Конспект Занятия – путешествия по теме «Родной край»

2 младшая группа Составила воспитатель Комарова Е.А. МБДОУ Детский сад комбинированного вида №29 г.Сергиев Посад

Задачи: — Познакомить детей с природой и животными родного края

• Расширять представления детей о диких животных, обитателях рек, деревьев, характерной для данной местности.
• воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе.

Оборудование:

Иллюстрации с изображением деревьев, шапочки для игры «Рыбы», фигурки животных леса, конверты с разрезанными картинками.

Ход:

Воспитатель: Ребята, а вы знаете как называется город в котором мы живем?? (город Сергиев Посад) А какой он? (большой, красивый)

Воспитатель: Наш город Сергиев Посад большой. Со всех сторон его окружают леса, болта и реки. Я вам предлагаю отправится в необычное путешествие, что бы поподробнее узнать о природе родного края. Вы согласны???

Воспитатель: Мы отправляемся в наше путешествие по родному краю на самолете.

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами, над домами,

Над полями, над рекой и берегами…

Дети «заводят моторы», расправляют руки как крылья самолета.

Воспитатель: В небо высоко летим,

С высоты на все глядим

По всей территории Сергиево Посада расстилаются леса

В лесу много деревьев. Что бы узнать какие деревья растут в нашем лесу, предлагаю вам отгадать загадки. По ходу загадок выставляются картинки.

У меня длинней иголки,

Чем у елки

Очень прямо я расту

В высоту

Если я не на опушке,

Ветки только на макушке (Сосна)

Русская красавица Стоит на полянке

В зеленой кофточке

В белом сарафане (Береза)

Физминутка «Деревцо»

Дует ветер нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше

Глазки закрыли и открыли.

Воспитатель: В лесу есть не только деревья, внем много диких животных. А какие мы узнаем когда сложим картинки.

Дидактическая игра «сложи картинку»

(разрезанные на 4 части картинки и изображением животных: и лисы, ежа, волка, зайца, белки)

Физ. пауза Лесная зарядка

Воспитатель: А еще у нас самые большие болота! А кто живет в болоте?? (Лягушки)

Малоподвижная игра «Лягушки –хохотушки»

Две лягушки хохотушки прыгали, скакали

(дети изображают лягушок прыгают на месте)

Лапкой – хлоп, другою хлоп!

(Хлопки в левую и правую стороны)

Комара искали

(Смотрят, руки козырьком)

Закричали ква-ква ква!!!

(подпрыгивают и кричат)

Улетел комар, как ветер

(машут руками ка крыльями)

Хорошо пожить на свете!

Воспитатель: Посмотрите, что за голубая ленточка внизу? (ответы детей) Это самая большая река – Волга. Каких рыб вы знаете? (окунь, щука, карась). В нашей реке водит окунь, карась и щука, лещ.

Я приглашаю вас поиграть в игру «Рыбка- озорница»

Подвижная игра «Рыбка –озорница»

Группа делится на рыбаков и рыбок. Дети – рыбки плавают. Рыбаки стоят.

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбаки на слова грозят рыбкам и на окончание слов ловят их.

Рыбка –,рыбка –озорница!

Мы хотим тебя поймать!

Рыбки убегают или пресидают- прячутся под камешки.

Воспитатель Ну что ж, ребята пора нам возвращатся в детский сад! Заводим моторы!

Пора заканчивать полпет,

Лети к земле наш самолет!

Дети «заводят моторы», «летят» за воспитателем, встают в круг.

Воспитатель. Ребята, куда мы сегодня летали и что видели?

Дети. Мы летали над нашим краем –Сергиевом Посадом, знакомились с обитателями леса, реки.