Конспект НОД Викторина на тему: «Россия — Родина моя» по патриотическому воспитанию в подготовительной группе

МБДОУ№13 «Центр развития ребенка- детский сад» группы «Колобок»; «Дюймовочка» г.Кингисепп 2020г

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей о России.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, городе, о символах России

Развивающие:

• продолжать развивать познавательный интерес у детей
• способствовать развитию речи; способствовать развитию внимания, памяти и мышления.
• стимулировать творческую активность детей в игре, способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.

Воспитывающие:

• воспитывать в детях чувство товарищества
• умение сопереживать и поддерживать друг друга; создать радостное и веселое настроение у детей

Предварительная работа. Разучивание стихотворений о Родине. Пословиц, поговорок, дидактическая игра «Белый, синий, красный», слушание гимна о Родине, подбор материала в познавательный центр.

Словарная работа: Государственные символы (флаг, герб, гимн), доблесть, честь, скипетр Русь, Родина, россияне, гражданин.

Материал и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «Моя Родина- Россия», пазлы «Собери герб»; «Собери флаг» разных государст; столы -2.

Ход занятия:

Воспитатель1: Сегодня мы с вами проведем игру- викторину на тему «Россия- Родина моя», в игре- викторине будут участвовать две команды:

1 команда «Васильки» группа «Дюймовочка»

Приветствие:

Василек – цветок России,
Он как небо, синий — синий.
Любит русская душа
Васильковые глаза.

Команда «Ромашка»: группа «Колобок»

Мы – ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.

Воспитатель2: — Перед тем как начнем нашу игру – викторину, предлагаем вашему вниманию презентацию «Моя Родина- Россия», внимание на экран. Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле. Россия – удивительно красивое имя.

Воспитатель 1: Начнем викторину с разминки. Я буду читать для каждой команды предложение, а вы их заканчивать.

1. Наша страна называется…Россия.
2. Столица России- город … Москва.
3. Граждане России — … россияне.
4. Главный человек в нашей стране…президент.
5. Главная песня страны… гимн.
6. Как зовут нашего президента? В. В. Путин

Воспитатель 2: Следующее задание «Государственные символы»

1. Какие Государственные символы вы знаете (герб, флаг, гимн)
2. Что такое государственный гимн? (это главная песня страны, исполняется в торжественных случаях, слушать её надо стоя)
3. Где можно увидеть Российский флаг (на государственных зданиях, кораблях, жилых домах в дни государственных праздников).
4. Где можно увидеть Российский герб? (на государственных зданиях, на монетах, на государственных документах)

Воспитатель 1: Конкурс3

Что обозначают три цвета на флаге

Российской Федерации?

(белый-чистота мыслей, миролюбивие; синий-верность; красный-героизм, отвага, мужество)

Воспитатель: Правильно. Молодцы!

Воспитатель2: Сейчас ребята разминка Физминутка

Дети собираются в круг.

Воспитатель:

Что мы Родиной зовем (ходьба на месте взявшись за руки)

Дом в котором мы живем (пальцы прав. И лев. руки соединяем)

Солнце в небе голубом (поднимаем руки вверх скрещивая)

И душистый, золотистый хлеб, за праздничным столом (руки выставляем вперед, ладошками вверх)

И березки вдоль которых рядом с мамой мы идем (руками машем над головой)

Что мы родиной зовем, все, что в сердце бережем (руки прикладываем к сердцу)

Воспитатель2 Конкурс4 «Где изображен флаг России?

Перед вами флаги разных стран, назовите среди всех флагов Российский Флаг?

Воспитатель1 Конкурс «Капитанов» Собери флаг?» «Собери герб?» И найди наш Российский герб? Российский флаг? Капитаны подходят к столам,

Капитан группы «КолобоК» собирает три картинки с флагом разных стран; Капитан группы «Дюймовочка» собирает три картинки с изображением герба.

Следующий конкурс5 «Литературный»

- Каждая команда подготовила стихотворение о Родине.

- 1 команда «Подсолнухи» группа «Колобок»

(ребенок читает стихотворение) «Родина!» (ЗАлександрова)

Если скажут слово Родина
Сразу в памяти встает
Старый дуб, в саду смородина
Толстый тополь у ворот

У реки березка скромница
И ромашковый бугор
А другим наверно вспомниться свой
Родной Московский двор

В лужах первые кораблики
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок

Или степь от маков красная,
Золотая целина
Родина бывает разная,
Но у нас она одна.

2 команда «Одуванчики» группа «Дюймовочка»

(ребенок читает стихотворение) «Здравствуй, Родина моя!» (В. Орлов)

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!

Воспитатель 1: — Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.

Воспитатель: Предлагаю всем встать и прослушать Государственный гимн.

- Давайте все дружно скажем:

“Если дружба велика – будет Родина крепка! ”

Конкурс 6 «Собери кроссворд» Наша Родина

Воспитатель: На экране мы видим кроссворд, нужно отгадать слова. Зачитывает вопросы.

1. Назовите символРоссии.
2. Птица символизирующая силу.
3. Родинй мы зовем…
4. Торжественная песня.
5. Все люди живущие в одной стране.

Воспитатель: Молодцы, ребята кроссворд разгадали.

Игра — викторина заканчивается.

Все команды получают призы – медали «Знаток викторины «Моя Родина».