Конспект открытого занятия. Беседа в старшей группе «С чего начинается Родина?».

Основная образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Цель: воспитание любви к Родине, родному краю, городу; формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о малой Родине.

Задачи:

• развивать познавательную и творческую активность;
• уточнить и расширить знания о родном городе;
• формировать коммуникативные способности и умение вести диалог;
• развивать память, мышление, воображение, восприятие, внимание, связную речь;
• воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину, любовь и уважение к малой Родине.

Оборудование и материалы: мяч, конверт, ноутбук, телевизор, презентация, песня о Томске.

Ход беседы:

Воспитатель:

Собрались мы в полукруг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Ребята, мы сегодня получили задание (открывает конверт с письмом) ответить на вопрос «С чего начинается Родина?». Для этого вы должны быть внимательными, старательными, помогайте друг другу. А рассказывать о том, что узнали, мы будем нашим гостям. Вы готовы мне помочь? (Да.)

Как вы думаете, что самое дорогое есть у человека? (ответы детей). Правильно! Одним словом – это все Родина!

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!

Такими красивыми и понятными словами поэт Владимир Степанов сказал о Родине.

Я знаю, что ребята нам приготовили пословицы о Родине. Кто хочет рассказать?

Пословицы о Родине: «Всякому мила родная сторона», «Человек без Родины – соловей без песни», «Нет земли краше, чем Родина наша», «Родина – мать, умей за нее постоять».

А давайте поиграем в игру с мячом «Я начну, а вы продолжите»

• Наша страна называется (Россия)
• В нашей стране есть горы, озера… (равнины, реки, моря)
• Символом нашей страны являются (флаг, герб, гимн)
• Руководит нашей страной (президент)
• Нашего президента зовут (В. В. Путин)
• Столицу России (Москва)
• Главное здание в Москве (Кремль)
• Люди, которые живут в нашей стране, зовутся (Россияне)
• Главную площадь в Москве называется? (Красная)
• Самые известные часы в России, на которые ровняется вся страна (куранты, кремлевские)

Какие вы молодцы, сколько всего вы знаете о нашей Родине.

А вы знаете, что Родину еще называют ОТЧИЗНОЙ? Отчизна – это устаревшее слов. Его используют в стихах и песнях. А также мы Родину называем ОТЕЧЕСТВОМ, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

Язык, на котором мы с вами говорим, для нас родной, он дан Родиной. Родина – это и цветы, и воздух, и небо, и природа – все это Родина.

Я приглашаю вас совершить путешествие по России вставайте в круг.

Физминутка «Наша Родина — Россия»

В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы — ребята вот такие! (показываем большой палец)

Присаживайтесь на свои места.

Ребята, а какое дерево считают символом нашей страны? (ответы детей) Правильно, ребята! Именно березу считают символом России.

Сейчас Катя расскажет нам стихотворение Александра Прокофьева:

Люблю березу русскую,

То светлую, то грустную

В светлом сарафанчике

С платочками в карманчиках

С красными застежками

С зелеными сережками

Люблю ее нарядную

Родную ненаглядную,

То юную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Скажите, а у нас растут березы? (Да)

Вот мы с вами говорили о большой Родине, о стране в которой мы живем. А вы слышали о таком выражение, как «малая Родина». Как вы это понимаете? (ответы детей).

Правильно, ребята! «Малая Родина» — это то место, где вы родились и живете, это город, улица, родной дом, близкие и родные люди. Это маленький кусочек огромной страны.

А как называется наш город? Ребята, а вы любите свой город? (Да)

Приглашаю вас на он-лайн прогулку по нашему городу, но для того, чтобы появилась фотография, вы должны отгадать загадку:

(по мере отгадывания загадок показ фото)

Это крупный магазин,

У него полно витрин,

Всё найдётся на прилавке-

От одежды до булавки. (супермаркет)

В городе деревьев мало

И гулять стремятся все,

Уходя на два квартала

От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей

И зеленых тополей. (парк, сквер)

Отгадайте, что за дом,

Музыку услышишь в нём,

Пенье, танцы, плач и смех,

Удовольствие для всех! (филармония, театр)

Стоит весёлый, светлый дом,

Ребят проворных много в нём-

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

Зеленый луг, сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот бойко бегает народ.

На воротах этих рыбацкие сети. (футбольное поле, стадион)

Снаружи смотришь – дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные стоят рядами тесными.

На длинных полках вдоль стены

Вместились сказки старены,

И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай…

Как называют этот дом? Попробуй угадай! (библиотека)

Тут на каждом этаже побывали мы уже.

Вот внизу – регистратура, а повыше – логопед.

Врач лечебной физкультуры и массажный кабинет.

А пройдет коридор – там табличка «Доктор ЛОР». (поликлиника)

Нам экскурсовод сказал, как пройти в какой-то зал.

Мумию мы посмотрели, В чем ходили, разглядели.

Даже мамонт здесь стоит, глаз закрыт, как будто спит.

Если ты не ротозей, то иди скорей в … (музей)

Ах, растений много тут, многие из них цветут.

Есть в горшках, в теплицах есть.

Их количество не счесть.

К счастью, а не на беду, мы бывали в … (ботсаду) (Ботонический сад)

Большой экран и громкий звук,

Не видно лиц, не видно рук.

Нет света, в зале так темно.

Всей группой мы пришли в … (кино) (Кинотеатр)

Летом в сквере или в парке

Охладит нас, если жарко.

Столб воды в граненной чаше

Словно летний дождик пляшет. (фонтан)

Раз- два- три- четыре- пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Тут полным – полно ребят

Что за дом здесь? (детский сад)

Правильно – это наш детский сад. А будет ли детский сад «малой Родиной»? (Да) Конечно ребята, ведь это наш второй дом!

Человек должен с детства понимать, на какой земле он родился, где вырос, где прошло его детство, свой дом, школу. Помнить о том, что у него есть обязанности перед этой великой красивейшей землей в мире, которую зовут Родиной. И она у человека одна.

Ребята, скажите, на какой вопрос мы с вами сегодня отвечали? Так с чего начинается Родина? (ответы детей). Как мы должны относиться к близким людям? Что мы должны беречь и ценить? (ответы детей)

Поднимите руку, кто доволен своей работой.

Покажите, каким было сегодня выше настроение? (Ответы детей).

Вы ребята молодцы! Спасибо за помощь!

Звучит песня о Томске.

Воспитатель старшей группы «Незабудка»

МБДОУ детский сад № 19, г.Томска

Чунарёва Ольга Анатольевна