Конспект организованной образовательной деятельности по нравственно — патриотическому воспитанию с использованием ИКТ для детей старшей группы. Тема: «Мой город».

Администрация Городского округа Подольск. Комитет по образованию Муниципальное дошкольное учреждение центр развития ребенка детский сад № 19

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Елесина Ольга Константиновна

Задачи и цели:

• Формировать представления о родном городе
• Продолжать знакомить детей с малой родиной
• Воспитывать патриотические чувства к своей малой родине
• Познакомить детей с достопримечательностями города
• Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города.
• Обогащать и активировать словарь детей

Оборудование

Скачать конспект

Видеопроектор, экран, ноутбук, разрезные картинки с достопримечательностями города Подольска, альбом «Животные и птицы», презентация «Моя малая Родина».

Предварительная работа

Подбор и рассматривание иллюстраций о городе Подольске, мини проект «Природа родного края», мини проект «Интересные места Подольска», беседы о достопримечательностях нашего города и их назначении.

Методика проведения непосредственной образовательной деятельности:

Ход занятия

Дети становятся в круг

Воспитатель: Станем рядышком, по кругу.

Скажем, «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться не лень

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

- ДОБРОЕ УТРО!

А сейчас на стульчики сначала сядут девочки, а потом мальчики.

Ребята, к нам в гости пришел Домовой и что-то принес:

Домовой: Я главный Домовой всех домов в городе, везде слежу за порядком. Я нашел карту города Подольска и понял, что в этом городе я еще не был и ничего про него не знаю. Это непорядок. Ребята, а вы можете мне рассказать об этом городе? Где он находится и что в нем интересного?

Воспитатель: Ребята, расскажем Домовому о нашем городе?

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Дети: Россия.

- Как называются люди, живущие в России?

- Дети: Россияне.

Как велика моя земля

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса и степь, и горы

Раскинулась моя страна

От севера до юга.

- Россия – большое государство. В нашей стране много городов, рек, лесов, полезных ископаемых. Мы гордимся нашей великой Родиной. Ребята, Родина, это не только Россия – страна, в которой мы живем. У каждого из нас есть еще и малая Родина – это тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом.

- Ребята, а что является для нас малой Родиной?

- Это наш родной город. (слайд 2, 3)

- Ребята, как называется город, в котором мы живем?

- Как называют людей, которые живут в городе? (Горожане)

- А как называю жителей Подольска? (подольчане)

- Что бы вы рассказали о нашем городе? (Большой, красивый, интересный и т.д.)

Игра «Согласен или нет»:

-На гербе города изображен кувшин с молоком? (слайд 3)

-Наш город окружают леса?

-Вокруг города нет рек и водоемов? Слайд 4)

-В нашем городе только многоэтажные дома?

-В Подольске есть река или на море?

- В нашем городе много улиц и домов, в которых вы живете.

- Ребята, а вы знаете свой домашний адрес?

Игра «Кто где живёт».

Ребята, вы рассказали, где вы живете. А кто еще живет в нашем городе? (Птицы, звери). Московская область сохраняет значительные территории дикой природы практически нетронутой рукой человека и отличается разнообразием животного мира.

В парке имени Виктора Талалихина живут белки, которые довольно близко подходят к людям и просят угощение. Их можно покормить сырыми орехами и семечками, так как жареные вредны для этих зверьков.

В парке «Дубрава» на главной аллее за новой частью живут белки. Они часто подбегают к кормушкам, которые расставлены вдоль дороги. Зверьки почти не боятся людей и могут брать еду из рук.

Рядом с парком на реке Петрица живут дикие утки, которые выводят за лето несколько выводков утят.

Дети делятся на команды и находят картинки с изображением птиц и животных Подмосковья (слайд 7, 8).

Динамическая пауза «Паровозик»

Игра «Пазлы». «Угадай что изображено».

(Дети делятся на команды, каждой команде дается конверт, в нем разрезанная картинка с видами Подольска. Дети собирают картинку. (слайд 12, 13, 14).

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые здания в нашем городе, а раньше он был таким: (слайд 15, 16)

Игра «Можно — нельзя».

- Чтобы наш город оставался таким красивым и чистым давайте поговорим о том, что можно делать дома, на улицах города и чего делать нельзя. Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать молча, используя знак. Хлопок руками — правильно, топаем ногами — нет.

• Переходить улицу на красный свет.
• Рвать цветы на клумбе.
• Любоваться цветущей клумбой.
• Сажать деревья и цветы.
• Бросать фантики от конфет.
• Переходить дорогу на зеленый свет светофора.
• Кричать, шуметь в общественных местах.
• Разговаривать в спокойном вежливом тоне.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на мои вопросы. Я вижу, что вы знаете и любите свой город, в котором вы живете.

Воспитатель: Домовой, мы думаем, что ты узнал и полюбил наш родной город. Мы дарим тебе на память набор открыток нашего города. Приезжай к нам ещё.