Игра-ходилка патриотической направленности «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 г. Черемхово»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций «ПатриотыЧЕ», лучшее мероприятие (занимательное дело) для детей дошкольного возраста

Авторы: Вахонина Анастасия Эдуардовна, Шутова Галина Павловна, воспитатели МДОУ №12 г. Черемхово г. Черемхово, 2025 г.

Пояснительная записка

В условиях современной геополитической обстановки вопросы гражданственности и патриотизма выходят на передний план. Россия сейчас проживает сложное время, отмеченное вооружённым конфликтом и активной антироссийской кампанией со стороны Запада. Наибольшую угрозу для нашего общества представляет не только экономическая нестабильность, но и, прежде всего, деформация личности. Снижение благосостояния граждан, социальное расслоение, утрата значимости устоявшихся моральных принципов, культивирование бездуховности и насилия в СМИ, а также неоднозначное восприятие исторических событий оказывают негативное воздействие на нравственные ориентиры и патриотические чувства молодого поколения. В связи с этим, воспитание патриотизма стало одной из наиболее актуальных задач. Дошкольные образовательные учреждения, как фундамент всей системы образования, должны закладывать у детей нравственные ориентиры. Федеральная образовательная программа дошкольного образования позволяет реализовать несколько основополагающих функций, касающихся патриотической направленности. К ним относятся создание единого ядра содержания дошкольного образования, которое будет приобщать детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, а также воспитает в них тягу и любовь к истории и культуре своей страны, малой родины и семьи; воспитание и развитие ребенка с активной гражданской позицией, патриотическими взглядами и ценностями.

Скачать конспект

Нравственные ориентиры должны формироваться как в условиях семьи, так и в условиях детского сада. Старший дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, является наиболее сензитивным периодом для формирования социальных чувств, к которым относится чувство патриотизма.

Современным детям всё труднее увлечь учебой, ведь значительную часть их времени занимают гаджеты, игровые консоли и другие электронные развлечения. В связи с этим, педагог, осознавая растущую популярность технических новинок, должен адаптироваться к новым реалиям, используя в работе современные инструменты, актуальные методики и технологии, а также нестандартные формы обучения. Что же больше всего нравится малышам? Безусловно, игра! Именно поэтому мы решили использовать формат «игры-ходилки» с использованием электронных образовательных ресурсов для знакомства старших дошкольников с интересными местами города Черемхово. «Игра-ходилка» как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста помогает порождать в них любовь, уважение, гордость за свою малую родину, родной город.

Таким образом, можно сказать, что использование в образовательном процессе игры-ходилки «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах» будет способствоватьцеленаправленному знакомству ребенка с достопримечательностями родного города, с его историко-культурными, и географическими особенностями.

Методическая разработка может быть использована педагогами дошкольных образовательных организаций, родителями детей старшего дошкольного возраста.

Игру-ходилку «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах» можно легко использовать как в самостоятельной деятельности детей, так и в непосредственной образовательной деятельности на проблемно-ориентированном, информационном и аналитико-практическом этапах занятия. Данную игру можно применять в деятельности как самостоятельную игру детей, совместную игру детей и педагога, детей и родителей. Во время игры происходит педагогическое взаимодействие с детьми по добываниюи применению знаний актуальных для решения значимых для обучающихся познавательных задач. В игре желательно присутствие взрослого ведущего. Роль ведущего в этом процессе — поддерживать интерес детей, задавать наводящие вопросы по достопримечательностям города.

Описание игры -ходилки

«Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах»

Состав игры:

1. игровое поле (напечатанная карта города на баннере в типографии), на котором обозначен кругами разных цветов (оранжевые, голубые, розовые) маршрут путешествия по городу; картинки с изображением достопримечательностей города Черемхово; стикеры говорящей ручки с кратким описанием достопримечательностей города Черемхово и заданиями; QR- коды с фрагментами мультфильмов и загадками (Приложение 1);
2. фишкиразного цвета с изображением Сибирячка (Приложение 2);
3. игровой кубик с точками (Приложение 3);
4. говорящая ручка (Приложение 4);
5. планшет;
6. конверты с заданиями (Приложение 5);
7. значки «ПатриотыЧЕ» (Приложение 6).

Цель: приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, воспитание тяги и любви к истории и культуре своей малой родины – г. Черемхово в процессе игры-ходилки «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах» в игровой деятельности

Задачи:

1. Социально — коммуникативное развитие: развивать умения играть по установленным правилам, в процессе игры взаимодействовать со взрослыми и сверстниками; развивать самостоятельность и саморегуляцию собственных действий для достижения выигрыша; формировать умения сопереживать другому, радоваться его успехам, умение спокойно принимать проигрыш.
2. Познавательное развитие: закреплять полученные знания о достопримечательностях г. Черемхово; развивать интерес детей к родному городу Черемхово, переживание чувства удивления, восхищения достопримечательностями, событиями прошлого и настоящего своего города.

Правила игры: В игре могут принимать участие от 2 до 4 человек, можно разделиться на 2 команды. Между игрокамираспределяются цветные фишки — Сибирячки. Фишки ставятся на старт (картинка города Черемхово), определяется очерёдность хода. В свой ход игрок бросает кубик и отправляется в «путешествие по городу», переставляя свою фишку вперёд на столько шагов, сколько выпало очков на этом кубике. Шаги – это кружочки разного цвета, которые имеют свое значение, расположенные на самом игровом поле.

вернуться назад на один ход

пройди вперед на 2 шага

основной ход

Фишка, попавшая в ходе игры на картинку, обозначает, что игрок должен назвать эту достопримечательность, прослушать задание и выполнить его (Приложение 7). Побеждает тот, чья фишка первой дойдёт до «Финиша» — это изображение «детского сада».

Содержание игры:

Озвучивается миссия игры: «Пропавшие реликвии»

Цель миссии: Сибирячок должен найти и вернуть древние артефакты, которые были похищены из музея детского сада. Эти реликвии обладают мистическими свойствами и связаны с историей Черемхово.

Начало приключения: Игроки получают информацию о том, что в Черемхово прошел тайный аукцион, на котором были проданы украденные артефакты. Сибирячок, получив информацию от хранителя музея о том, что артефакты теперь находятся в разных местах города, решает вмешаться и вернуть реликвии в музей.

Поиск артефактов: Фишка попадает на круг с изображением достопримечательности:

1. Старт. «Стелла города Черемхово» — стикерговорящей ручкиозвучивает описание Стеллы и дает задание выбрать 5 символов города.
2. «Памятник Шахтерам» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название памятника. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание памятника.
3. «Памятник Морякам-подводникам» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название памятника. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание памятника.
4. «Скульптурная композиция доктора Айболита» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название скульптурной композиции. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание скульптурной композиции и кому она посвящена.
5. Детский сад «Навигатор» — стикер говорящей ручки объясняет, что узнать название этого детского сада нужно с помощью QR-кода, просмотрев фрагмент мультфильма.
6. Скульптурная композиция «Пограничник с собакой» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название скульптурной композиции. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание скульптурной композиции и кому она посвящена.
7. «Памятная Стелла Черемховцам павших в боях за Родину в ходе специальной военной операции» — стикер говорящей ручки говорит описание.
8. «Памятник Владимиру Владимировичу Маяковскому» — стикер говорящей ручки рассказывает о памятнике и дает задание в конверте.
9. Скульптурная композиция «Любовь и голуби» — стикер говорящей ручки говорит описание.
10. «Памятник трем драматургам» -стикер говорящей ручки говорит описание.
11. «Школа №8 имени А.С. Пушкина» -стикер говорящей ручки говорит описание.
12. «Памятник учителю» -стикер говорящей ручки говорит описание.
13. «Памятник Святым Петру и Февронии Муромским покровителям семьи» -стикер говорящей ручки говорит описание.
14. «Детская художественная школа» -стикер говорящей ручки говорит описание.
15. Детский сад «Южанка» — стикер говорящей ручки объясняет, что узнать название этого детского сада нужно с помощью QR-кода, просмотрев фрагмент мультфильма.
16. Детская поликлиника №2 с помощью QR-кода нужно отгадать загадку чтобы узнать название поликлиники, стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает ее описание.
17. «Мэрия города Черемхово» -стикер говорящей ручки дает описание и задание в конверте на выбор правильного изображения.
18. «Памятник Почтальону» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название памятника. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание памятника.
19. Мемориал «Слава Героям ВОВ», «Танк Т-34» и «Самолёт ЯК-3» — с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название памятника. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание памятника.
20. «Памятник Святого Луки» — стикер говорящей ручкиозвучиваетописание памятника и задание собери пазл.
21. «Памятник Паровоз Л-1183» -стикер говорящей ручки говорит описание.
22. Мемориал «Братская могила Черемховским шахтерам» — стикер говорящей ручки говорит описание.
23. «Памятник Петру Щелкунову» -стикер говорящей ручки говорит описание.
24. Детский сад «Сибирячок» — стикер говорящей ручки объясняет, что узнать название этого детского сада нужно с помощью QR-кода, просмотрев фрагмент мультфильма.
25. «Детская Музыкальная школа» -стикер говорящей ручки говорит описание.
26. Детский сад «Умка» -стикер говорящей ручки объясняет, что узнать название этого детского сада нужно с помощью QR-кода, просмотрев фрагмент мультфильма.
27. «Памятник ямщику Степану Кабакову» -стикер говорящей ручки рассказывает о памятнике и дает задание в конверте.
28. «Церковь» -с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название. Стикер говорящей ручки подтверждает правильность ответа и дает описание.
29. «Детская Библиотека» -с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать название.
30. «Школа №3 Им. Островского» -стикер говорящей ручки говорит описание.
31. «Детская поликлиника №1» -с помощью QR-кода нужно отгадать загадку, чтобы узнать это за здание.
32. Финиш. Детский сад «Золотой ключик» -стикер говорящей ручки объясняет, что узнать название этого детского сада нужно с помощью QR-кода, просмотрев фрагмент мультфильма.

Представленная игра-ходилка «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах» трансформируема. Для поддержания интереса к игре сведения об объектах могут пополняться. Пример выполнения заданий представлен в видеоролике по ссылке: https://disk. yandex. ru/d/mGqNuH3HYUfZ2A/Игра%203. mp4

Возврат реликвий: После успешного завершения задания Сибирячок возвращает артефакты в музей, и хранитель музея благодарят его за смелость и находчивость.

Награды: Победителю вручается значок «Самый быстрый Патриот ЧЕ».

Планируемые результаты:

1. Расширятся знания дошкольников о достопримечательностях родного города; — дети запомнят и будут называть достопримечательности своей малой родины, описывать их;
2. Дети станут более доброжелательными во взаимодействии со сверстниками, научатся играть по установленным правилам;
3. У дошкольников сформируется умение сопереживать сверстнику и взрослому, радоваться его успехам, умение спокойно принимать проигрыш;
4. Дети проявят любознательность по отношению к малой родине и её памятным местам и достопримечательностям;
5. Дошкольники и их родители заинтересуются историей возникновения некоторых памятников и достопримечательностей города, будут с уважением относиться к прошлому и настоящему своей малой родины.

Заключение

Применение в работе с дошкольниками настольной игры-ходилки «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах» по формированию у старших дошкольников основ патриотизма, сделает образовательный процесс более интересным. И в заключение, хотелось бы отметить: воспитать патриота своей Родины — ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.