Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Я живу в селе». (младшая группа) |
Патриотизм детям | |||
Автор: Бартенева Светлана Владимировна | |||
01.04.2025 17:56 | |||
Автор: Бартенева Светлана Владимировна, воспитатель МБДОУ №16 «Аленка» c. Круглое Азовского района Вид проекта: познавательно-информационный, групповой. Продолжительность: краткосрочный. Участники: дети первой младшей группы, воспитатели, родители воспитанников. Образовательная область: познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое, речевое развитие. Проблема: Последнее время чрезвычайно актуальной стала проблема нравственно-патриотического воспитания детей. Россия переживает один из не простых исторических периодов. Но как бы ни менялось общество, мы не должны переставать любить свою Родину.
Актуальность: Нравственно — патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Патриотизм — это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на её благо. Прививать любовь к Родине, к родному поселку, к родной природе, нужно начинать в младшем возрасте. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Дети должны знать и любить свою малую Родину, тот уголок, где они родились и живут. С целью ознакомления и формирования чувств любви и уважения к своей малой Родине возникла идея разработать совместно с детьми и родителями проект под названием «Моё любимое село». Цель проекта: расширение представлений дошкольников о родном селе, любви к родным местам. Воспитание чувства гордости и любви к своей малой Родине. Задачи:
Формы и методы работы:
Ожидаемый результат:
Этапы работы. Для осуществления поставленных задач разработаны следующие этапы работы: Первый этап: подготовительный Работа с родителями: сообщение об участии в выставке «Мой родное село Круглое». Подбор стихов и рассказов, подвижных и дидактических игр и иллюстраций о своей малой Родине. Второй этап: организационный Реализация проекта. Третий этап: аналитический Обобщение материалов работы с родителями и детьми. Четвертый этап: заключительный Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний. Беседа «Моё село»Цель: Уточнить знания детей о родном селе из рассказов воспитателя. Воспитывать любовь к родному селу. Презентация «Дома в которых мы живем» Беседа: «У кого какой дом»закреплять знания у детей, что дома есть не только у людей, но и у животных.Формировать бережного отношения к природе и всему живому. Художественно-эстетическое развитие. Раскраска «Дом» Цель: развивать воображение стремление изобразить в рисунках свой дом.Лепка «Флаг России» Цель: учить называть цвета Российского флага. Подведение итогов проекта: выставка поделок, творческой деятельности детей совместно с родителями: «Мой дом». Результат:У детей сформированы элементарные представления о родном посёлке, его достопримечательностях, природном окружении, о труде жителей посёлка. Дети испытывают любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду. Родители проявляют интерес к деятельности детского сада по воспитанию у детей любви к родному посёлку, принимают активное участие в жизни группы и детского сада.
|