Конспект НОД по правилам дорожного движения в средней группе детского сада.

Автор: Логинова Светлана Игоревна, воспитатель, город Санкт-Петербург. В работе использовались стихи собственного сочинения. 20. 03. 2015 год.

Тема: «Грамотный Светофорчик»

Цель:

• закреплять знания детей о сигналах светофора и его значении в целом
• познакомить с такими понятиями, как «пешеход» и «пешеходный переход», «перекрёсток», «тротуар», «проезжая часть»
• закреплять знания об основных правилах дорожного движения, доступных для их возраста.

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ по теме «Знакомство с улицей»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему «Знакомство с улицей»

Цель: формировать у детей навыки культуры общения и поведения.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с улицей, ее особенностями; закрепить правила поведения на улице
• Закрепить с детьми знания правил уличного движения; знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора
• формировать предпосылки компьютерной грамотности.

Педагогический проект «В гостях у Светофорика».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 56 г. Балаково Саратовской области Средняя группа № 10

Воспитатели: Филиппова Т. А. г. Балаково 2013.

1 этап. Целеполагание.

Участники проекта: воспитатели, родители и дети.

Для организации обучения дошкольников правилам дорожного движения необходимо формировать знания, умения и навыки, связанные с жизнью человека в обществе. Дети могут оказаться в ситуациях, опасных для их жизни.

Цель: формирование элементарных правил поведения на улице и в транспорте, элементарных правил дорожного движения.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Сегодня, несмотря на серьезные шаги, предпринимаемые нашим государством в области законодательного регулирования в вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольников, на практике еще в недостаточной мере устанавливаются первопричины тяжелых несчастных случаев с детьми, а также низкого уровня охраны их здоровья и жизни.

Шуточные частушки На тему: «Правила дорожного движения»

1

Светофора красный свет
Говорит: «Дороги нет!»
Я немного постою
На зеленый свет пойду.

2

Желтый свет – внимание,
А ждать одно страдание.
Говорю я папе: «Нет!»
Подождем зеленый свет.

Правила дорожного движения

(для детей старшего дошкольного возраста)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 62 «Родничок», Прокопьевск

Проект Выполнили:

• Гунина Надежда Александровна,
• Литвинова Екатерина Геннадьевна

Проект "Организация предметно-пространственной среды по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения"

Воспитатель: Бирюкова Екатерина Юрьевна

Цель:

рационально организовать в группе предметно -пространственную среду ознакомления детей с правилами дорожного движения

Задачи:

• Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
• Вызвать интерес у детей при ознакомлении с правилами дорожного движения, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.
• Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.
• Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Конспект мероприятия «НАШИ ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ –ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

Подготовительная группа

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками «осторожно дети», «пешеходный переход», «движение на велосипеде запрещено», «пересечение с велосипедной дорожкой».

Дети входят в игровую часть зала. Оформлено в виде дороги (дома, улицы, дороги, переходы пешеходные, стоят машинки разных видов транспорта.

9Звучит музыка с шумом городской дороги)

Досуг по правилам дорожного движения «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕШЕХОДЫ»

(СТАРШАЯ ГРУППА)

Авторы: Родионова Т. А., Махонина С.С. воспитатели ГБОУ ЦРР детский сад 758 г. Москвы

Задачи:

1. Образовательные:

закреплять представление детей о назначении светофора, о его сигналах, продолжать учить детей различать дорожные знаки, закреплять знание правил дорожного движения, формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Мы за безопасность!

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке.

Дети дошкольного возраста – особая категория пешеходов и пассажиров: к ним нельзя подходить с той же меркой, что и к взрослым, ведь для них дословная трактовка правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.

Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением. Чем раннее удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятности нежелательных происшествий с ним на дороге.