Совместный проект педагогов и родителей «Школа безопасности».

Автор: Чуманова Елена Борисовна, старший воспитатель МАДОУ "Центра развития ребенка — детский сад №17" г. Сыктывкара.

Представляем совместный детско-родительский проект по безопасности дорожного движения. Эта проблема становится всё более актуальной в последнее время и, хотя обучение правилам дорожного движения ведётся каждый год, родители часто игнорируют и не пользуются теми советами и рекомендациями, которые им предлагают педагоги. Поэтому, педагоги нашли новый подход к ним – через совместный проект решить эту проблему: оформить по — новому уголки в раздевальной комнате и посвятить темам по обеспечению безопасности движения на дорогах. Эта работа способствует познавательному развитию детей, к сотрудничеству с родителями, детьми и педагогами ДОУ.

Описание.

Исполнители: воспитатели, дети и родители старшей группы №10

Цель проекта:

Создание оптимальных условий для родителей и детей по созданию благоприятной обстановки в раздевальной комнате.

Задачи:

Дети:

1. Создать для каждого ребёнка разностороннюю развивающую среду, чтобы дать возможность проявить себя.
2. Обогатить предметную среду, с учётом потребностей возраста детей.
3. Привлечь родителей к обогащению и совершенствованию среды в раздевалке по обучению детей правилам дорожной безопасности.

Этапы проекта:

1. Составление и обсуждение со всеми участниками проекта поэтапного плана работы.
2. Подбор необходимой информации, пособий, материалов.
3. Спроектировать раздевалку по центрам.
4. Продумать оформление шкафчиков, стен, информационных уголков.
5. Учитывать принципы создания предметно-развивающей среды:

• открытости, незамкнутой системы — готовность к изменению, корректировке

- гибкое зонирование — активности

-стабильности-динамичности, т.е. создание условий для изменения окружающей среды в соответствии со вкусами, временем, настроениями.

6. Воспитывать у детей и родителей чувство радости, положительное отношение к д/с, желание его посещать, побудить к активному поиску, побудить к интеллектуальному развитию детей.

Предполагаемый результат:

1. Развивать интерес детей и родителей к совместной деятельности.
2. Создать разные информационные уголки для обогащения развивающей среды в раздевальной комнате.
3. Провести конкурс на лучшую рубрику в для родительских уголков.

Участники проекта:

-воспитатели

- дети

-родители

Длительность проекта:

долгосрочный.

Реализация проекта:

1. Первый этап, в ходе, которого детей вводили в мир Правил дорожного движения, побуждали интерес, рассказывали о разных ситуациях на дороге. Родители обсуждали ход проекта, выясняли возможности, средства, определяли задачи, которые будут решать совместно с детьми, определяли предполагаемый результат.
2. этап:

а). с детьми проводились беседы, занятия, экскурсии по улицам города. просмотр мультфильмов, чтение литературы про соблюдение правил дорожного движения.

б). педагоги и родители организовали тематические станции в раздевалке:

-станция «Дорожная азбука» (название приёмной)

- станция «Для вас, родители» — информационный уголок выполнен в форме автомобиля (различная информация о ДОУ)

- станция «Путешественники» — стенгазета с информацией и фотографиями родителей и детей о путешествиях по разным странам на различных видах транспорта

- станция «Дорожные знаки» — плакаты с изображением разных дорожных ситуаций на дорогах и правилами дорожного движения

- станция «Юные пешеходы» — на раздевальных шкафах дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предупреждающие и т.д.

- станция «Транспорт» (разные виды транспорта)

- станция «Умелые руки» — выставка детских работ

- станция «Любознайка» — инфрмация для родителей и детей про правила дорожного движения

- станция «Путешествие по улицам нашего города» -макет, где изображен перекрёсток, проезжая часть, железнодорожное полотно, дорожные знаки, разные вида транспорта, улицы, дома)

- станция «Музыкальная» — каталоги с видео — аудио кассетами

- станция «Перекрёсток» — изображение проезжей части и разделительной полосы на полу в раздевалке

- станция «Игровая площадка» — выставка настольно-печатных и дидактических игр

- станция «Спрашиваем – отвечаем» — ответы родителей и детей на вопросы

- станция «Советы и рекомендации от ГИБДД» — памятки, методические рекомендации.

Конечный результат: выпуск брошюры с методическими рекомендациями «Роль совместной работы педагогов, детей и родителей по обогащению знаний детей по ПДД».

Дальнейшее развитие проекта: идеи проекта будут реализовываться по модернизации предметно-развивающей среды в групповых комнатах.