Конспект викторины «Знатоки дорожных правил»

Возрастная группа: старшая группа №2

Цель: Обобщить знания детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о Правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на дорогах.
• Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
• Развивать память, мышление, внимательность.
• Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.
• Воспитывать безопасное поведение на улице.
• Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Материалы и оборудование: эмблемы, фишки, игрушечные рули, кегли, разрезные картинки – дорожные знаки, плоскостные модели светофора (2 шт.), картинки с изображением транспорта (машина, велосипед, автобус, ракета, самолет, вертолет, лодка, корабль, катер), призовые жетоны и грамоты.

Примерный ход деятельности:

1. Чтение стихотворения.

Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Как мне дорогу перейти?

Беседа по стихотворению:

- Что нужно знать, чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта?

- Для кого нужны правила дорожного движения?

- А зачем нужны правила дорожного движения?

2. Деление на команды – «Красные» и «Зеленые»; выбор капитанов.

3. Ход викторины.

1 задание – «Разминка — блиц»

Задача – быстрее соперников правильно ответить на вопрос. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

1. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
2. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка)
3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карета)
4. На чем летал Алладин? (Ковер-самолет)
5. На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки)
6. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)
7. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (поезд)
9. задание – «Собери дорожный знак»

Перед детьми находится разрезанный дорожный знак. Задача – как можно быстрее собрать его. Назвать его и объяснить, что он означает. Команда, которая справится быстрее, получает фишку.

3 задание – «Вопрос на засыпку»

Каждой команде, по очереди задается вопрос. При правильном ответе команда получает фишку.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)
2. Аппарат, который регулирует движение? (светофор)
3. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
4. Как называется человек, управляющий транспортным средством? (водитель)
5. Как на дороге обозначается пешеходный переход? ( «зебра»)
6. Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
7. Кого перевозит автобус? (пассажиров)
8. На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу? (зеленый)
9. Когда нельзя переходить дорогу? (на красный сигнал светофора)
10. Где должны двигаться пешеходы? (по тротуару)
11. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
12. Где нельзя играть? (на проезжей части)
13. задание – «Конкурс капитанов»

Это задание только для капитанов команд. Задача – правильно собрать разобранный на части светофор (плоскостная модель). Команда, чей капитан справится быстрее, получает фишку.

5 задание – подвижная игра – эстафета «Шофер»

Для проведения игры потребуются рули и кегли. Первые участники команд держат в руках руль. После старта участники обегают змейкой вокруг установленных кеглей (препятствий) и передают руль следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

6 задание – игра «Транспорт»

Задача: командам необходимо разделить картинки с изображением транспорта на 3 группы в соответствии с видом транспорта (наземный, водный, воздушный). За правильно выполненное задание команда получает фишку.

7 задание – игра «Разрешается или запрещается»

Воспитатель читает предложения, а дети должны продолжить их словами: разрешается или запрещается.

- Идти толпой по тротуару… (запрещается)

- Перебегать улицу на красный свет… (запрещается)

- Уступать место в общественном транспорте старшим… (разрешается)

- Переходить улицу на зеленый сигнал светофора …… (разрешается)

- Обходить стоящий транспорт спереди… (запрещается)

- Играть возле проезжей части… (запрещается)

- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины… (запрещается)

- Уважать правила движения…… (разрешается)

4. Подсчет результатов (фишек) и награждение победителей.