Конспект занятия по формированию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге «Страна Светофория».

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге через игровую деятельность.

Задачи:

• закрепить знания у детей дошкольного возраста о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора через разные виды деятельности
• формировать у детей представления об организации движения пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.
• обучить детей безопасному поведению в дорожной среде.
• воспитывать дисциплинированность и осознанное выполнение правил дорожного движения, а также культуру поведения пешеходов.

Воспитатель. Здравствуйте ребята. Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие. Но сначала попробуйте отгадать загадку:

Знаю я предмет один,
У него — три глаза!
Над дорогой он висит,
Строгих слов не говорит,

А глазами лишь моргает,
Но его все понимают! —
К правилам движения
Он просит уважения!

(Ефремов И.)

- О чем говорится в этом стихотворении? (О светофоре.) Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в Страну Светофорию и посмотрим, как регулируется движение на дороге.

- Ребята, приглашаю вас познакомиться с веселым и хорошим Светофорчиком. Посмотрите, у него есть три световых сигнала: красный, зеленый и желтый. Как вы думаете, что каждый из них значит? (Ответы детей)

- Молодцы, ребята! Именно эти три цвета были выбраны не случайно. Красный — цвет опасности. Его замечательно видно днём и ночью, в дождь и в туман. Красный сигнал светофора запрещает движение, словно говоря: «Стой! Путь закрыт!».

Зелёный сигнал светофора, в отличие от красного, не запрещает, а разрешает движение. Он как будто говорит нам: «Путь открыт! Можно смело идти вперёд!»

Между красным и зелёным сигналами светофора есть ещё один — жёлтый. Он призывает пешеходов быть внимательными, словно говоря им: «Внимание! Скоро движение будет разрешено».

- Ребята, а теперь давайте немного поиграем. Игра называется «Разрешается — запрещается».

Например, я говорю: «Играть на дороге…», а вы говорите — запрещается или разрешается. Итак, начинаем.

1. Переходить улицу по пешеходному переходу… (разрешается).
2. Переходить улицу на красный сигнал светофора… (запрещается).
3. Велосипедами цепляться за проезжающие машины…… (запрещается).
4. Помогать бабушкам и дедушкам переходить дорогу…… (разрешается).
5. Выбегать на проезжую часть…… (запрещается).
6. Переходить улицу при желтом свете светофора… (запрещается).
7. Переходить улицу при зеленом свете светофора…… (разрешается).

- Молодцы, ребята! Давайте еще раз повторим правила поведения детей в стране Светофории.

- Красный глаз глядит на нас.
Что гласит его приказ? (Ответы детей)

- Желтый глаз глядит на нас.
Что гласит его приказ? (Ответы детей)

- А зеленый глаз для нас.
Что гласит его приказ? (Ответы детей)

- Молодцы, ребята. Наше путешествие в страну Светофорию подошло к концу. Вы внимательно слушали и отвечали на вопросы, а также узнали много нового. Мы с вами поговорили о сигналах светофора, о правильном и безопасном поведении на дороге, еще отгадывали загадки и немного поиграли. Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей). Спасибо, ребята, тогда до новых встреч в Стране Светофория!