Сценарий театрализации по произведению «С. Михалкова «Бездельник светофор» в подготовительной к школе группе комбинированной направленности

Автор: воспитатель I кв. кат. Махалева Галина Алексеевна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 108 общеразвивающего вида «Зазеркалье МКДОУ д/с № 108 «Зазеркалье»

Актуальность театрализации: «Театр — это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир!»

Цель: всестороннее развитие дошкольников средствами театрализованной игры.

Задачи:

1. Углублять знания детей о театре, как о виде искусства. Воспитывать навыки театральной культуры.
2. Научить ребёнка видеть прекрасное в жизни и людях, зародить стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе.
3. Помогать постигать художественные образы, созданные средствами театральной выразительности (музыка, слово, хореография, декорации).
4. Закреплять умение использовать средства выразительности (поза, жесты, мимика, интонации, движения).
5. Вырабатывать у детей согласование своих действий с партнерами, проявлять творческую активность на всех этапах работы над спектаклем.
6. Закреплять полученные ранее знаний о правилах дорожного движения.

Задачи речевые:

1. Автоматизация произношения всех поставленных звуков.
2. Работа над дикцией, интонированием, силой голоса.
3. Закрепление практических навыков выразительной декламации.

Участники:

воспитанники подготовительной к школе группе комбинированной направленности.

Форма проведения: спектакль.

Продолжительность: 25 – 30 минут.

Музыкальное сопровождение:

Пьесы: Е. Тиличеева «Заяц»

А. Ребиков «Медведь»

К. Магиденко «Волк»

Е. Тиличеева «Крот»

Д. Кабалевский «Ежик»

А. Филиппенко «Лиса», «Сова»

Песня А. Берлякова «Зеленый, желтый, красный»

Предварительная работа:

• знакомство с творчеством С.В. Михалкова
• чтение произведений С. Михалкова
• создание рисунков по произведениям С. Михалкова
• заучивание наизусть стихотворений С. Михалкова
• игры-драмматизации
• инсценировка стихотворения С. Михалкова “Бездельник светофор”

- изготовление реквизита для инсценировки С. Михалкова “Бездельник светофор”.

• Наблюдение за стоящими автомобилями и движением транспорта во время прогулки
• рассматривание иллюстраций с изображением улиц города, разных видов транспорта
• работа с дидактическим материалом «Дорожная безопасность»
• чтение стихов на тему «Правила дорожного движения»
• составление и разгадывание загадок по темам: «Транспорт», «Дорожные знаки».

Роли исполняют:

• Слова автора – 2 человека
• Медведь
• Ежик
• Волк
• Зайчишка
• Лиса
• Крот
• Сова

Ход спектакля

С. Михалков БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР

В лесу, где все без правил
Ходили до сих пор,
Однажды появился
Дорожный светофор.

Откуда-то с дороги
Принёс его Медведь.
И звери прибежали
На технику смотреть.

И первым начал Ёжик:
– Какая ерунда!
Нужны для светофора
И ток, и провода.

А если он не будет
Как следует гореть,
То нам на эту штуку
Не стоит и смотреть!

– Я с Ёжиком согласен! –
Сказал зевая Волк. –
– А если б он работал,
Какой в нём был бы толк?

Когда гоню я зайца,
Мне просто смысла нет
Бежать на свет зелёный,
Стоять на красный свет!

– И я, – сказал Зайчишка, –
Когда уже бегу,
Следить за светофором,
Простите, не могу!

– У нас, – Лиса сказала, –
Порядки здесь свои,
И нам на перекрёстке
Не нужен пост ГАИ!

– Мне тоже он не нужен! –
Сказал из норки Крот, –
Я сам себе пророю
Подземный переход!

Услышав под собою
Разумные слова,
– Я вообще летаю! –
Прогукала Сова. –

И мне совсем не нужно
На красный свет глядеть,
Когда я перекрёсток
Могу перелететь.

Осталось всё, как было.
Шумит дремучий бор.
Качается на ёлке
Бездельник-светофор...

Но мы с тобой не зайцы,
Не волки и кроты –
Хожу я на работу,
И в школу ходишь ты.

А мимо мчат машины,
Стальные муравьи.
И нам на перекрёстках
Нужны посты ГАИ!

Они нам помогают,
Нас учат с малых лет
Шагать на свет зелёный,
Стоять на красный свет.

В заключении дети поют песню А. Берлякова «Зеленый, желтый, красный».

I. У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:

Припев: Свет зеленый- проходи!
Желтый — лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит, двигаться опасно!

II. Стой!
Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпенья.
Изучай и уважай
Правила движенья.

Припев: Свет зеленый — проходи!
Желтый — лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит, двигаться опасно!

Все актеры берут дорожные знаки, выстраиваются полукругом, и по очереди спрашивают, что это за дорожный знак у зрителей.

Игра со зрителями «Светофор». Зрители встают возле своих стульчиков и вместе с актерами повторяют слова и движения.

Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся – стой!
Желтый вспыхнул – подожди!
А зеленый свет – иди.