Министерство образования Азнакавеского муниципального  Отдела образования г. Азнакаево

1 "б" класса  МСОШ №5  и подготовительной Группы  ДОУ № 9 «Салават  купере»
Воспитатель: Ахунзянова С,Ю.
1 Квалификационная категория
Тема: СВЕТОФОРИК
Программное  содержание:  Учить детей правилам дорожного движения. Учить их соблюдать правила пешехода, знать сигналы светофора, правильно переходить дорогу. Повторить значение дорожных знаков, объяснить их. Закрепить навыки конструирования, при игре в «Лего». Развивать логическое мышление детей, речь детей, коммуникабельность и артистичность. Воспитывать внимательность и активность.
Материал: Светофор, мячики, рисунок регулировщика. Дорожные знаки бумажные и макеты знаков, таблицы с дорожными знаками. Костюм кота. Конструктор «Лего». Образец игрушек-из «Лего». Светофор- линейка.
Предварительная работа: Экскурсии к светофору, изучение дорожных знаков, дидактические игры по правилам дорожного движения. Игры-конструирование. Дидактическая игра «Светофорик».
Ход занятия: В зал заходят дети подготовительной группы и дети 1»б» класса, дети садятся на стульчики друг против друга. Входит Регулировщик.
Регулировщик: Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем
Азбуку улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок
Вот она азбука - над головой
Знаки развешаны вдоль мостовой
Азбуку города помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Выходят вперед дети 1»б» класса, показывают знаки и читают стихотворения.            
1 ребенок
Боре горе и не сниться;
Он по скользким листьям мчится
Знак повешен не напрасно:
«Осторожно, здесь опасно!»
2 ребенок
Не шумите музыканты
Даже если вы таланты,
Тут сигналить, не годиться
Рядом школа и больница.
3 ребенок
Я - знаток дорожных правил.
Я машину здесь поставил
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.
4 ребенок
Если нужно вызвать маму
Позвонить гиппопотаму
По пути связаться с другом
Телефон к твоим услугам.
5 ребенок
Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор ей в дороге
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
6 ребенок
Видишь знак? его значенье-
Двух дорог пересеченье
Равнозначны две подружки
Две дороженьки резвушки.
7 ребенок
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался
А понять его не сложно
Друг, спускайся осторожно.
Регулировщик: Дети познакомьтесь со знаками, запомните их, они вам очень помогут. Всем, кто любит погулять, всем без исключения. Нужно помнить, нужно знать - ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!
Дети мы познакомились со знаками, а теперь скажите мне что это? (Показывает светофор).
Да это светофор. Он помогает своими волшебными огоньками переходить нам улицу.
Ребенок: С виду грозный и серьезный
Очень важный светофор
С перекрестка, с перекрестка
На меня глядит в упор.
Все что хочет он сказать
Я умею, я умею по глазам
Его читать!
Различать ты должен точно
Цвет зеленый, желтый, красный.
Красный - стой!
Желтый - жди!
А зеленый - проходи!
Регулировщик :  А, сейчас мы поиграем в игру «Светофорик».
Регулировщик подает сигнал светофора, дети произвольно ходят по улице (линии начерчены на полу зала) На красный свет дети –стоят, на желтый- останавливаются, на зеленый- ходят, переходят улицу (играют дети подготовительной группы, потом дети 1»б» класса).
Вбегает Кот.
Регулировщик: Ты кто?
Кот: Я ученик светофорных наук.
Регулировщик:  Кот, а ты знаешь правила дорожного движения.
Кот: А. зачем их знать , я и без них обойдусь.
Регулировщик: Ну, тогда сейчас проверим. Скажи,  пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот: Как, как да на 4 лапах.
Регулировщик: Ребята правильно ответил кот? А как надо?
Дети: Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход
Подземный, наземный
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ребенок: А, теперь кот 2 вопроса: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот: Надо обойти автобус. А, еще перелезть между колесами.
Регулировщик: Ребята, кот совсем запутался. Как надо перейти улицу?
Дети: Автобус должен уехать. Если рядом переход - зебра, надо переходить только по нему.
Регулировщик: И последний вопрос. Можно ли  играть на проезжей части?
Кот: Смотря во что, в шахматы играть нельзя.
Регулировщик: А, почему?
Кот: Машины все фигурки сбивают! А вот мячик можно! Еще как!
Регулировщик: Дети вы согласны с котом?
Дети: Нет! Играть на дороге опасно.
Ребенок: Правил дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умножения
На мостовой не играть, не кататься
Если хочешь здоровым остаться.
Кот: Спасибо, дети вы многому меня научили. Кот уходит.
Игра «Собери машину»
Нужно собрать машину из деталей конструктора «Лего». 2 машинки для детей подготовительной группы и для детей 1 класса. Применяется образец.
Регулировщик: Чтение стихотворения «Запрещается - разрешается»
И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны
Проходи по тротуару
Только с правой стороны
Тут шалить мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ
Не толкаясь, не зевая
Проходи скорей вперед
Ехать зайцем, как известно
Запрещается!
Уступить старушке место-
Разрешается!
Если ты гуляешь просто
Все равно вперед гляди
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете-
Запрещается!
При зеленом даже детям-
Разрешается!
Игра « Ловкий пешеход»
Дети переходят улицу. Перейти значит на ходу бросить мяч в зеленый кружок светофора. Желтый – 2 попытка. Красный-выбывает из игры. Зеленый- ребенок проходит по улице. (мишень- светофор , мячи)
Регулировщик: Ребятки дошколята  для вас приготовили частушки.
2 девочки: Мы подруженьки, подружки,
Есть глаза у нас и ушки
По дороге мы идем 
Все читаем и поем.
Дети: Дорогие вы подружки
Наш послушайте ответ
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.
2 мальчика:
Мы хорошие спортсмены
Любим мы играть в футбол
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Дети:   
Дорогие вы спортсмены
Наш послушайте совет
На дороге не играйте,
Не в футбол, не в баскетбол.
Регулировщик: Спасибо дети за внимание, спасибо ученикам за выступление. До свидание.