Сценарий. Развлечение для детей: на тему «Правила дорожного движения».

Воспитатель: Пантюшева М.В. МБДОУ №92

Цель: формировать устойчивые навыки безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Задачи:

• закрепление знания детей о правилах дорожного движения
• закрепление умения применять полученные знания в играх и повседневной жизни
• активизация знаний по правилам безопасного поведения на улицах
• воспитание у детей ответственности за свою безопасность и жизнь других людей
• создание положительного эмоционального настроения.

Оборудование: макеты дорожных знаков, кегли, светофор, зелёнка, бинт, йод, вата, перекись водорода, пластырь, набор дорожных знаков, машинки, стаканчики, ведёрки.

Предварительная работа:

• Занятия, беседы
• Загадывание загадок, разучивание стихов.

Ход развлечения:

Раздаётся стук в дверь, входит Буратино, у него перебинтована рука. Воспитатель: Здравствуй Буратино! Что с тобой случилось?

Буратино:

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал...

Не зная знаков светофора,

чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

то вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите.

И если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

чтоб под трамвай не угодить?

Воспитатель: Дорогой Буратино я думаю, что ты не знаешь правила дорожного движения. Из-за этого страдаешь! Наши дети могут тебе помочь выучить правила дорожного движения. Верно ребята? Начнём мы с дорожных знаков, которые нам необходимо знать.

Воспитатель:

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса»)

Этот знак говорит нам, что здесь автобусная остановка. Под этим знаком пассажиры могу подождать автобус, а автобус может останавливаться, высаживать и забирать пассажиров.

По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает? (пешеходный переход)

Этот знак пешеходный переход, здесь пешеход может переходить дорогу.

Запомнил Буратино? А теперь поиграешь вместе с ребятами в игру и мы посмотрим как ты запомнил дорожные знаки.

1. Игра "Соберёмся мы в кружок".

Игра проводится с использованием знаков " Пешеходный переход", "Автобусная остановка". Воспитатели держат в руках дорожные знаки "Пешеходный переход", "Автобусная остановка". Дети делятся на 2 команды и встают вокруг знаков. Воспитатели дают установку запомнить знак, возле которого они стоят. По сигналу ведущего дети расходятся. По сигналу собираются возле своего знака.

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием и Буратино запомнил знаки.

А сейчас проверим, какой вы наземный транспорт знаете.

2. Загадки:

1. Мы машины нужные.

Пожар мы победим.

Если пламя вспыхнет,

Звоните – «01» (Пожарная машина)

2. Мы машины нужные.

И если вдруг беда,

У нас на дверце боковой

Написано – «02» (Милиция)

3. Мы машины нужные.

на помощь нас зови.

У нас на дверце боковой

Написано – «03» (Скорая помощь)

4. Эта сильная машина

Едет на огромных шинах.

Сразу полгоры убрал

Семитонный… (Самосвал)

5. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед, мотоцикл)

6. К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот.

Тонна в рот земли пойдет,

Если крот раскроет рот. (Экскаватор)

7. Дом чудесный – бегунок –

На своей восьмерке ног

День – деньской в дороге:

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам. (Трамвай)

8. Бывает ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются

Такие чудеса? (Машина для поливки улиц)

Воспитатель: Какие вы молодцы, все загадки отгадали и Буратино вам помогал. А сейчас мы поиграем в игру и посмотрим кто из вас самый ловкий.

3. Игра-эстафета "Водители".

Дети делятся на 2 команды, 2 полосы препятствия из кеглей, расставленных "змейкой". По сигналу участники начинают движение с машинками. Выигрывает та команда, которая придет к финишу первая.

Воспитатель: Молодцы, замечательно справились с заданием, вы умелые водители.

Воспитатель: отгадайте загадку:

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт

Медицинской … (помощи)

Воспитатель: Запомните ребята: На мостовой не играть, не кататься

Если ты хочешь здоровым остаться.

Но если вы ослушались, как Буратино, то тогда вам понадобится аптечка.

4. Игра-эстафета "Собери Аптечку".

По сигналу участники из каждой команды начинает движение к столику с предметами и им необходимо взять (зелёнку, бинт, йод, вату, перекись водорода, пластырь,).

Воспитатель:

Не доедешь без бензина

До кафе и магазина.

Этот знак вам скажет звонко:

"Рядышком бензоколонка! " (Знак «Автозаправочная станция»)

5. Игра-эстафета «Заправь автомобиль».

(Для эстафеты потребуется: стаканчики, вода ведёрко).

Две команды. Стаканчиком по очереди переносим воду в ведёрко. Выигрывает команда заправившаяся быстрей.

6. Игра на внимание «Весёлый светофор»

Ведущий показывает разные цвета светофора, а дети выполняют следующие движения: зеленый – топают ногами; желтый – хлопают в ладоши; красный – не двигаются.

7. Игра-эстафета «Наземный переход».

Перед каждой командой ставятся скамейки и стойки. Дети по очереди проходят по скамейке, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Буратино: Ребята, простите меня пожалуйста, я по дороге когда шёл к вам сломал все дорожные знаки. Я понял, что я совершил ошибку.

Воспитатель: Придётся тебе Буратино помочь ребятам восстановить дорожные знаки, ты согласен.

8. Игра «Дорожное лото».

Каждой команде комплект дорожных знаков. По моему сигналу вы должны расставить все знаки на нужное место.

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданиями. Буратино, ты понял, что правила дорожного движения нужно соблюдать на дорогах и подчиняться им, чтобы не случилось беды. Мы желаем тебе быть внимательным на улицах и помнить о Правилах дорожного движения.

Буратино: Спасибо ребята, я всё понял и не буду нарушать правила дорожного движения, до свидания.