Квест-игра по ПДД «Засветись Светлячок»

Цель: Обобщить у детей знание правил дорожного движения посредством игровой деятельности.

Задачи:

• Показать знания детей по правилам дорожного движения.
• Закрепить навыки безопасного поведения на дороге.
• Развивать у детей память, внимание, наблюдательность.

Оборудование: загадки, дидактическая игра «Разрезные картинки», мультимедиа с презентацией, картинки «Дорожные знаки», фишки, карточки с вопросами, силуэты светофоров, маркеры или фломастеры, билеты с вопросами, аудиозаписи, бросовый материал, цветная бумага, клей, ножницы, пластилин и др. для изготовления светофора, грамоты, медали, подарки, эмблемы.

Ход игры.

- Здравствуйте, уважаемые гости! Вы все знаете, что наши дети очень любят играть, а больше всего на свете они любят играть вместе со своими родителями. И сегодня мы им предоставим эту возможность. Наша игра посвящена Правилам дорожного движения. Все мы с вами пешеходы, а наши папы и некоторые мамы – водители, а все мы вместе – участники дорожного движения. И все мы знаем, что у дорожного движения строгие законы. Мы сегодня предлагаем вам повторить правила дорожного движения, пройдя увлекательную квест-игру «Засветись Светлячок». В нашей игре принимают участие 2 команды.

- Поприветствуем их!

Команда «Светофорик» и «Зебра».

Команда «Светофорик».

Девиз: Мы светим ночью,

Светим днём,

Мы никогда не подведём.

Команда «Зебра».

Девиз: Зеброй назван переход,

Чтобы двигаться вперед.

Все машины пропусти

И счастливого пути.

«Хотите верьте, а хотите нет, даже у старой Дороги есть сказки. Потому что за свою долгую жизнь она многое повидала и многое пережила. Дорога готова рассказать нам свои сказки. «Вы, знаете дети, когда-то Дорога совсем не знала, что такое светофор, безопасность дорожного движения. Да-да, не удивляйтесь! Ни осветительных опор с фонарями, ни светофоров, — ничего не было. Дорога стояла темная и опасная. Человек пробирался по дороге на ощупь, кое-как выбирался из одной ямы и тут же попадал в другую. Где обочина, где проезжая часть — ничего не было видно. Много опасностей подстерегало человека в пути. Да-да, дети, темные, неосвещенные дороги всегда опасны для жизни человека. Помните это! Но однажды какой-то очень наблюдательный пешеход придумал первый элемент и обозначил им обочины. А подсказала ему, как обезопасить передвижение и сохранить свое здоровье, сама матушка-природа. Оказалось, что кора березы очень хорошо отражает свет, даже лунный. Поэтому березы стали сажать вдоль дорог. Потом человек задумался над тем, как же обозначить себя? Об этом предстоит нам узнать. За каждое выполненное задание получите буквы. В конце игры соберём слово. А жури за вами следит и отмечает ваши успехи.

- Итак, начнём.

1 станция «Разминка». Команде следует ответить на вопросы.

– Почему нужно знать правила дорожного движения? (Чтобы не попасть на дороге в трудную ситуацию)

– Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)

– Кто такие пешеходы? (Люди, передвигающиеся не на транспорте)

– Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы? Почему? (Правой стороны, чтобы пешеходы не сталкивались)

– Для чего служит светофор? (Чтобы регулировать движение водителей и пешеходов) –Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)

– Где нужно ждать автобус? (на остановке)

– Что необходимо носить на одежде, чтобы стать заметнее на дороге? (фликер)

– Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «Ф»

2 станция «Загадкино» (раздать)

На этой станции вам нужно будет отгадать загадки по ПДД! Вот вам листы с загадками.

1)Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают.

(СВЕТОФОР)

2) Железные звери

Рычат и гудят.

Глаза, как у кошек,

Ночами — горят.

(МАШИНЫ)

3) Там, где сложный перекресток,

Он – машин руководитель.

Там, где он, легко и просто,

Он для всех – путеводитель.

Кто это?

(РЕГУЛИРОВЩИК)

4) Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает.

(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

5) Близко – широка,

издалека – узка.

(ДОРОГА)

6) Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «Л»

3 станция «Вождение»

- Дети, вы должны объехать кегли грузовыми машинами на веревочки.

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «И»

4 станция «Ребусы»

- На Этой станции вам нужно будет подумать. Разгадать ребусы.

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «К»

5 станция «Творческая» «Светофор»

- Вам нужно покрасить, приклеить, вылепить шаблон светофора.

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «Е»

6 станция «Знаки всякие важны».

- Отгадать загадку и найти в зале нужный знак. Для каждой команды одна загадка.

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель! (Знак «Дети»)

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти! (Знак «Пешеходный переход»)

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «Р»

7 станция «Собери пазлы».

-Сейчас предстоит собрать пазлы дорожных знаков и назвать их.

ПОЛУЧАЕМ БУКВУ «Ы».

- Прочитайте слово (ФЛИКЕРЫ).

Вернёмся нашей сказке. Что человек придумал, чтобы обозначить себя? Что это такое?.

Фликер – это световозвращающий знак, который может спасти пешехода на дороге. Обеспечивая видимость в условиях недостаточной освещенности, светоотражатель становится практически единственным способом обозначить себя на проезжей части.

- Мы тоже попробуем себя обозначить. Сейчас будем СВЕТЛЯЧКАМИ.

Наша Дорожная сказка приготовила светлячки. Но их вы должны их доделать, то есть прикрепить к себе на одежду. Приступаем.

Итак, все вместе скажем золотые слова

Помнить все должны вокруг,

Кто в дороге добрый друг.

С собою фликер ты возьми

И в беду не попади!

У нас есть Светлячок,

маленький наш маячок.

Все машины видят,

значит не обидят.

- А теперь пока жури подсчитывает ваши балы, мы ознакомимся сосветовозращающими элементами. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Итак, слово предоставляется жури.

Награждение.