Цель: - проверить и закрепить знание правил дорожного движения, дорожных
знаков;
- формировать представление детей дошкольного возраста о безопасности
дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;
- развивать основные физические качества;
- воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма,
воспитывать у детей культуру поведения.

Методическое проведение:
- спортивные соревнования сочетаются с теоретическими знаниями по ПДД.

Подготовка к мероприятию:
- формирование 4 команды по 6 человек  старшая и подготовительная
группы.
-готовится оформление спортивного зала: плакаты по профилактике ДТП,  
музыкальное сопровождение «Спортивные марши».

Материал:
-гимнастические палки – 16 штук, обручи – 8 штук, картинки с      
изображением разных видов транспортных средств, мячи, заготовки слов -   
4 слова, кружки (красный,  зеленый,  желтый) – по 3 штуки, руль – 4
штуки.

Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети, воспитатели и гости! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения.
Давайте поприветствуем друг друга.(приветствие содержит в себе название команды, и в нем говорится о том, как важно знать правила безопасного поведения на дороге).
Воспитатель: Наши ребята идут в детский сад,
Наши ребята очень спешат.
Дети: Хоть у вас терпенья нет,
Подождите – красный свет.
Желтый свет на пути –
Приготовьтесь идти.
Свет зеленый впереди –
Вот теперь переходи.
Правила движения помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущая: Ребята, а кто из вас любит мультфильмы, поднимите руки. (Дети  
Поднимают) Все любят!!! Тогда давайте посмотрим небольшой фрагмент из мультфильма.
Вы узнали главного героя? Кто это?
Правильно, это Незнайка, а придумал этого героя замечательный писатель
Николай Носов.
Незнайка : Ребята, я хочу с вами поиграть в игру «Да или Нет». (Незнайка задает
вопросы, а дети отвечают «Да» или «Нет»).

Незнайка: Быстрая в городе очень езда Правила знаешь движения?
Дети: ДА.
Незнайка: Вот в светофоре горит красный свет, можно идти через улицу?
Дети: Нет
Незнайка: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда, можно идти через улицу?
Дети: ДА
Незнайка: Сел в трамвай, не взял билет, так  поступать полагается?
Дети: Нет
Незнайка: Старушка – преклонные очень года, ты место ей уступишь? 
Дети: ДА.
Незнайка: Молодцы, ребята! Давайте поиграем с вами в игру «Виды транспорта».
(Каждой команде загадывается загадка о транспортном средстве,
которую необходимо внимательно выслушав, назвать и найти картинку
отгадку).
*Сам не едет, не идёт                                   Силач на четырех ногах.
Не подержишь – упадет,                             В резиновых сапогах.
А педали пустишь в ход –                           Прямиком из магазина,
Он помчит тебя вперед…(Велосипед)       Притащил нам пианино…(Грузовик)

*Дзинь - дзинь. Что за звон?                       *Дом на улице идёт
По рельсам катится вагон                           На работу всех везёт
Внутри креслица стоят,                               Не на курьих тонких ножках, 
Люди в креслицах сидят,                            А в резиновых сапожках…(Автобус)
Такой вагон, запоминай
Он называется…(Трамвай)

*Летит птица – небылица,                         *Несется и стреляет,
А внутри народ сидит,                                Ворчит скороговоркой.
Меж собою говорит…(Самолет)             Трамваю не угнаться
За этой тараторкой…(Мотоцикл).

*Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге
А зачем ей так спешить?
Как зачем? Пожар тушить!...(Пожарная машина)

Незнайка: Ребята, а у меня для вас есть новая игра называется «Доберись и
позвони».
Незнайка читает четверостишие, дети внимательно слушают и отправляются на самокатах вызывать спецслужбу. Находят карточку с нужным номером.

*Если мама заболела,                      *Дома я один остался,        
Не волнуйся и не плачь.                  Кто – то дверь открыть пытался.
Набери … скорее                             Я тогда … набрал
И приедет к маме врач.   (03)          И полицию позвал.   (02)

*Запомни, каждый гражданин,        *У меня утечка газа,
Пожарный номер - …  (01).             И я срываюсь с места сразу … (04).

Ведущая проводит игру с малышами «Птицы и автомобиль».

Воспитатель: Прилетели птички
Птички невелички.
(Дети бегают, плавно взмахивают руками)
Все летали, все летали,
Крыльями махали
Так они летали,
Крыльями махали,
На дорожку прилетели,
Зернышки клевали
(Присаживаются, постукивают пальцами по коленям).

Два взрослых ребенка берут в руки игрушечный автомобиль (руль) и говорят:

Автомобиль по улице бежит,
Пыхтит, спешит, в рожок трубит:
«Тра – та – та, берегись,
«Тра – та – та, посторонись!»
Дети – птички бегут от автомобиля.

Игра для детей средней группы «Едем на велосипеде». (Дети выходят и строятся в круг).
Едем на автомашине
(Топающая ходьба на месте, руки изображают руль).
Нажимаем на педаль
(Выпады ногами вперед).
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль.
(Легкие наклоны вперед, руки «Козырьком» у лба).
«Дворники» счищают капли
(Махи руками вправо, влево).
Вправо, влево чистота
Волосы ерошит ветер
(Поглаживание по голове)
Мы шоферы хоть куда!
(Хлопки в ладоши).

Незнайка: Ребята, а теперь все дружно встали и ко мне все подбежали.
Общая игра со всеми  детьми «Светофор».
(Каждый сигнал светофора обозначает определенное движение, как только ребята увидят сигнал и выполняют движения: красный – молча стоят, желтый – шепотом говорят, зеленый – кричат , топают).

Незнайка: Молодцы, ребята. Я приглашаю со мной поиграть ребят постарше
(старшая и подготовителая группы). Игра «Собери автомобиль.
Ваша задача собрать из гимнастических палок и обручей автомобиль.
Первый участник, взяв один предмет, бежит и начинает выкладывать
На полу автомобиль, после чего возвращается обратно и встает
Последним в колонну, передав эстафету следующему. В этом конкурсе
побеждает команда, правильно составившая автомобиль и затратившая
меньше времени на постройку.
Незнайка: Очень хорошо, просто замечательно. Следующая игра «Зебра».
(20 полосок из белого картона).
Ребята, в этом конкурсе участвуют две команды. Каждому из игроков
раздается по белой полоске. По сигналу ведущего первый участник   каждой команды кладет на пол полоску, встает на неё, возвращается на место, второй участник строго шагает по полоске, кладет свою, встаёт на неё и возвращается на место по полоске, и т.д. Последний участник кладет свою полоску, затем собирает все и возвращается. Выигрывает команда, которая первой соберет все полоски.

Эстафета на самокатах. (2 самоката, дорожные знаки).
Участвуют две команды. По сигналу ведущего игроки обеих команд едут на самокате до стойки (знака), возвращается назад бегом. Следующий участник бежит бегом до стойки (знака), назад едет на самокате. Выигрывает самая быстрая команда.

Незнайка: Ребята, вы просто молодцы.  Вы меня очень порадовали. Я теперь на дорогах и улицах нашего города всегда буду соблюдать правила дорожного движения.
-Ребята, а мои друзья из цветочного городка прислали для вас зашифрованное письмо. Конкурс для всех детей «Зашифрованное слово».
Ведущий: Каждый юный  инспектор дорожного движения должен быстро и правильно принять решение, для этого он должен быть эрудирован в знаниях ПДД. В этом конкурсе мы проверим ваши знания, эрудицию, Ваша задача: выполнить оперативно зашифрованные задания. Вам предлагаются слова с пропущенными буквами:
СВ…Т…Ф…Р (светофор)                   П…Ш…Х…Д (пешеход).

В…Д…Т…ЛЬ  (водитель)                   В…Л…С…П…Д (велосипед)

Ведущая: Ну что ж, ребята, наш спортивный праздник подошел к концу. Вы все очень хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, их применяете на улице.

Молодцы, ребята!
Вы показали отличные знания!
Не оставили без внимания
Эти правила, самые важные!
Если точно и без сомнения
Соблюдать вы будете правила движения.
Спасибо! Вам друзья. А сейчас мы все вместе пойдем на улицу и нарисуем рисунки на асфальте на тему: «Счастливым детям главная дорога».