Педагогика

Details: Written by: Лебедева Светлана Шапековна; Category: Педагогика; Published: 28 November 2021; Hits: 1556

«Проектная деятельность как один из видов деятельностных технологий в детском саду»

Лебедева С.Ш., воспитатель МБДОУ «ДСОВ № 20» г. Усинска

«Дети охотно всегда чем -нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потом не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было желание что-то делать».

Я. Коменский

Все мы, взрослые, родом из детства, но, к сожалению, нет пути назад. А так хочется вернуться в него хоть на мгновение, а иначе невозможно понять не только детей, но и себя. Мир детства, внутренний мир ребенка – ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни. Мы уверены, что воспитание – это не просто искусство, а высочайшая ответственность педагога за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому. Современные дети не такие, как мы, они просто другие. Мы живем в непростое время, которое предъявляет нам высокие требования, однако, оно открывает для нас и много новых возможностей. С появлением новых технологий, компьютеризации, широкого выбора методической литературы, дидактических материалов, наглядных пособий и развивающих игр гораздо легче сделать процесс обучения и воспитания ярче, увлекательнее, интереснее. Все это побуждает работать по-новому, творчески!

Details: Written by: Рокоман Марина Григорьевна; Category: Педагогика; Published: 27 November 2021; Hits: 1255

Особенности взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с семьями воспитанников

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

В.А. Сухомлинский

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на нее определенное влияние.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

единый подход к процессу воспитания ребенка;
открытость дошкольного учреждения для родителей;
взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
уважение и доброжелательность друг к другу;
дифференцированный подход к каждой семье;
равно ответственность родителей и педагогов.

Details: Written by: Третенкова Анна Васильевна, Болдарева Юлия Николаевна; Category: Педагогика; Published: 26 November 2021; Hits: 1316

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОУ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

Болдарева Ю.Н.
Третенкова А.В.

воспитатели МБДОУ д / с №17 г. Белгорода

Аннотация:

Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. В статье приведены примеры современных форм работы с родителями.

Ключевые слова

Семья, современные формы, взаимодействие Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается актуальной, приобретая порой обостренный характер. Сложности в отношениях между семьями и образовательными учреждениями могут быть связаны, например, с несовпадением взаимных ожиданий, с имеющим иногда место недоверием родителей к воспитателям. Вопрос поиска и осуществления современных форм взаимодействия ДОУ с семьей на сегодняшний день является одним из самых актуальных. Сегодня необходимы нововведения в сотрудничество с родителями. Необходима разработка и внедрение системы современных форм работы активного включения родителей в жизнь ДОУ.

Details: Written by: Шипилова Олеся Ивановна, Шуткина Анастасия Владимировна; Category: Педагогика; Published: 25 November 2021; Hits: 1496

Доклад на тему: «Современные технологии в дошкольном образовании».

МБОУ детский сад № 22 «Улыбка»

Воспитатель: Шипилова Олеся Ивановна.
Воспитатель: Шуткина Анастасия Владимировна.

Развитие современной науки и техники ставит новые задачи перед дошкольным образованием. Социально — экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. Но массовое обучение сводится к овладению стандартными знаниями, умениями и навыками, к типовым способам решения предлагаемых задач. В связи с этим перед дошкольными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования образовательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов. Недостаточная степень развития технических умений тормозит работу воображения, сковывает детскую инициативу, снижает качество результатов деятельности. Поэтому возникла необходимость внедрения STEAM — технологии в образовательный процесс детского сада, что дает возможность создать благоприятные условия для приобщения дошкольников к научно-техническому творчеству и формированию творческого мышления и воображения, так же первоначальных технических навыков. STEM/STEАM-образование — это современный образовательный феномен.

Details: Written by: Болдырева Оксана Владимировна Ермолаева Марина Владимировна; Category: Педагогика; Published: 24 November 2021; Hits: 1251

Досуговая деятельность как социально-педагогическое явление.

Пребывание в детском саду невозможно без радостных праздников, увлекательных утренников, дружеских чаепитий и веселых стартов. Все эти мероприятия, организуемые воспитателем в рамках досуговой деятельности, дарят детям яркие впечатления, которые сохраняются на всю жизнь. И вместе с тем в увлекательной форме дошкольники получают новые знания и раскрывают свои творческие способности, ребята становятся активнее и самостоятельнее.

Содержание.

1) Значение организации досуговой деятельности в детском саду.

цели и принципы организации досуга в детском саду.
формы проведения досуга в детском саду.
задачи культурно-досуговой деятельности в детском саду.
виды досугов и развлечений в детском саду.

2)Конспект досуга в детском саду.

Досуг – совокупность видов деятельности, ориентированных на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время и связанных преимущественно с отдыхом и развлечениями (играми, чтением, танцами, занятиями физкультурой и спортом).

Details: Written by: Краснова Зоя Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 19 November 2021; Hits: 1513

Культурные практики в ранней профориентации детей дошкольного возраста

Современные дети – это дети информационного века, цифровых технологий, стремительных открытий. Эти дети хорошо информированы, у них повышенная потребность к восприятию нового. Сравнивая дошкольника наших дней со сверстником прошлого десятилетия, становятся очевидным различия в мировосприятии, темпах развития, поведении и осознании самого себя. И педагогически не целесообразно в воспитании и обучении современного ребёнка применять только лишь традиционные подходы и методы. Требуются новые подходы в воспитании и образовании.

В контексте ФГОС дошкольного образования один из аспектов образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлен на достижение цели формирования у детей положительного отношения к труду и их ранней профориентации. В связи с этим допрофессиональное самоопределение и ранняя профориентация становится важным направлением работы образовательных учреждений, оставаясь на данный момент малоизученным в психологии и дошкольной педагогике.

Details: Written by: Издательство «ТЦ Сфера»; Category: Педагогика; Published: 18 November 2021; Hits: 1184

«Творческий Центр Сфера» — одно из ведущих издательств, которое работает на книжном рынке 26 лет. Компания специализируется на учебно-методической литературе для педагогов, психологов, логопедов. Кроме того, издательство выпускает периодические издания для дошкольного образования. Миссия компании — продвижение передовых педагогических технологий в образовательное пространство России.

Уникальность журналов в том, что они объединяют специалистов дошкольного образования со всех уголков страны, из ближнего и дальнего зарубежья. Подписка на периодические издания — прекрасная возможность регулярно получать информацию о происходящих событиях, обмениваться опытом по актуальным вопросам воспитания детей, размещая свои материалы. В нашем обзоре мы более подробно расскажем об этих изданиях.

Details: Written by: Лазарева Наталья Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 15 November 2021; Hits: 1345

Педагогический проект для старших дошкольников «Познай себя»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №411 городского округа Самара

Выполнила: воспитатель Лазарева Наталья Анатольевна Самара 2021

Одной из главных ценностей в жизни человека было и остается здоровье. Каждый ребенок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть на улице с ребятами, не болеть.

Самое интересное и непонятное для ребенка – это он сам.

Ребенок очень рано начинает стремиться к познанию своего тела, сравнивает себя с другими, находит сходства и отличия. Кто я? Какой я? Что я могу делать? Зачем нужны глаза, уши? – это только небольшая часть вопросов, которые задает ребенок, и ответить самостоятельно он не может.