Семинар-практикум «Использование фетра в изготовлении дидактических пособий»

Подготовили и провели воспитатели Витюкова Н.В., Глушкова Т. В.

Уважаемые педагоги! Сегодня мы бы хотели познакомить вас с таким интересным материалом, как фетр.

Всегда, во все времена ценились вещи, сделанные своими руками. Сейчас игрушки и поделки из фетра пользуются большой популярностью среди педагогов, мам и их малышей.

А точнее хотим рассказать, где можно использовать фетр в ДОУ.

И так, что же это такое — фетр? Прежде всего, фетр для рукоделия — это нетканый материал, получаемый путем механического сцепления искусственных или синтетических волокон, посредством их сваливания (т. е. путем увлажнения, нагревания и трения). Именно благодаря такому способу выработки, фетр приобретает свою необычную структуру, непохожую на структуру тканых материалов.

Скачать конспект

Фетр можно разделить на виды в зависимости от материала, входящего в его состав:

• фетр из синтетики (акрил, полиэстер)
• фетр из шерсти
• фетр из полушерсти
• фетр из вискозы

И благодаря этой структуре, фетр так удобен в работе и имеет много плюсов:

• имеет широкую цветовую гамму, разный размер;
• его можно резать и он не будет осыпаться;
• его можно клеить, шить на любую сторону — ведь у фетра нет изнанки;
• его можно сгибать — он пластичен, его сложно порвать;
• по тактильным ощущениям — мягкий, ворсистый;
• разный по толщине и плотности фетр;
• хорошо держит форму.

С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды стал актуальным. Создавая развивающую среду, педагоги должны понимать: что среда, окружающая ребенка должна стимулировать его игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, двигательную деятельность.

Инновация. Результатами нашего педагогического творчества стало создание пособий с использованием фетра, которые соответствуют требованиям ФГОС ДО, т.е. они содержательно-насыщенные, трансформируемые, полифункциональные, вариативные, доступные и безопасные.

Их ценность заключается в том, что они могут использоваться в работе воспитателя, логопеда, дефектолога, в самостоятельной деятельности детей, а так же могут дать родителям идеи для творчества.

Нами были созданы:

• сезонные панно-картины;
• мобили;
• экологические книги;
• книжки-малышки со сказками;
• театры;
• вкладыши;
• картинки – половинки;
• пальчиковые дорожки (на развитие мелкой моторики);
• шнуровки;
• игры по правилам дорожного движения;
• бродилки;
• элементы для подвижных игр;
• пособия для сюжетно-ролевых игр.

А теперь, нам бы хотелось перейти к практической части. Мы предлагаем вам создать магнит «Совенок», который можно использовать как сюрпризный момент в образовательной деятельности или персонаж для театрализации, на этом фантазия педагога или ребенка не ограничивается.

Для этого нам понадобятся следующие материалы и инструменты:

1. Фетр
2. Шаблоны
3. Ручка
4. Клей мастер
5. Клеевой пистолет
6. Полубусины
7. Атласная лента
8. Ножницы

После чего переходим к этапам создания «Совёнка»

Вот что у нас получилось

Все мы знаем, что в процессе частого использования пособий возникает необходимость в их очистке, хотя фетр и обладает грязеотталкивающими свойствами:

• в случае небольших загрязнений, достаточно пройтись мягкой щеткой по поверхности, а большие поверхности можно пропылесосить с помощью специальной насадки для пылесоса;
• изделия (если они выполнены без росписи красками) можно постирать, соблюдая определенную предосторожность, (для этого их погружают в теплый раствор моющих средств, и легко протирают щеткой, затем споласкивают в чистой воде и слегка отжимают);
• изделия с клеевым соединением деталей не подлежат влажной чистке.

Вам уважаемые коллеги, мы желаем творческого вдохновения, интересных идей в преобразовании развивающей среды.