Проект «Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении»

Цель проекта:

Внедрение активных форм работы, позволяющих организовать досуг и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья

Основные задачи проекта:

• Создать комфортные условия для того, чтобы дети не чувствовали себя изолированными от общества, не испытывали недостатка в общении;
• Вовлечь детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом медицинских показаний в позитивную деятельность, адекватную их возможностям, интересам и способностям;

Основные задачи проекта:

• Оказать психологическую помощь семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья;
• Развить навыки общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
• Способствовать воспитанию толерантности и эмпатии к детям с особыми образовательными потребностями в обществе.

Ожидаемые результаты

Скачать презентацию

Участие детей с ОВЗ в позитивной деятельности, творческих конкурсах различного уровня;

уменьшение факторов социально-психологической напряженности в семьях, имеющих детей с ОВЗ;

наличие навыков социально поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношениях со сверстниками;

Ожидаемые результаты

возможности самореализации в процессе позитивного социального взаимодействия;

формирование навыков общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья;

развитие толерантного сознания по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Основания для разработки проекта:

Необходимость интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество с помощью интерактивных методов общения, формирование толерантности и развитии эмпатии по отношению к детям с особыми образовательными потребностями

Период и этапы реализации проекта:

Программа носит долговременный характер

Первый этап – организационный (2020г)

Второй этап — деятельностный (2021- 2024гг)

Третий этап — аналитический – декабрь 2024 г

Целевая группа

• Дети
• Родители (законные представители) и члены семьи
• Педагоги
• Специалисты кружков, секций, библиотеки * Специалисты (мед. работник, педагог — психолог, логопед, дефектолог, работник доп. образования)

Основные формы и средства реализации проекта:

• групповая работа;
• личностный тренинг;
• акции;
• игровые тренинги и упражнения;
• беседы:
• ролевые игры;
• анкетирование;
• индивидуальные консультации;
• театрализованные представления;
• конкурсные мероприятия;
• рефлексия.

Ресурсы, необходимые для эффективной реализации проектаСопровождение детей с ОВЗ проводят взрослые участники службы сопровождения:

• педагог — психолог;
• социальный педагог;
• педагоги дополнительного образования;
• специалисты кружков;
• секций и библиотеки;
• материально – техническая база