Работа с семьей: Взаимодействие детского сада и семьи в современном в формате «Печа-Куча».

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 440» 630089, г. Новосибирск

• Педагог-психолог: Литвинчук К.Ю.
• Воспитатель: Мухамедшина Е.Ф.

СЕМЬЯ – это группа людей, которые живут вместе, заботятся друг о друге. Это место, где ты можешь чувствовать себя в безопасности и любви.

Современные условия деятельности ДОУ выдвигают взаимодействие с семьей на одно из ведущих мест.

Наше ДОУ сегодня ориентируется на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской помощи.

Родители –основные социальные заказчики ДОУ, потому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без интересов и запросов семьи.

Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо и взаимодействие.

Важным условием преемственности является установление делового контакта между семьей и детским садом.

Наше ДОУ сегодня ориентируется на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской помощи.

А ГЛАВНОЕ: УЛЫБКИ НА ЛИЦАХ ВОСПИТАННИКОВ И ЖЕЛАНИЕ ХОДИТЬ В ДЕТСКИЙ САД И ВИДЕТЬ УЛЫБКУ НА ЛИЦЕ ДЕТЕЙ.

Взаимодействие детского сада с семьей значительно повышает эффективность педагогического воздействия на детей. Взаимодействие с родителями осуществляется в рамках специальных мероприятий

Взаимодействие родителей с детьми.

Открытость детского сада для семьи «каждому родителю предоставляется возможность знать, видеть, как живет и развивается его ребенок»

Создание предметно -пространственной развивающей среды

Ведущая роль в общении между воспитателем и родителем принадлежит ВОСПИТАТЕЛЮ как профессиональному и официальному представителю образовательного учреждения.

Сотрудничество педагогов с родителями- залог воспитательной деятельности с воспитанниками

В заключение хочу отметить, что только общее сотрудничество, сотворчество, делают совместную деятельность воспитателя, воспитанников и родителей содержательной, интересной, радостной.