Образовательный проект в рамках реализации программы развития #КРАЕВЕДЧЕСКИЙ_ДЕТСКИЙ_САД_БЕЗ_ГРАНИЦ

№ Название Программы #КРАЕВЕДЧЕСКИЙ_ДЕТСКИЙ_САД_БЕЗ_ГРАНИЦ

1. Разработчики Программы МАДОУ «Платошинский детский сад «Солнышко»

Рабочая группа по проектированию программы развития: администрация, педагоги, специалисты ДОО, представители Управляющего Совета.

2. Основная идея Программы Детский сад- территория открытий и углубленного изучения малой родины всеми участниками образовательных отношений, возможность внести свой вклад в освоение настоящего и будущего нашей территории, поддержки возможностей всех участников образовательных отношений.

 Скачать проект

3. Цель Программы

К 2029г МАДОУ «Платошинский детский сад «Солнышко» создаст открытое, обогащенное образовательное пространство для самовыражения и самореализации всех участников образовательных отношений в процессе активной

краеведческо-туристической, интеллектуальной, социальной, творческой, спортивной и профессиональной деятельности.

4. Задачи Программы

1. Разработать и реализовать модель образовательного пространства,

#Краеведческий_ детский_ сад-без границ, для всех участников образовательных отношений. Открытость позволит представить прозрачность предоставляемых услуг и даст возможность самоопределения всех участников образовательных отношений и использование спектра возможностей ДОО:

-МАСТЕР-РЕБЕНОК — Выявить потенциал и развить способности обучающихся, предоставить возможность каждому из дошкольников удовлетворить стремление к познанию, развитию креативного, спортивно-оздоровительного познавательного интереса, по средствам технологии краеведческого туризма

-МАСТЕР-ПЕДАГОГ- Обеспечить готовность (100%) педагогов к реализации новой подачи содержания образования и организации нового ОТКРЫТОГО образовательного пространства возможностей.

Активно применяются новые технологии (не менее 3) и формы организации образовательной деятельности обучающихся, способствующие самовыражению и самореализации детей, их успешной социализации.

Разработать инструментарий и внедрить систему оценки качества и результативности инновационной деятельности.

-МАСТЕР-РОДИТЕЛЬ- Использовать педагогический потенциал родителей, социальных партнеров для развития детей, реализации их в различных сферах деятельности

Разработать модель функционирования семейного клуба «Краевед» (не менее 30 %родителей активные участники) при поддержке и в тесном сотрудничестве с социальными партнерами Пермского муниципального округа.

5. Основные механизмы реализации Программы

1. Проектная деятельность;
2. Сетевое взаимодействие с социальными партнерами
3. Преемственность с ПР Платошинской, Бабкинской СОШ

Реализация программы будет проходить в три этапа:

2024г (до декабря) — Презентация ПР всем участникам образовательных отношений

2025-2026 уч. г.– все проекты запускаются одновременно; выстраивание взаимодействия на институциональном уровне. Корректировка (при необходимости)

2027-2028уч. год – реализация проектов при тесном сотрудничестве с социальными партнерами на различных уровнях

2029 уч. год – Завершающий этап (подведение итогов, глубокий анализ, разработка проекта новой ПР

6. Основные проекты Программы

Проектные линии, представленные для реализации плана программы развития, рассчитаны на весь период с 2024-2029 г:

I. Проектная линия «МАСТЕРская ПЕДАГОГ» -

1. год – Изучение технологий, Разработка инструментария оценки качества и результативности инновационной деятельности
2. – 3 год – Педагогические сессии (знакомство с инновационными технологиями: «Геокешинг», «Фиджитал», «Педагогическая мастерская» Нейросети и Chat GPT боты, ИИ); Применение технологий в образовательном процессе и реализации программы развития
3. -5год – обобщение и распространение педагогического опыта при тесном сотрудничестве с социальными партнерами на различных уровнях
4. полугодие 5 года – Мониторинг, анализ, перспективы развития

II. Проектная линия «МАСТЕРская РЕБЕНОК»:

1) Познавательный туризм:

ВАЖНЫЕ мероприятия

1. Виртуальные экскурсии в музеи мира, страны, края с использованием технологии «Виртуальные туры по музеям» создание собственных краеведческих троп (туристических туров) Кукуштанского сельского поселения.
2. Сторитейлинг в парки округа, поселения
3. Мастер-классы и эксперименты по наукам о природе, познание мира через практические встречи «История Географии моей малой родины»
4. Организация мероприятий День археолога, День геолога, где дети смогут познакомиться с различными науками, при взаимодействии с МАОУ Юговская СОШ, МАОУ «Мулянская СОШ с использованием геолокационных маршрутов.
5. Участие в экологических проектах и акциях «ЭКОдвиж»
6. -Креативный туризм:

основная идея- погружение в местную культуру творчества через креативный творческий туризм.

ВАЖНЫЕ мероприятия:

Арт-туристические маршруты:

• Архитектурно-этнографический музей «Хохловка»;
• Кунгурская керамика (Завод г. Кунгур);
• Творческая мастерская «Сияние Пармы» (Гончарный круг, г. Пермь);
• Музей истории Пермского округа (Кондратово);
• ПДНТ «Губерния»;
• * (возможно дополнение, корректировка маршрутов)

Арт- мастерские «По Пермской земле»

3) -Спортивно-оздоровительный туризм

Организация туристических походов и краеведческих трекингов, мини-сплавов, велопробегов, вертикальных марафонов на территории малой родины и близлежащих поселениях (по историческим местам).

I. -Проектная линия МАСТЕРская РОДИТЕЛЬ

ВАЖНЫЕ мероприятия:

Создание семейного интерактивного клуба «Краевед»

Проведение встреч с интересными людьми (представителями местных профессий)

Цикл мастер-классов от Мастера (История зданий, сооружений, ландшафта поселения с использованием технологии фотокопии», цифровое ретро, нейрографика)

7. Ожидаемые результаты реализации Программы

1. Создана модель образовательного пространства,

#Краеведческий _ детский_ сад-без границ, для всех участников образовательных отношений:

МАСТЕР-РЕБЕНОК Активно применяются новые технологии (не менее 3) и формы организации образовательной деятельности обучающихся, способствующие самовыражению и самореализации детей, их успешной социализации.

МАСТЕР-ПЕДАГОГ 100% Готовность педагогов к реализации новой подачи содержания образования и организации нового ОТКРЫТОГО образовательного пространства возможностей. 80% педагогических работников МАДОУ «Платошинский детский сад «Солнышко» повысили уровень компетенций (цифровых, профессиональных, личностных);

3. Создана многоуровневая, многофункциональная модель РППС ДОО, как система осуществления процесса развития и воспитания личности на каждом из этапов становления.

МАСТЕР-РЕБЕНОК Выявлены способности и потенциал детей дошкольного возраста, уровень познавательного развития в динамике +20% (высокий уровень креативного, познавательного, спортивно- оздоровительного интереса, по средствам технологий краеведения и туризма). Созданыкружки, объединения, творческие студии, мастерские, соответствующие Программе развития

МАСТЕР-РОДИТЕЛЬна базе ДОУ создан и функционирует семейный клуб «Краевед» (не менее 30 %родителей активные участники) при поддержке и в тесном сотрудничестве с социальными партнерами Пермского муниципального округа.

Утвержден состав ответственных за реализацию подпрограмм Программы развития, проектных групп для разработки ключевых мероприятий Программы развития, Экспертного совета для оценки эффективности реализации Программы развития.