Педагогический проект «Вместе дружная семья – детский сад, родители и я»
Воспитатель:
- Гарифуллина Р.Р.
- Сафина А.М.
Актуальность проекта
- Вид проекта: Информационно-исследовательский
- Продолжительность проекта: Долгосрочный (ноябрь 2019г. — май 2020г.)
- Участники проекта: Воспитанники, родители, педагоги, узкие специалисты
- Интеграция: Через все образовательные области
Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада, усиление роли семьи в воспитательном процессе в рамках основных направлений развития и образования детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Задачи:
- Структурировать работу воспитателей с родителями и придать ей комплексный характер.
- Установить партнерские отношения с семьями воспитанников.
- Создать атмосферу взаимопонимания, эмоциональной взаимоподдержки, общности интересов педагогов, родителей и детей.
- Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
Предполагаемый результат
- Определение целей, задач, Защита (презентация) творческого содержания проекта; проекта
- Определение формы «Вместе дружная семья — работы по проекту; 1. Создание условий для детский сад, родители и я»
- Выявление возможностей, успешной реализации средств для реализации проекта;
2. Сотрудничество с родителями, детьми и сотрудниками ДОУ по образовательным областям;
Планирование совместных мероприятий с родителями.
3. Создание портфолио группы.
Содержание направлений работы с родителями по образовательным областям
Образовательная область «Физическое развитие»
«Здоровье», «Физическая культура»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» «Социализация», «Труд», «Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие» «Познание»
Образовательная область «Развитие речи» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы»
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» «Художественное творчество» «Музыка»
ИТОГ: Обмен опытом семейного воспитания; Активизация творческого общения и раскрытия творческих способностей родителей и детей; Повышение педагогической компетенции родителей; Активизация всех субъектов педагогического процесса (родители, дети, педагоги)
Спасибо за внимание!
