Поделки из разных материалов

Статья: «Художественное – эстетическое развитие детей, через изготовление поделок из бросового материала»

Выполнили:

• Наумова Вера Николаевна
• Наумова Марина Валерьевна

"Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной фантазии". О. Шлосс

Традиционно художественно-эстетическое развитие рассматривалось как средство формирования выразительности речи дошкольников, активизации их поэтического и музыкального слуха.

Однако в последнее время в этой области решается более широкий круг задач:

• развитие творческого потенциала ребенка;
• развитие образного, ассоциативного мышления;
• развитие самостоятельности и творческой активности.

Статья «Пластилинография, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Выполнили:

• Наумова Марина Валерьевна
• Барсукова Ольга Александровна

Введение:

Дошкольное детство – это важный период в жизни ребенка. Именно в этот период идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Дети одарены ко всем видам искусства, но самое прочное признание они получили в изотворчестве, и не удивительно, ведь продукт их деятельности – картины, изделия можно хранить, экспонировать, изучать, как свидетельство талантливости маленького автора.

Мастер-класс по изготовлению куклы-марионетки «Страусёнок Эму» из бросового материала

Швалева Татьяна Николаевна воспитатель МКДОУ «Детский сад №26» города Коркино Челябинской области

Сложность: ниже средней

Время работы: 3 день

Представляю вашему вниманию мастер-класс по созданию марионетки-страуса из бросового материала. У всех есть старые вязанные вещи которые можно распустить и дать вторую жизнь, мы не задумываясь выбрасываем пробки от пластиковых бутылок, без дела валяются пластмассовые мячики. Я предлагаю изготовить марионетку. С такой марионеткой ваш ребенок будет занят не один вечер, ведь он его будет воспринимать как живого! Детям нравится такие игрушки, поскольку есть что-то волшебное в этом искусстве — кукловод, дергая за пару веревочек, заставляет марионеток двигаться, как будто они настоящие!

Статья «Волшебные пальчики»

Каждый ребенок знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать.

Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Занимаясь пластинографией, дети получают знания, умения, навыки; также происходит закрепление информации, полученные в непосредственно образовательной деятельности по развитию речи, экологии, рисованию, осуществляется знакомство с миром разных предметов в процессе частичного использования так называемого бросового материала, расширяются возможности изобразительной деятельности детей. Занимаясь пластинографией с дошкольниками, педагог решает не только практические, но и воспитательно- образовательные задачи: ребёнок учится познавать мир и осознавать себя своё место в нём, единство человека и природы, расширяются возможности изобразительной деятельности детей.

Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности. При успешном овладении методикой рисования пластилином можно выполнять коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки для родителей и друзей.

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Колобок и его друзья»

Кузьмина Вера Валерьевна

Занятия изобразительной деятельности помогают ребенку овладеть элементарными приемами лепки, а также благотворно влияют на общее развитие ребенка: воспитывают чувство прекрасного, развивают мышление, воображение, внимание, память, формируют трудолюбие.

Цель: Формировать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями. Побуждать называть персонажей сказки. Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь. Продолжать развивать интерес к лепке.

Мастер-класс по лепке из холодного фарфора «Божья коровка»

Приложение: Презентация к мастер-классу

Автор: Педагог дополнительного образования Ахмедова Камала Сахиб кызы Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №131 Невского района

Участники мастер-класса: педагогические работники дошкольных учреждений.

Форма организации: практическая деятельность педагогов по работе с холодным фарфором по изготовлении насекомых и их применении.

Цель: как можно больше узнать о фарфоре, его особенностях, о технике ее изготовление, а так же, применение на практике, в частности в оформлении предметов интерьера.

Изготовление поделки из бросового материала «Веселая стрекоза»

Бросовый материал – это замечательная основа для детского творчества. Малыши с удовольствием придумывают новые возможности для применения, казалось бы, ненужных предметов. Детская фантазия позволяет превратить несколько пластиковых стаканчиков в персонажей любимой сказки. Поделки из бросового материала для детского творчества следует подбирать с учетом особенностей развития детей. Обычно для них применяют пластиковые бутылки и крышечки от них, одноразовую посуду, втулки от туалетной бумаги и бумажных полотенец, пуговицы, скорлупки от орехов и многое другое. Детям должно легко работаться с материалами: резать их, прокалывать, склеивать и выполнять другие манипуляции.

1. Для работы понадобится:

• ножницы
• палочка от мороженого
• пластиковая папка
• двусторонний скотч
• фломастеры
• зеленая клейкая бумага
• глазки для изделий
• карандаш
• картон черный (для лапок)
• картон (для шаблона)

2. Рисуем фломастером насечки на деревянной палочке (тельце стрекозы).

Пластилин в руках ребёнка

Пластилин – один из первых материалов для творчества, с которым знакомятся малыши. Слово «пластилин» берёт начало от итальянского слова plastilina и от греческого plastos, что означает «лепной». как материал для лепки пластилин был известен очень давно, им пользовались для выполнения работ ещё в Средние века.

Почему малышам полезно лепить из пластилин? Любой ручной труд способствует развитию сенсомоторики у детей – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости и точности в выполнении действий. А когда малыш лепит, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. Это подтверждают специалисты, которые выявили, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. И малыши, развивая мелкую моторику, активизируют и зоны мозга, отвечающие за речь. Дефектологи подтверждают: регулярные упражнения по тренировке движений пальцев рук оказывают стимулирующее влияние на развитие речи.

Изготовление бумажной розы.

Наталья Николаевна Васильченко воспитатель МБДОУ №1 " им. Крупской" Республика Адыгея, с. Красногвардейское

Добрый день!!! Сейчас я расскажу, как сделать большую и очень красивую розу из обычных цветных листов бумаги формата А4. Великолепная роза отлично подойдет для украшения помещения для праздников дома, а также служит отличным украшением в группе детского сада. Для нашего мастер класса по изготовлению большой розы из цветной бумаги вам потребуется следующие материалы:

23 листа цветной бумаги (одного цвета).

зеленая бумага для листьев (зеленого цвета);

1. проволока
2. карандаш или ручка
3. пистолет клеевой для рукоделия (один стержень);
4. шаблоны, заранее заготовленные из картона для изготовления: 7 маленьких лепестков в виде капельки; 9 больших лепестков в виде сердечка; 6 маленьких, 1 листок для бутона.

Когда вы подготовили все материалы, можно приступать к изготовлению розы.

Конспект НОД (аппликация) «Совушка-сова» в старшей группе

Цели занятия:

1. Расширить представления детей о лесной птице сове, об особенностях её внешнего облика, образе жизни.
2. Учить создавать композицию из отельных деталей, используя, используя имеющиеся умения и навыки работы с цветной бумагой
3. Развивать мелкую моторику рук при вырезании отдельных деталей.
4. Развивать творческое воображение.

Материал для занятия:

• Цветная бумага
• Ножницы
• Клей ПВА
• Кисточки для клея
• Втулка
• Иллюстрации с изображением совы