Психология
- Details
- Written by: Козлова Тамара Ромилловна
- Category: Психология
- Hits: 8876
Психокоррекционная программа в сфере общения и поведения детей старшего дошкольного возраста
Объяснительная записка.
1) Перед детьми, страдающими нервно — психическими расстройствами, встаёт проблема социально – психологической адаптации: нет контакта, общения со сверстниками, ребёнок не принят, изолирован, отвергнут. А между тем успешное становление отношений ребёнка со сверстниками – основное условие его развития, важнейший фактор формирования личности. Неразвитые навыки общения приводят к множеству психологических проблем и нервно – психических заболеваний.
- Details
- Written by: Бочарова Анна Сергеевна
- Category: Психология
- Hits: 3874
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
А.С. Бочарова Студентка факультет психологии, 4 курс (очная форма обучения) ТГПУ им. Толстого
Шестилетний возраст — это время когда закладываются личностные особенности ребенка. Поэтому важно знать особенности памяти детей данного возраста. Помимо этого исследования развития памяти ребенка входит в понятие готовности к обучению в школе, поэтому и по настоящее время необходимо исследование специфики и принципов развития памяти детей шестилетнего возраста.
Во время дошкольного возраста развиваются различные виды памяти ребенка, поэтому эти изменения оказывают сильное влияние на дальнейшее становление психических функций и их полноценное развитие.
- Details
- Written by: Волкова Вероника Викторовна
- Category: Психология
- Hits: 5331
Психологическая гостиная для родителей на тему: «ТЕПЛО СЕМЬИ»
Волкова Вероника Викторовна МБДОУ №43 «Лесная сказка» педагог-психолог г. Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ, Тюменская область
Программное содержание:
- знакомство и сплочение родителей
- определение круга общих проблем, возникающих в семьях
- популяризация семейного благополучия и родительской успешности
- формирование эмоционального благополучия в семье
- создание ситуаций взаимодействия и сотрудничества.
Read more: Психологическая гостиная для родителей на тему: «ТЕПЛО СЕМЬИ»
- Details
- Written by: Шляпина Ирина Владимировна
- Category: Психология
- Hits: 3682
Психологическая игра для детей среднего дошкольного возраста «Как прекрасен мир вокруг»
Цель: формирование у детей позитивного отношения к окружающему миру, бережного отношения к природе.
Задачи:
- развитие цветового восприятия
- развитие воображения, связной речи
- расширение активного словарного запаса, знаний об окружающем мире
- развитие чувства товарищества, навыков работы в группе, умения выражать свое мнение и выслушивать мнение других членов группы
Read more: Психологическая игра для детей среднего дошкольного возраста «Как прекрасен мир вокруг»
- Details
- Written by: Зуева Татьяна Владимировна
- Category: Психология
- Hits: 4481
Повышение психолого-педагогической компетентности специалиста дошкольного образования по направлению познавательного развития воспитанников.
Зуева Татьяна Владимировна – старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 28»
Профессиональное образование сегодняшнего дня ориентировано на компетентностную модель профессиональной подготовки специалистов. Эта тенденция определена современными нормативными документами: Федеральными государственными образовательными стандартами, Профессиональным стандартом педагога и связана с объективной необходимостью достижения нового уровня качества деятельности всех специалистов системы образования, включая дошкольных работников, т.к. дошкольное образование впервые признано полноценным уровнем в системе общего образования.
- Details
- Written by: Костырева Валентина Викторовна
- Category: Психология
- Hits: 4909
Конспект совместной образовательной деятельности с дошкольниками старшего возраста «Я учусь владеть собой»
В современной педагогической практике проблема формирования у старших дошкольников произвольной саморегуляции двигательной активности и поведения выходит на уровень актуальной, так как от ее решения во многом зависит успешность освоения детьми знаний; эффективность межличностного взаимодействия с педагогами и сверстниками, и в целом социальной адаптации детей.
- Details
- Written by: Дорогина Анастасия Александровна
- Category: Психология
- Hits: 4530
Родителям на заметку "Родительское программирование"
«Коня ведут уздечкой, а человека –словом» (нар. посл)
Слово может ранить душу. Но слово, сказанное родителями, может также программировать судьбу. У маленького ребенка, безгранично любящего своих родителей и доверяющего им, нет возможности критично относиться ко всему тому, что происходит рядом. Образ жизни, приоритетные ценности, все, что говорится родителями, ребенком воспринимается за чистую монету, как истина жизни. Особенно, это касается раннего детства.
Read more: Родителям на заметку "Родительское программирование"
- Details
- Written by: Киретова Юлия Владимировна
- Category: Психология
- Hits: 15599
Опыт работы психолога в сенсорной комнате с детьми с ОВЗ
Сенсорная комната предназначена для индивидуальной и подгрупповой коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста, имеющих различные трудности в развитии и поведении.
В процессе занятий дети должны: прежде всего, расширить свой жизненный опыт, обогатить чувственный мир, пробудить познавательную и исследовательскую активность. Для этого необходима специальным образом организованная, психологически безопасная среда, позволяющая ребенку ощутить себя в волшебном мире цвета, звука и ощущения.
Read more: Опыт работы психолога в сенсорной комнате с детьми с ОВЗ
- КОНСПЕКТ занятия по социальному развитию детей подготовительной группы детского сада. Тема: Какое у меня настроение?
- Занятие для работы с детьми, имеющими признаки агрессивности и гиперактивности. Тема «Красная шапочка»
- Развитие эмоционального мира дошкольников через специальные игры и упражнения.
- Психолого-педагогическая гостиная в старшей группе по теме: «Ваши права, дети!»
- Детский аутизм. Что важно знать родителям и педагогам.
- Агрессивное поведение детей
- Методическая разработка интегрированного комплексного занятия «Поможем Бабе Яге»
- Семинар-практикум в паре «родитель-ребенок» Тема: «Наши дети – какие они?»
- Полоролевая идентичность и психофизиологические особенности мальчиков и девочек
- Коррекционные возможности арт-терапии в практике психолого-педагогического сопровождения развития детей
