ИЗО детям
- Details
- Written by: Костина Кристина Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 238
Конспект открытого занятия с детьми подготовительной к школе группы по теме: «Путешествие в страну «Рисовандию» с использованием нетрадиционных техник
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный комплекс «Родники» городского округа Ступино Московской области
Выполнил: воспитатель Костина Кристина Владимировна Подготовительная группа «Колобок» Ступино, 2026 г
Цель: Развитие у детей творческих способностей, выбор способов изображения и изобразительного материала в зависимости от передаваемого образа.
Задачи:
Образовательные:
- Ознакомить детей с различными техниками рисования (мылами, пальчиковыми красками, салфетками и т.д.).
- Развивать у детей навыки работы с разными материалами и инструментами.
- Формировать представление о том, как можно создавать рисунки с помощью нестандартных подходов.
- Details
- Written by: Мамедова Рафига Латиф Кызы
- Category: ИЗО детям
- Hits: 214
Конспект занятия «Волшебная типография» (для детей 3–4 лет)
Почему обычное рисование не работает для трёхлеток?
В возрасте 3–4 лет кисть и карандаш ещё плохо слушаются крошечных пальчиков. Малыш хочет яркий результат здесь и сейчас, а стандартное рисование часто заканчивается расстройством: «У меня не получается ровный круг!»
Арт-техники — это спасательный круг для родителей и педагогов. Они снимают страх ошибки, дают мгновенный эффект и превращают занятие в игру.
Цели:
- Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность.
- Закреплять основные цвета (красный, жёлтый, синий, зелёный).
- Учить действовать по образцу, но не бояться собственных экспериментов.
- Снижать эмоциональное напряжение через работу с красками.
Read more: Конспект занятия «Волшебная типография» (для детей 3–4 лет)
- Details
- Written by: Игошева Светлана Юрьевна Хайдарова Ирина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 274
«Роль изобразительного искусства: Интегрированные занятия для развития воображения, творческого мышления и образной речи у детей 4-5 лет»
Игошева Светлана Юрьевна-воспитатель, Хайдарова Ирина Анатольевна-воспитатель, МАДОУ «Детский сад 370» г.Перми.
Аннотация: В статье рассматривается потенциал интегрированных занятий по изобразительному искусству как средства развития воображения, творческого мышления и образной речи у детей среднего дошкольного возраста. Автором анализируются психолого-педагогические основы интеграции, предлагается структура интегрированного занятия и описываются эффективные методические приемы. Статья адресована воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования и методистам.
- Details
- Written by: Бучек Валентина Михайловна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 227
Проект по художественно-эстетическому развитию «Волшебное творчество» (Первая младшая группа)
Бучек В. М., воспитатель высшей кв. к. МБОУ Часцовская СОШ дошкольное отделение детский сад №43 П. Покровский Городок, 2026 г.
Актуальность проекта.
Приобщение детей к искусству – это тот «ключик», который раскрывает в детях творческий потенциал, дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде.
Дети первой младшей группы очень любят рисовать, лепить, мастерить, однако у них не хватает творческих навыков и способностей для выражения своего замысла.
Предлагаемый проект позволит развить и улучшить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей; улучшить качество их речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
- Details
- Written by: Собинова Елена Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 247
«Инновационные подходы в арт — терапии: рисование без традиционных инструментов. Развитие моторики и воображения у детей с ОВЗ»
Автор: Собинова Елена Анатольевна.
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 117»
Населенный пункт: Курская область, г. Курск
«Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких трепетных звуках, в сказках, в игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям через неповторимое творчество — верная дорога к сердцу ребёнка». В.А. Сухомлинский.
В работе с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет) с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), имеющими нарушения моторики, особую актуальность приобретает поиск методов, сочетающих коррекцию и развитие. Одним из таких методов является использование нетрадиционных техник рисования, позволяющих компенсировать двигательные ограничения и стимулировать речевую активность. Нарушение общей и мелкой моторики, опыт предметно-практических действий ограничивают возможность использования многих традиционных техник рисования. Так, сложной для детей является методика изображения предметов тонкими линиями; техника раскрашивания рисунков красками с помощью мазков или методом заливки. Все это затрудняет адекватное восприятие рисунка и негативно сказываются на формировании изобразительной деятельности. Вместе с тем, эта деятельность ребенка является движущей силой его психического развития.
- Details
- Written by: Данилова Эльвира Петровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 195
Конспект интегрированного занятия «Букет для мамы» во второй младшей группе.
Игровая ситуация с использованием интеграции образовательных областей на тему «Букет для мамы»
Нетрадиционная техника рисования: Цель: развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через использование нетрадиционные формы рисования.
Интеграция: познавательное, социально-коммуникативное, речевое и физическое развитие.
Цель: упражнять в различении цветов,
обучение детей нетрадиционной технике рисования.
Программные задачи:
1. Обучающая:
- Учить прижимать ватные палочки с краской и наносить оттиск на бумагу
- Познакомить с приемом – оттиск ватными палочками
- Закрепить название желтого, зеленого, красного, синего цвета.
Read more: Конспект интегрированного занятия «Букет для мамы» во второй младшей группе.
- Details
- Written by: Ахунзянова Юлия Галилловна Нестерова Ирина Михайловна Салахова Диляра Табрисовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 204
Сюжетное рисование: «Весенний пейзаж».
Возрастная группа: подготовительная группа.
Форма совместной деятельности: НОД.
Форма организации: групповая, индивидуальная.
Образовательная область: «Художественно — эстетическое развитие»
Цель: создание композиции на тему «Весенний пейзаж», закрепить знания детей о жанре живописи – пейзаж, учить выделять художественные средства, передающие разное состояние природы.
Задачи:
Образовательные:
- Уточнить знания детей о весне и её характерных признаках.
- Закрепить знания детей о жанре изобразительного искусства: пейзаж.
- Совершенствовать навыки рисования концом кисти.
- Учить располагать предметы, заполняя всё пространство листа, самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделять передний и дальний план пейзажа.
- Details
- Written by: Дюдюкина Наталья Владимировна Зацепина Наталья Петровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 190
Занятие «Волшебные краски» с детьми ОВЗ.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 316» городского округа Самара (МБДОУ «Детский сад № 316» г.о. Самара)
Выполнили:
- Дюдюкина Наталья Владимировна
- Зацепина Наталья Петровна
Самара 2026г.
Цель занятия:
Развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия и творческих способностей у детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи:
- Развитие координации движений рук и пальцев.
- Формирование интереса к рисованию и изобразительной деятельности.
- Стимулирование зрительного восприятия цвета и формы предметов.
- Воспитание эмоциональной отзывчивости и способности выражать чувства через творчество.
- Художественно-эстетическое развитие через технику рисования Эбру в детском саду
- Конспект организованной образовательной деятельности по изобразительной деятельности «Подарок для путешественника» для детей подготовительной группы.
- Конспект ООД по декоративному рисованию в средней группе «Украшение фартука»
- Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Бусы для куклы Маши»
- Творчество без интернета: рисование, лепка и конструирование в противовес гаджетам
- Методическая разработка «Развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»
- Методическая разработка мастер — класса для родителей «Развитие мелкой моторики ребенка раннего возраста в процессе изобразительной деятельности. Рисуем нетрадиционными способами»
- Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 3–4 лет.
- «В мире волшебных красок: значение рисования пальчиками в раннем возрасте»
- Конспект занятия по рисованию «Снежные комочки, большие и маленькие»
