Действующие лица:
Взрослые:
Мама
Бабушка
Дети:
Медведь
Заяц
Маша.
Атрибуты и декорации:
— Метелка для Машеньки
— бутафорский пирожок
— корзинка
— корзинки (кузовочки) по количеству пар
— букет цветов для медведя
— домик бабушки
— ширма-окно со ставнями.

Дети входят в зал под музыку. Садятся на стульчики. Слышится пение петуха,входит мама, открывает ставни.

ПРИДУМЫВАЙТЕ ДЛЯ СВОЕГО МАЛЫША ВМЕСТЕ С НАМИ…
Вам потребуется:

• Тёсанные палочки.
• Цветная бумага.
• Клей или степлер.
• Ножницы.
• Фломастеры, карандаши.
• Тонкие верёвочки.

Процесс работы:

Звучит фонограмма песни «А ну-ка, девушки!». Выходят два ведущих
1-й ведущий.
Добрый вечер!
2-й ведущий.
Здравствуйте!
1-й ведущий.
Мы поздравляем всех женщин планеты с праздником 8 Марта!

2-й ведущий.
Сколько признаний в любви получают женщины всех возрастов в этот день, А почему имен­но этот день называют Днем женщин?
1-й ведущий.
А давайте обратимся к залу. (Задают вопросы).
2-й ведущий.
Экскурсия в историю этого дня. 8 марта 1911 года в Австралии, Германии, Швейцарии, Дании прошли митинги с требованием предоставить женщинам равные права с мужчинами. И этот день вошел в историю как международный женский день.

для детей 2-4 лет с танцем, играми,
песнями, стихами и кукольным спектаклем

Условия конкурса: могут выступать девочки каждая сама за себя или заранее разбиваются на команды. При этом каждая команда готовит название, приветствие, эмблему своей команды.
Домашнее задание:
1. Составить дома букет и обыграть его.
2. Для конкурса костюма и прически придумать костюмы и прически с комментариями.
3. Для конкурса танца подобрать по 2 пары (обязательное условие — танцевать с партнером).

Ведущий конкурса: учитель, мама или папа какого-то ученика, ученик старшего класса.

Ведущий.
Сегодня, накануне женского праздника, мы проводим конкурс девочек. Желаю всем победы. Успехов вам, дорогие девочки!

Конкурс 1-й.
Приветствие. (Команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри, болельщиков).
Максимальное количество баллов — 5.

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Бабушка
Колобок
Зайчик
Волк
Медведь
Лиса
Дети.
Под музыку дети входят парами в зал, где их ожидает Ведущая, и исполняюттанец «Хлоп-хлоп-хлоп». После танца поворачиваются лицом к зрителям.

Ведущая.
Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
1-йчтец.

Под песню «Музыка для всех» дети заходят в зал, встают в рассыпную и продолжают петь.

1-йученик.
Добрый день, дорогие друзья!
2-йученик.
Мы начинаем наш концерт и хотим поздравить всех с праздником весны,красоты и любви!

Празднично убранный класс. Стенгазеты, выпущенные ко Дню 8 Марта, вывешены на стенах. Под ритмичную музыку входят ребята и становятся в три ряда.

Ведущий.
Спасибо, милые женщины, вам
И вашим умелым и нежным рукам,
Они золотые, как солнце, всегда.
Нам маминых рук не забыть никогда!
Пусть мамины славятся всюду дела!
Всем женщинам честь и хвала!

Двое ребят читают по очереди.
Дорогие мамы,
Милые; для вас
Концерт весенний, радостный
Устроим мы сейчас.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе ДОУ «Роза для мамы»

Атор: Мухтарова С. Д., воспитатель МБДОУ «Детский сад №183» 2016

Место НОД в изучении темы: занятие проводится в рамках тематической недели «Вот она какая мамочка родная!» в соответствии с календарным планом воспитательно-образовательной работы.

Тип НОД:

Цель: развивать творческие способности детей, используя нетрадиционную технику рисования.

Задачи приоритетной образовательной области: "Художественно-эстетическое развитие"

• познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования с использованием ватных дисков;
• формировать умение детей рисовать методом примакивания;
• развивать чувство цвета, эстетическое восприятие;
• вызвать желание нарисовать красивый цветок для подарка.

Реализуемые задачи в интеграции образовательных областей: