Технологическая карта спортивного развлечения

• Куценко Оксана Александровна инструктор по физической культуре
• Шевченко Ирина Вячеславна воспитатель

МДОУ "Детский сад № 23 с.Таврово" Белгородский район

Технологическая карта организации совместной непосредственно — образовательной деятельности с детьми

Конспект НОД по образовательной области физическое развитие.

Возрастная группа: II младшая группа

Тема: спортивно – тематического развлечения к 23 февраля

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Социально — коммуникативное развитие»; «Речевое развитие».

Программные задачи:

Оздоровительные:

1. Создать условие для праздничного настроения.
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Развивать жизненно-необходимые двигательные умения, действия.

Скачать конспект

Образовательные:

1. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений.
2. Развивать пространственную ориентировку на знакомые зрительные предметы.
3. Содействовать расширению пассивного и активного словаря детей за счет терминологии, связанной с тематикой праздника.

Воспитательные:

1. Поддерживать интерес и активность в использовании различных движений.
2. Развивать у детей согласованность своих действий с движениями окружающих.
3. Воспитывать любовь к Родине к российской армии; уважение к российскому солдату.

Способы организации детей: стоя в две колонны, в движении.

Оборудование: кегли, мячи, корзины- 2 штуки, 2 листа тонированной бумаги формата А4, 2 больших обруча, конусы, канат, надутые воздушные шары небольшого диаметра, прямоугольные кубики из конструктора, верхняя одежда детей.

Словарная работа: использование художественного слова.

Предварительная работа:

беседа о празднике 23 февраля, рассматривание иллюстраций на тему: «Армия России», проведение подвижных игр и упражнений на ловкость, быстроту, координацию движений.

Форма организации: групповая.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, вся наша страна 23 февраля празднует День Защитника Отечества. По хорошей традиции, в этот день поздравляют всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. Солдаты и командиры Российской Армии охраняют нашу мирную жизнь. Легкой их службу не назовешь. Надо быть сильным, чтобы не уставать, смелым, чтобы не бояться, и умелым, чтобы без ошибок обращаться с оружием. А пока мы еще дошколята, и нашим мальчикам далеко до того времени, когда их призовут в армию, мы играем и учимся, соревнуемся в ловкости, силе и смекалке.

Чтоб под солнцем мирным
Жили мы с тобой,
Армия родная бережет покой.
Самолеты в небе,

В море – корабли
Стерегут границы
Нашей всей земли.
Все мальчишки всей страны

Быть отважными должны.
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались,
Чтобы не было войны!

Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить.

Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить.

Ведущий: Наши маленькие, но славные ребята и папы сейчас разделимся на 2 команды. Названия командам мы уже придумали заранее, сделали им красочные эмблемы и уже видим их у участников на груди.

Итак, наши команды «МОРЯКИ» и «ТАНКИСТЫ», предлагаю участникам занять свои места в командах.

Дети и участники родители распределяются по командам, болельщики усаживаются на скамейки.

Папы и наши будущие защитники Отечества должны показать нам свою силу, ловкость и смелость.

Ведущий: Представляю вам жюри.

- Итак, мы начинаем!

Первое наше испытание мы назовем — «Меткие стрелки».

- Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы стрелки!

Конкурс проводится для каждой команды отдельно. Перед командой выставлены кегли (10 шт.), каждому участнику даётся в руки мяч и возможность одного «выстрела». Участник ставит ноги широко, мяч между ними, наклоняется и отталкивает мяч руками в направлении кегель. Задача общая для всей команды – сбить как можно больше кегель. Звучит музыка из м/ф Алеша Попович и Тугарин Змей.

Оборудование: кегли – 10 шт., мяч – 4 шт.

Ведущий.

Молодцы! Наши команды хорошо подготовлены и стреляют очень метко.

Второе наше испытание называется «Попади в цель»

Ребенок кидает мяч, папа ловит корзиной. Кто больше наберет мячей тот и победит. Испытание сопровождается песней «Лучше папы друга нет».

На третьем месте конкурс капитанов и называется он «Конструирование самолёта»

Капитан команды конструирует самолёт из листа формата А4, а затем соревнуются между собой в дальности полёта боевого самолёта. Конкурс проводится под аплодисменты болельщиков и песню «Небо».

Оборудование: листы цветной бумаги – 2 шт., стол – 2 шт.

4-ое испытание «Смелые моряки»

Капитан берёт шлюпку (большой обруч) обегает буй (конус, в лодку садится пассажир, на лодке капитан переправляет его за буй, затем бежит за вторым пассажиром, итак пока вся команда не будет спасена. Испытание проводится под музыку «Бескозырка белая».

5-ое испытание «Самый смелый папа»

Перетягивание каната (2 команды перетягивают канат). Учитывается сила и быстрота. Звучит музыка из м/ф Три богатыря и Шамаханская царица.

Следующее задание — «Кто быстрее?» (нужно как можно быстрее дойти до ориентира и обратно папе совместно с ребёнком (папа ставит ребёнка себе на ноги). Играет музыка «Бравые солдаты».

Продолжаем наши соревнования конкурсом капитанов — Кто поднимет большее количество воздушных шаров одновременно? (конкурс проводится между папами) под музыку «Мой папа».

Следующее задание — «Принеси погоны»

Кто быстрее пронесет прямоугольные кубики от пластмассового конструктора на плечах, не уронив, тот и победит. Испытание пороводится под музыку «Раз, два, левой!».

Воспитатель: Дорогие наши папы, мы знаем, как хорошо вы управляетесь с молотком и другими инструментами. А сейчас мы посмотрим, как вы справляетесь со своими детьми. Вам необходимо за время, пока играет музыка, быстро и правильно одеть ребенка.

(Играет музыка «Наш папа молодец»)

Папы участвуют в конкурсе «Одень ребенка».

Воспитатель: А сейчас давайте отдохнем немножко.

Викторина «Самый сообразительный» (вопросы родителям и детям)

1. Самый добрый доктор (Айболит)
2. Когда нужен – выбрасывают, когда не нужен поднимают. Что это такое? (якорь)
3. Каким инструментом чаще всего пользуются пираты, чтобы найти клад? (лопата)
4. Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. Кто это? (всадник)
5. Самый лучший в мире крокодил? (Гена)
6. Нос для снеговика? (морковь)
7. Друг Карлсона? (малыш)
8. Кто зимой спит в берлоге? (медведь)
9. Кого боятся мыши? (кота)
10. Лошадиное счастье? (подкова)
11. Назовите имя самого высокого милиционера Москвы? (Степан)
12. Фрукт, который обожают боксеры? (груша)
13. Недельный финиш? (воскресенье)
14. Мудрое время суток? (утро)
15. Всем ребятам молоко дает? (корова)
16. Кто съел колобка? (лиса)
17. За чем мы едим? (за столом)

Воспитатель: Вот и подходит к концу наша программа. Наши участники успешно выполнили все задания, показали себя настоящими защитниками Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они сберегут мир!

- Уважаемое жюри, как вы считаете, кто победил?

Жюри: Дружба!

- Уважаемые капитаны команд позвольте вручить вам благодарность за участие в празднике и медали для участников ваших команд. Давайте поаплодируем нашим папам и участникам.

Ведущий.

Мы поздравляем наших мужчин с Днём защитника Отечества!

Пусть светит солнце в мирном небе
И не зовёт труба в поход.
Чтоб только на ученьях
Солдат в атаку шёл вперёд.

Пусть вместо взрывов, гром весенний
Природу будет ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!

Здоровья крепкого и счастья
Всем тем, кто мир наш отстоял.
И кто его сегодня охраняет
И кто сполна долг Родине отдал!

Под звуки марша «Сегодня салют» дети выходят из зала.