Конспект интегрированного развлечения педагога-психолога и учителя-логопеда на тему: «23 февраля – День защитника Отечества» (старшая группа)

Цель: Нравственно-патриотическое воспитание детей.

Задачи:

1. Познакомить детей с российской армией, рассказать о родах войск.
2. Развивать общую и мелкую моторику.
3. Тренировать внимание, память и мышление.
4. Учить детей слушать, развивать фонематический слух и восприятие.
5. Совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза.
6. Расширять словарный запас: учить слова, связанные с военной техникой, профессиями и родами войск.
7. Учить отгадывать загадки.
8. Развивать умение работать в команде.
9. Воспитывать уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ и любовь к своей стране.

Оборудование и материалы:

• Костюмы для ведущих (военная форма).
• Флажки (12 красных, 12 синих).
• Названия команд: «Летчики» и «Моряки».
• Музыка: марш, песня «Идет солдат по городу».
• Музыкальный центр.
• Корзинки для фишек, фишки-звезды (40 шт.).
• Военная амуниция: пистолет, кобура, фуражка, пилотка и др.
• Платки (2 шт.), обручи (2 шт.), кубики и мячи (10 шт.).
• Конверт, трафареты военной техники, палочки (большие карандаши).
• Флажки (синий, красный, желтый, зеленый).
• Бутылки с закручивающимися крышками (10 шт.).

Ход занятия:

Музыкальный зал украшен фотографиями на военную тему. Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Педагог-психолог:

— Ребята, сегодня у нас особенный день! Мы отмечаем праздник — День защитника Отечества. Это праздник наших пап, дедушек и всех мужчин, которые защищают нашу Родину.

Учитель-логопед:

— В феврале, даже если за окном метель и снег, мы вспоминаем о тех, кто охраняет наш мир. Давайте начнем наш праздник с парада! Посмотрите под стульчиками — там лежат флажки. Возьмите их и постройтесь в две колонны.

Зарядка «Будь внимательным!»

Дети повторяют слова и выполняют движения:

— Встали смирно, подтянулись.

— Руки вверх и потянулись.

— Руки в стороны, вперед.

— Поворот вправо, поворот влево.

— Присели, встали, потянулись к полу.

— Шагаем на месте, высоко поднимая ноги.

— Стой! Раз, два!

Под музыку марша дети маршируют по кругу за педагогами, затем встают в круг.

Педагог-психолог:

— Ребята, у кого красные флажки, садитесь на стульчики справа, а у кого синие — слева. Сегодня мы будем играть в «Школу молодого бойца». Вы разделились на две команды: «Летчики» и «Моряки».

Конкурс «Зарядка для ума»

Дети отгадывают загадки:

1. От страны своей вдали ходят в море… (корабли).
2. Льды морские расколол острым носом… (ледокол).
3. Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд. Это… (ракета).
4. Хожу в железном панцире, стреляю снарядами. Кто я? (танк).
5. Кто там вырулил на взлет? Реактивный… (самолет).

Эстафета «Солдатская скорость»

Дети по очереди надевают элементы военной формы (фуражку, пилотку и др.) и возвращаются в команду.

Игра «Отдай честь!»

Под песню «Идет солдат по городу» дети маршируют на месте и «отдают честь» в конце каждой фразы.

Конкурс «Военные профессии»

Дети называют профессии:

— Кто управляет танком? (танкист).

— Кто летает на самолете? (летчик).

— Кто охраняет границу? (пограничник).

Игра «Саперы»

Детям завязывают глаза, и они ищут «мины» (бутылки с крышками), чтобы их «обезвредить» (открутить крышки).

Итог:

Педагог-психолог:

— Ребята, вы сегодня были настоящими защитниками! Помните, что наша армия сильна, а мир — это самое важное на свете. Поздравляем всех с Днем защитника Отечества!

Учитель-логопед:

— Давайте дружно скажем: «Ура!» нашим защитникам!

Дети хором: «Ура!»