Педагогический проект: "Олимпийская мечта "Сочи - 2014"
 Введение:
 
       Актуальность
Олимпийские игры вошли в историю государства как крупнейшее международное комплексное спортивное мероприятие. Они обладают притягательной силой не только потому, что это единственное в своём роде всемирное спортивное состязание, но и потому, что они представляют прекрасную возможность для установления дружеских связей спортсменов различных стран.

    Физическое воспитание предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков. но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире, т.к. отличительная черта физического воспитания детей дошкольного возраста - это органическая связь с умственным развитием.
  В преддверии Олимпиады 2014 года в свете новых Федеральных государственных требований Олимпийское движение вызывает интерес взрослых и детей, является социальным заказом родителей.
      
       Цели проекта
 - Формирование социальной и личной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.
 - Воспитание социально значимых личностных к
   Задачи проекта
       Для детей:
   1.Формировать у детей представление у детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с цель  физического и социально-нравственного совершенствования людей.
 2.Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки  сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
  3. Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями и навыками сохранения собственного здоровья.
 4. Воспитывать волевые качества, целеустремлённость, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
   5. Учить не только получать радость от своих результатов, но переживать за товарищей.
 
     Для родителей:
  1. Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнёрства с ДОУ по вопросам сохранения и укреплении здоровья детей.
   2. Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.
3. Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями и навыками сохранения собственного здоровья.
 4. Воспитывать волевые качества, целеустремлённость, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
   5. Учить не только получать радость от своих результатов, но переживать за товарищей.
      Для родителей:
  1. Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнёрства с ДОУ по вопросам сохранения и укреплении здоровья детей.
   2. Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.
     
     Методы, используемые в проекте:
 - Наблюдение, объяснение, экспериментирование, беседы, показ, наглядный, словесный, практический.
 
     Срок проведения проекта:
     
     Долгосрочный: октябрь 2013 года - февраль 2014 года.
 
     Участники проекта:
        Дети подготовительной группы №11 "Каркуша", родители воспитанников.
 
     Предполагаемые результаты проекта;
     
     Для детей:
 - Обогащение знание детей об истории Олимпийского движения;
 - Освоение детьми главных правил безопасности и жизнедеятельности;
 - Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;
 - Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом в детском саду, спортивных секциях города;
 
    Для родителей:
 - Информированность об истории Олимпийского движения;
 - Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми;
 - Становление культуры здорового образа жизни в семье;
 
                     2.Этап проекта
   Организационный этап:
 
     1.Сбор и систематизация информации:
 - Конкурс видеороликов и презентаций направленных на пропаганду ЗОЖ и занятий физической культурой и спортом для родителей воспитанников;
 - Рассматривание картинок и фотографий с изображений разных видов спорта, оформление их в альбом;
 - Беседы "Возникновение Олимпийских игр", "Олимпийская символика и традиции", "Спортсмены России", "Ими гордится наш город";
 - Оформление стенда в группе детского сада;
 - Создание копилки русских народных игр;
 - Создание копилки загадок о спорте;
 - Создание коллекции символов Олимпийских игр "Сочи - 2014";
 
    2. Экспериментальная деятельность "Каковы мои физические возможности?"
 
    3. Физкультурная деятельность детей:
 - Физкультурные занятия;
 - Утренняя гимнастика;
 - Подвижные игры;
 - Прогулки;
 - Спортивные упражнения;
 - Игры, эстафеты, соревнования;
 - День здоровья;
 - Спортивный праздник совместно с родителями;
   
    4. Творческая деятельность детей:
 - Конкурс талисманов Олимпиады "Талисман своими руками";
 - Конкурс "кричалок" на первом канале Центрального телевидения в передаче "Пусть говорят";
 - Федеральный конкурс рисунков "Олимпийская мечта";
 
    5. Музыка:
 - Прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику "Трус не играет в хоккей", "Будь здоров", "Закаляйся", "Вперёд Россия", "Аэробика" и др.;
 - Ознакомление с песней "Олимпийские игры "Сочи 2014";
 - Знакомство с Олимпийским гимном;
   
    6. Взаимодействие с родителями:
 - Родительское собрание "Как провести выходной день с детьми";
 - Консультация для родителей "Спорт в жизни людей";
 - Беседа с родителями "Роль семьи в физическом воспитании ребёнка";
 - Размещение материалов в родительском уголке;
 - Совместная деятельность детей и родителей во время спортивного праздника;
 - Практические задания;
 
    7. Работа с педагогами детского сада:
 - Консультация "История развития Олимпийского движения";
 - Презентация проекта "Олимпийская мечта 2014".