Конспект непосредственно образовательной двигательной деятельности для детей 6-7 лет на тему «Игра «Городки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 81 «Дюймовочка» города Калуги

Подготовлен инструктором по физической культуре Овдиенко Светланой Николаевной I квалификационная категория Калуга 2017

Дидактическое обоснование образовательной деятельности

Скачать конспект

Тема «Игра «Городки»»

Образовательная область «Физическое развитие»

Форма педагогического мероприятия НОД

Возраст детей Старший дошкольный возраст (6-7 лет)

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные игры

Задачи Образовательная:

Упражнять в выполнении упражнений парами с рюхой, в умении выстраивать фигуры-городки и правильно их называть в процессе игры в «Городки»

Развивающая: Развивать умение манипулировать рюхами, ловкость, внимание, меткость, координацию движений, равновесие

Воспитательная: воспитывать желание работать в команде, парами

Средства обучения Технические средства обучения:

ТСО: музыкальный центр, CD-диск с музыкальным сопровождением.

Физкультурное оборудование: городки, карточки с изображением фигур-городков, биты 4 штуки, полоски – ориентиры 6 шт

Форма организации детей 1.Фронтальная.

2. Подгрупповая

Предварительная работа педагога с детьми — беседа «Народные традиции»

• беседа «Русская народная игра «Городки»»
• просмотр презентации «Русская народная игра «Городки»
• разучивание правил игры «Городки»
• разучивание фигур-городков
• разучивание комплекса упражнений с рюхой
• разучивание игровых заданий и упражнений, правил игры

Приложение 1

Общеразвивающие упражнения в парах с рюхой

Название упражнений Описание

1 «Вверх-вниз» И. п. — стоять в парах, вплотную, спиной друг к другу, взяться за рюхи (хват снизу), ноги врозь.

1-2 — плавно руки вверх, касаясь кистями рук над головой, вдох;

3-4 — руки вниз

2. «Лодочка» И. п. — стоять в парах, спиной друг к другу, рюхи (хват сверху) в стороны, в вытянутых руках, ноги врозь.

1- наклон пары в одну сторону (как бы тянуться за рюхой) 2- и.п.

3- наклон в другую сторону, 4- и.п.

3. «Передай» И. п. — ноги на ширине плеч, стоять спиной друг к другу,

1 — рюхи впереди в вытянутых руках, 2- руки развести в стороны, рюха в правой руке,

3- передать рюху партнеру, 4 — рюхи впереди в вытянутых руках

4. «Качалка» И. п. — сидя спиной друг к другу, близко, рюхи вверху в вытянутых руках. Поочередно наклоняться одному вперед, другому назад, чувствуя спину товарища. Темп умеренный

5. «Угол» И. п. — лежа на спине, головой друг к другу, руки сцеплены.

1-2 –одновременно, поднять обе ноги вверх,

3-4- вернуться в и.п.

6. «Бабочка» И. п. — лежа на спине, головой друг к другу, руки сцеплены вверху.

1-2 -одновременный поворот туловища в одну сторону, затем в другую

3-4- вернуться в и.п.

7. «Велосипед» И. п. — лежа на спине, головой друг к другу, руки сцеплены вверху. Поочередное сгибание и разгибание ног в коленях.

8. «Прыжки» И. п. – дети стоят лицом друг к другу, взявшись за рюхи, ноги вместе, ноги врозь

Приложение 2

Подвижная игра «Кто быстрее возьмет рюху»

В центре зала по кругу расположены рюхи. Дети стоят рядом с рюхами. Под музыку дети бегут по кругу. Как только музыка останавливается, каждый ребенок берет рядом лежащею рюху. Кому рюхи не хватило, тот выходит из игры

Игра малой подвижности «Малечина-калечина»

Дети идут с одной стороны зала на другую, держа городок на середине ладони удобной для них руки, произносят: «Малечина-калечина, сколько часов осталось до вечера? Один, два, три» и т.д. Запрещается зажимать городок пальцами. Выигрывают дети, продержавшие городок до 20 счетов