Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе «В мире народных игр»

Подготовила физинструктор: Кабалян Ольга Александровна ст. Новоалексеевская 2017 год. муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №32 ст. Новоалексеевской муниципального образования Курганинский район

Цель:

• закрепить знания детей о народных играх, считалках;
• развивать ловкость, меткость, ориентировку в пространстве, быстроту реакции, смелость;
• воспитывать интерес к народным играм, желание в них играть.

Атрибуты: шляпы, косынки, 10 мячей, обруч, платок, юбка, салфетки.

Ведущая:

Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас сегодня
Весёлые задания.

Здесь весёлые забавы
Будут весь народ смешить,
Не придётся вам скучать,
Время игрища начать!

- Как вы думаете, в какие игры мы будем играть? А что такое народная игра? Какие вы знаете народные игры? (Ответы детей)

- А сейчас образуем круг и представим, что мы попали в прошлое. Интересно, в какие игры играли ваши дедушки и бабушки? (Ответы детей)

- Для нашей игры давайте выберем ведущего при помощи кубанской считалочки:

Я пойду куплю дуду,
Я на улицу пойду.
Громче, дудочка, дуди,
Мы играем, ты – води.

(Дети играют):

Игра- Платочек Жу-жу

Все участники садятся на корточки лицом в круг. Водящий с платочком идёт за кругом и говорит: «Жу-жу, я кому-то подлажу» и кладёт его кому-нибудь. С платочком в руках за водящим бежит тот, кому подложат платок. Если игрок с платком догонит водящего и коснётся его платком, прежде чем тот займёт свободное место в круге, тот вновь становится водящим, а игрок, отдавший платок, занимает своё место. Если же убегающий первым станет в круг, то водящий становится игрок с платком и игра продолжается.

Правила: играющие не должны поворачиваться в то время, когда водящий выбирает, кому положить платок.

- Ой, ребятки, поиграла я с вами, аппетит у меня разгулялся! Рыбки захотелось! Вы не знаете где её можно взять? Кажется, я придумала! Давайте её наловим! А для этого поиграем в игру «Удочка». Но для начала вспомним правила игры. «Удочку» можно высоко поднимать (нет), мы её крутим по полу. Пойманная рыбка садится на скамейку.

Рыбака я выберу с помощью считалки:

Шла кукушка мимо сети,
А за нею малы дети.
И кричала: «Кук-мак», -
Убирай один кулак.

Играем 2 раза.

Ведущая:

Всё имеется у нас,
Удальцы-детишки,
Постарайтесь от мяча
Увернуться быстро!

- А с мячом хотите поиграть? Давайте с вами поиграем в игру «Охотник и утки». Давайте повторим правила игры. По сигналу: «Утки гулять» мы что делаем? (разбегаемся по залу), а охотник целится в уток мячиками, но бросает их ниже пояса! Тот ребёнок в кого попали мячом садится на скамейку. По сигналу: «Утки домой» мы летим на свои места.

Ребенок с помощью считалки выбирает ведущего.

Шёл баран по крутым горам,
Вырвал травку, положил на лавку.
Кто травку возьмёт, тот вон пойдёт.
Катится горох по блюду,

Ты води, а я не буду.

Ведущая:

- Ребята, я знаю интересную игру, которая называется «Панас». Водящего ставят на середину игровой площадки, завязывают глаза, и он поворачивается несколько раз вокруг себя. Играющие его спрашивают:

-Панас, Панас, на чём стоишь?

-На камешке.

-Что продаёшь?

-Квас.

-Ну, лови три года нас, да под лавочки не лазь!

После слов участники расходятся по площадке, жмурка идёт их искать. Дети пока их ищет Панас, не сходят со своих мест, но они могут присесть, встать на четвереньки, на колени. Найденный игрок становится «Панасом» только в том случае, если он его узнает и назовёт по имени.

Ведущая:

- Вижу, что игры вы хорошо знаете, все такие ловкие, быстрые, смелые, а умеете ли вы плясать?

Игра «Шапка Казака»

Дети становятся в круг, в руках у детей шапки. Под музыку детки танцуют, машут шапками. Музыка заканчивается, детки останавливаются и надевают шапку. Игра продолжается 3-4 раза.

Ведущая:

-А теперь пришло время, ребята, вернуться домой. Давайте образуем к круг.

Подведение итогов: дети рассказывают, в какие игры они играли и что им понравилось. Награждаются призами.

Список используемой литературы:

1. Детские подвижные игры народов России: Пособие для воспитателя дет. садов Сост. А. В Кенеман; Под ред. Т.И Осокиной _ М Просвещение, 1989-239 с. ил.
2. Журнал «Дошкольное воспитание».