Конспект спортивно-оздоровительного квеста «На поиски сокровищ»

инструктор по физической культуре Романович Светлана Юрьевна п.Горин Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад «Буратино» поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края

Цель: воспитывать интерес к занятиям физкультурой и спортом

Программные задачи:

1. .Закреплять у детей умение выполнять основные виды движений (равновесие, ходьба в полуприсяде.)
2. Развивать умение ориентироваться на местности по схеме.
3. Приучать к выполнению действий по сигналу.
4. Развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость.
5. Развивать смекалку, находчивость, стремление применять ранее полеченные знания, умения и навыки в нестандартной обстановке.
6. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение действовать в команде.
7. Воспитывать желание помогать другим и заботиться о своем здоровье.
8. Доставить детям радость.

Выходит пират задумчиво что-то ищет: Тут, нет! И тут нет!

 Скачать конспект

Пират: (замечает детей) Тысяча чертей! Каким штормом вас сюда занесло! И вообще что вы тут делаете?

Ведущий: А вы зачем сюда пожаловали?

Пират: Это что за детский сад! Не слышу! (дети кричат: «Буратино»)

Ведущая: Так что вы здесь потеряли?

Пират: Скажу вам по секрету! На территории детского сада спрятанны сокровища!

Ведущий: Но может быть и спрятаны! И вы собираетесь их искать? как?

Пират: Тысяча чертей! Есть у меня карта! (достает кусочек бумажки)

Ведущий: Это что — карта! Это маленький кусочек от карты! Как же вы, господин, собираетесь искать сокровище?

Пират: что делать? что делать?

Ведущий: послушайте, господин пират! Я знаю, что наши ребята веселые, смелые ловкие и они смогут тебе помочь найти карту и отыскать сокровище, а ты согласен зачислить их в свою команду и поделиться кладом!

Пират: Делать нечего! Тысяча чертей! Согласен! Поможите, поделюсь!

«Что-бы все были рады! Мы отправимся на поиски клада,

Ну чтоб отправиться в дорогу и скорее клад найти!

Нужно, Вас, сейчас ребята всех в пиратов превратить!»

Ведущая: Но мы сейчас быстренько превратимся в пиратскую команду

(дети одевают атрибуты пиратов)

Пират: Ребята, давайте выучим пиратский клич!

«И хо-хо и бутылка Колы!»

Этот клич мы будем повторять, как только я поднимаю правую руку! Готовы! Тогда в путь!

Ведущий: А вы знаете куда идти?

Пират: Нет, не знаю!

Ведущий: И я не знаю!

Пират: (чешет затылок) Тысяча чертей! А у вас в саду есть самый главный? Ну вроде, как капитан?

Ведущий: заведующая наверное, она всё знает! Давайте у неё спросим? Может она видела карту?

Пират: А где она вы знаете? А как ее зовут? Давайте громко позовём! (дети кричат Людмила Владимировна)

Заведующая: Что случилось?

Пират: Мы, вот тут карту потеряли. Хотим найти сокровища. Вы случайно не находили.

Людмила Владимировна: Карта есть, нашла утром! Ну чтобы получить, нужно задание выполнить! Территория не убрана! Раз-два-три все шарики с территории в корзину собери! (дети собирают в корзину шары)

(пират поднимает правую руку дети кричат клич) «И хо хо и бутылка Колы!» Заведующая дает детям карту.

Пират: Ну здесь же кусочек! А где еще найти? Тысяча чертей!

Людмила Владимировна: Отправляйтесь к медицинской сестре. Может она поможет. (воспитатели помогают отыскать окно медицинской сестры, помогает вспомнить, как его зовут, дети кричат медсестру по имени отчеству: Светлана Викторовна

Пират: У вас случайно нет карты?

Светлана Викторовна: Карта есть. Ну чтобы ее получить надо испытания пройти. «Проползи и незадень» (дети выполняют задание и кричат клич)

Светлана Викторовна: Молодцы! Получите вашу карту!

Пират: но это тоже не вся карта! Куда нам дальше?

Светлана Викторовна: Ну может обратится завхозу!

Пират: А как его зовут? (дети вспоминают как зовут завхоза и где находится окно) Давайте, покричим: Екатерина Анатольевна!

Пират: Тысяча чертей! Карта у вас есть?

Екатерина Анатольевна: Карта есть! Ну просто так не отдам, задание выполните, карта ваша будет! (дети выполняют задания пройти командой по кочкам) Молодцы! (дети кричат клич)

Пират: (задумчиво) Где же найти остатки карты?

Екатерина Анатольевна: спросите у повара. Может она вам подскажет.

(дети с воспитателями вспоминают как зовут повара и кричат его в окно (повар выглядывает)

Пират: Вы случайно не находили карту?

Повар: Утром нашла! Только, просто так я ее не отдам! Интересно мне, ребята, вы в физкультурном зале занимаетесь, я вас слышу, но никогда не видела. Что вы там делаете?

Все ребята не ленитесь и разминкой вы займетесь

(дети выполняют разминку под музыку) Молодцы!

повар отдает остаток карты)

(дети кричат клич)

Пират: (складывает с детьми карту и задумчиво) Что-то не пойму, где же это сокровище спрятано? А вы, ребята, не знаете где сундук?

(дети рассматривают карту, подсказывают пирату, где находится сундук)

(открывают сундук получают сюрпприз, благодарят пирата)

Пират прощается с детьми!