Воспитатель МБДОУ №27 г.Белгорода Гаркушова  Н.А.
Цели: Познакомить детей  с олимпийскими играми , дать понятие, что олимпийские игры- это мирные игры  людей всего мира; познакомить с талисманами олимпиады 2014.
Развивать у детей интерес к физическим упражнениям ,желание заниматься спортом.
Оборудование: ноутбук, проектор ,экран, костюмы медведя, зайки, леопарда
Ход занятия:
Воспитатель :.Ребята, что вы знаете об олимпийских играх?
Правильно :это крупнейшие спортивные соревнования .В них участвуют       люди со всего мира.
Олимпийские игры состоят из игр Олимпиады и зимних игр .В городе Сочи будут проводиться зимние олимпийские игры.
Как  вы  думаете  :какие виды спорта считают зимними?
Правильно :все виды спорта ,которыми занимаются на снегу и на льду           считаются зимними.
(показ слайда с зимними видами спорта)
А теперь давайте с вами совершим путешествие во времени. Закроем  глаза и отправимся на родину олимпийских игр- в Древнюю Грецию. (звучит музыка)
(показ слайда с изображением Древней Греции)
В Древней Греции в то время было много маленьких стран, которые               постоянно воевали между собой, города   разрушались , грабились, люди не могли жить в мире.
Один известный в то время предсказатель сказал царю одного из маленьких государств в Греции по имени Ифит ,чтобы он создал какие -_нибудь игры, Этот  царь  отправился к другому царю ,они создали игры которые стали проводить в месте под названием Олимпия каждые 4 года .Поэтому эти игры и назвали –Олимпийские. С этого времени  в Греции люди переставали воевать и шли в город Олимпию ,чтобы посмотреть соревнования спортсменов.
(показ слайда с изображением спортсменов Древней Греции)
Ребята ,спортсмены перед соревнованием всегда делают зарядку .Давайте      вместенемного разомнёмся:
(Проводится физкультминутка )
Мы на месте зашагали (ходьба на месте)
И не капли ни устали .
Руки вверх мы поднимаем, (поднять руки)
А потом их опускаем (опустить руки)
Повернулись вправо, (поворот вправо )
Повернулись влево, (поворот влево)
Стали мы сильнее,(руки к плечам )
Стали мы взрослее. Подняться на носочки )
(Звучит музыка)
Рябята, а теперь дaвaйте отправимся в гoрoд Сoчи ,где будет проходить зимняя олимпиада.
Ребята, тaлисмaнами олимпийских игр в Сочи стали животные –медведь ,зайка и леопард .Они сегодня пришли к нам в гости и принесли с собой спортивные символы. Встречайте гостей.
(Заходит медведь)
Медведь:
Я – медведь, я очень сильный
Держу я в лапах спортивный символ!
Пять колец между собой переплетённых,
В спорте нету побеждённых!
Воспитатель: Здравствуй, Мишка ! Ребята Мишка нам принес спортивный символ пять переплетённых колец. Кольца символизируют пять частей света: Европа, Африка, Азия, Австралия, Америка.
(Заходит заяц)
Заяц:
Я заяц – русак,
Держу я в лапах олимпийский флаг!
Белый цвет и кольца на нём
Чистота и энергия в символе том!
Здравствуй, Зайка!
Ребята, Зайка нам принесла олимпийский флаг. Посмотрите как он выглядит.
(Входит Леопард)
Леопард:
Я самый быстрый, ловкий и смелый,
Назвали меня леопардом за дело.
Здравствуй Леопард!
Ребята , а какой символ олимпиады принёс нам Леопард?(Олимпийский огонь )
Итог занятия:
Дети, давайте расскажем нашим гостям ,что мы сегодня узнали нового об олимпиаде?
(ответы детей)
Медведь, зайка и Леопард :Спасибо ,ребята, что рассказали нам много нового об олимпийских играх. До свидания.
.Дети прощаются с символами олимпиады.
Воспитатель :Вот и подошло к концу наше путешествие,пора возвращаться в детский сад.
Наталья Гаркушова