|
Ведущий
|
Здравствуйте, дети! Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы прикоснемся к замечательному творчеству Корнея Ивановича Чуковского. Этот писатель много написал светлых, радостных, смешных произведений для детей, в которых учил нас быть добрыми, смелыми, справедливыми. Учил всегда приходить на помощь к тем, кто попал в беду.
-Скажите, какие сказки
К.И. Чуковского вы знаете? (ответы)
Сегодня наши дети средней группы «Пчелки» покажут сказку «Телефон», встречайте маленьких артистов!
|
Предметная среда
В зале висит портрет К.Чуковского, афиша.
На столе лежат книги с его произведениями.
У одной из стен стоят пальмы, африканские животные, сидят обезьяны
(папье-маше)
В центре зала стоит кресло, на котором лежит книга «Телефон» К.Чуковского. Рядом стоит дерево, на котором висят телефоны, под деревом ящик с инструментами, провода.
Справа и слева от кресла на определенном расстоянии лежат модули для телефонов. Ближе к зрителям находится «болото»
|
|
Звучит музыка «Фанфары»
|
Выходит «Чуковский», садится в кресло и имитирует чтение сказки «Телефон»
|
|
Звучат звуки строительства
(дрель, стук молотка)
|
Выходят связисты, ставят на модули телефоны, уходят.
|
Куртки, ящик с инструментами, телефоны
|
|
Выходит слон, держа в руках слоненка. Берет телефон...
|
|
Звонок телефона
|
«Чуковский» берет телефон
|
Книгу кладет на стол
|
|
Чуковский
|
У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?
|
|
Слон
|
Слон!
|
|
Ведущий
|
Откуда?
|
|
Слон
|
От верблюда.
|
|
Ведущий
|
Что вам надо?
|
|
Слон
|
Шоколада.
|
|
Ведущий
|
Для кого?
|
|
Слон
|
Для сына моего.
|
|
Ведущий
|
А много ли прислать?
|
|
Слон
|
Да пудов этак пять или шесть.
Больше ему не съесть,
Он у меня еще маленький!
|
Рукой показывает на слоненка -«маааленький»
и уходит
|
|
Музыка
|
Выходят крокодилы: «жена» держит под руку крокодила, а у крокодила игрушка «Тотоша»
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонил Крокодил
И со слезами просил:
|
|
Крокодил
|
Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, (отдает телефон жене) и жене, и Тотоше (открывает пасть игрушке)
|
|
Чуковский
|
Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
|
|
Крокодил
|
-Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели…
|
Цапли выносят корзину с калошами и отдают крокодилам.
Крокодилы уходят.
Цапли улетают.
|
|
Жена крокодила
|
И ждем, не дождемся,
Когда же ты снова пришлешь
К нашему ужину дюжину
Новых и сладких колош!
|
|
Под музыку
|
Прыжками выбегают зайцы, берут трубку…
|
Берут перчатки, хвастаются и уходят
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонили зайчатки
|
|
Зайчатки
|
Нельзя ли прислать перчатки?
|
Берут перчатки в почтовом ящике, убегают
|
|
Музыка
«Чунга- Чанга»
|
Танцуя, выходят мартышки, подходят к телефону, берут трубку…
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонили мартышки
|
|
Мартышки
|
Пришлите, пожалуйста, книжки!
|
Берут книжки из почтового ящика и убегают
|
|
Под музыку
|
Выходит медведь, берет трубку телефона
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.
|
|
Медведь
|
Р-р-р-р-р-р!!!
|
|
Чуковский
|
Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только «му» да «му»,
А к чему, почему - не пойму!
-Повесьте, пожалуйста, трубку!
|
Медведь вешает трубку. Недовольно рычит и уходит под музыку
|
|
Звуки квакающих лягушек
|
Выходят цапли, высоко поднимая ноги. Ходят по болоту, собирают лягушек, складывают их в сачок, подходят к телефону.
|
В руках у них пустые сачки.
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонили цапли
|
|
Цапли
|
1.Пришлите, пожалуйста, капли:
2.Мы лягушками нынче объелись,
Вместе:
И у нас животы разболелись!
|
Цапли держат сачки с лягушками.
Чуковский дает им рецепт в аптеку «Вот вам рецепт, идите в аптеку!». Цапли
уходят с рецептом
|
|
Музыка вальса
|
Танцуя, выходит свинья, берет трубку телефона
|
|
Звонок телефона
|
|
Чуковский
|
А потом позвонила свинья
|
|
ТСО
|
Запись голоса соловья
|
|
Свинья
|
Нельзя ли прислать соловья?
Мы сегодня вдвоем с соловьем
Чудесную песню споем.
|
|
Чуковский
|
Нет, нет! Соловей
Не поет для свиней!
Позови-ка ты лучше ворону!
|
Вылетает ворона.
-Ворона, ты же не умеешь петь!
-Зато я хорошо танцую!!!
|
|
Танец «Макарено»
|
|
Звучит музыка
|
Подходит к телефону медведь
|
|
Звучит телефон
|
|
Чуковский
|
И снова медведь
|
|
Медведь
|
О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского ежа!
|
|
Чуковский
|
И такая дребедень целый день:
|
Руками держит голову и раскачивается из стороны в сторону
|
|
ВСЕ
|
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
|
КАРУСЕЛЬ
|
|
Из-за ширмы выходят все артисты и берутся за ленты карусели,
звучит музыка «Карусель, карусель…»
(1 круг)
|
|
Звучит телефон
|
Звери на каруселях останавливаются, ждут
|
|
Чуковский
|
То тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели
Позвонили и запели:
|
|
Газели
|
Неужели, в самом деле
Все сгорели карусели?
|
|
ВСЕ
|
Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели,
И качели уцелели!
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели!
|
Все звери, катаясь на карусели, произносят слова типа считалки
|
|
Чуковский
|
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели
|
|
Газели
|
Неужели, в самом деле
Все качели погорели?
|
|
ВСЕ
|
Что за глупые газели!
|
|
Под музыку «Карусель, карусель» все (И Чуковский, и газели) катаются 2-3 круга и уходят за ширму
|
Карусель уносят, все уходят
|
|
Звучит музыка
|
Под музыку прыгает кенгуру, берет телефон
|
|
Звучит телефон
|
|
Чуковский
|
А вчера поутру кенгуру:
|
|
Кенгуру
|
Не это ли квартира Мойдодыра?
|
|
Чуковский
|
Я рассердился, да как заору:
Нет! Это чужая квартира!!!
|
|
Кенгуру
|
А где Мойдодыр?
|
|
Чуковский
|
Не могу вам сказать!
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять!
|
|
Чуковский
|
Я три ночи не спал, я устал.
Мне бы заснуть, отдохнуть…
Звучит звонок!
-Но только я лег – звонок!
Звучит звонок!
-Кто говорит?
|
К голове приставил грелку со льдом
От звонка подпрыгнет, встает и ходит «туда-сюда»…
Берет телефон
|
|
Носорог
|
Носорог
|
|
Чуковский
|
Что такое?
|
|
Носорог
|
Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
|
|
Чуковский
|
В чем дело?
|
|
Носорог
|
Спасите!!!
|
Бегемот садится в болото, кричит «Помогите!»
|
|
Чуковский
|
Кого?
|
|
Носорог
|
Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото
Да!
|
|
ВСЕ
|
И ни туда, ни сюда!
|
Бегемот имитирует: приседает, вскакивает, руки вверх (2-3 раза):
«Помогите!»
|
|
Носорог
|
О, если вы не придете, -
Он утонет, утонет в болоте.
|
Носорог плачет
|
|
ВСЕ
|
Умрет, пропадет бегемот!
|
Все выходят, берутся за руки и делают круг
вокруг болота
|
|
Чуковский
|
Ладно! Бегу! Бегу!
Если смогу, помогу!
|
|
Звучит музыка «Эх, ухнем!»
|
Все идут по кругу в одну сторону, останавливаются и имитируют движение - «вытаскивают бегемота»
По окончании музыки Чуковский выводит бегемота из болота в середину зала, а дети встают за ними «радугой»
|
|
ВСЕ
|
Ох, нелегкая эта работа –
Из болота тащить бегемота!
|
|
Вылетает ворона
|
Что вы все стоите? Давайте танцевать!
|
|
Под музыку «Макарэно» все танцуют
|
|
Звучит музыка
«Ламбада»
|
Все встают друг за другом, уходят.
Под эту же музыку вновь выходят и делают поклоны
|
Аплодисменты
|
|
Ведущий
|
Этой сказке – конец,
А кто слушал – молодец!
|
Сценарий сказки К.И. Чуковского «Телефон» для средней группы.
