Конспект и презентация открытого занятия «Татарча сөйләшәбез» (Говорим по-татарски)

Рус төркеменә йөрүче 5-6 яшьлек балалар өчен «Татарча сөйләшәбез» УМК буенча шөгыль конспекты

Тәрбияче: Здравствуйте, ребята. Исәнмесез, балалар! Сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

(Тәрбияченең телефоны шалтырый, “громкая связь”)

Тәрбияче: Алло!

Клоун: Исәнмесез, Роза Маратовна!

Тәрбияче: Исәнмесез!

Клоун: Мин – Бим. Минем бүген туган көнем. Мин сезне кафега чакырам.

Тәрбияче: (Обращается к детям) Это – клоун Бим. Он приглашает нас в кафе. Вы согласны?

Скачать презентацию

Балалар: Да!

Тәрбияче: (Обращается к клоуну) Бим, мы согласны. Обязательно придем.

(Трубканы куя)

В гости ходят красивыми, нарядными. Нам тоже надо переодеться. Амир, футболкаңны сал. (Амир футболкасын салган сыман була. Шул үрнәктә балалар киемнәрен салалар, яңа кием сайлап алалар, бер-берсенә киергә тәкъдим итәләр).

– Данил, мә, зәңгәр күлмәк, ки.

Тәрбияче: Какие вы все красивые, нарядные. Ребята, а с чем ходят на день рождения? (С подарками) Давайте отправимся в магазин и выберем подарки.

Сюжетлы – рольле уен “Уенчыклар кибете”

Айла: Исәнме, Данил. Хәлләр ничек?

Данил: Исәнме, Айла. Әйбәт. Нәрсә кирәк?

Айла: Туп кирәк.

Данил: Нинди туп?

Айла: Зур (кечкенә), яшел (сары, кызыл, зәңгәр), матур…туп.

Данил: Ничә туп?

Айла: Бер (2-10) туп.

Данил: Мә, бер (2-10) туп.

Айла: Рәхмәт. Сау бул, Данил.

Данил: Сау бул, Айла.

(Уен барлык балалар белән дәвам итә.)

Тәрбияче: Сейчас мы красивые, нарядные и с подарками. Можем идти в гости. А пойдем мы под веселую музыку, и будем считать до 10 ти. (Слайд 1, музыка)

(Балалар саный – саный баралар, матур көй уйный)

Тәрбияче: (Слайд 2) Вот мы и в кафе. Ребята, посмотрите, Бима еще нет. А давайте сделаем сюрприз, и сами накроем на стол.

(Балалар бер – берсеннән савыт –сабаларны сорап алалар. Савыт – сабалар икенче өстәлдә торалар)

Амир: Айла, чынаяк бир.

Айла: Нинди чынаяк?

Амир: Сары чынаяк.

Айла: Ничә чынаяк?

Амир: Ике чынаяк.

Айла: Мә, ике чынаяк.

(Дети расставляют посуду)

(Слайд 2, музыка) (Бим йөгереп керә)

Бим: Исәнмесез! Извините, ребята, что я опаздал. Давайте с вами знакомиться.

Син кем?

Мин Данил.

Син кыз?

Юк, мин малай.

(Шул үрнәктә балалар белән таныша)

Бим: Ой, а вы уже и стол засервировали. Спасибо вам, ребятки. Давайте будем угощаться.

– Айла, утыр.

– Данил, утыр.

Тәрбияче: (Слайд 3) Давайте познакомимся с меню. Посмотрите, ребята, что нам предлагают поесть. (Ботка, аш, салат, чәй, сөт)

Айла, син нәрсә яратасың?

Мин аш яратам.

Данил, син нәрсә яратасың?

Мин салат яратам.

Тәрбияче: Ребята, а что нужно для приготовления салата?

(Слайд 3, яшелчәләр чыга) Балалар яшелчә исемнәрен әйтеп чыгалар.

Тәрбияче: Ребятки, угощайте друг – друга.

– Данияр, ботка аша.

– Рәхмәт, ботка тәмле.

Тәрбияче: Давайте подарим Бим красивую песню.

Хороводная игра “Ак ипи”. (Слайдта)

Тәрбияче: Бим, мы принесли тебе в подарок игрушки. Давайте подарим Бим наши подарки.

Бим, мә туп.

Рәхмәт, мин туп яратам.

(Балалар уенчыкларын бүләк итәләр)

Бим: Рәхмәт, балалар. Как вы много знаете названия игрушек на татарском языке. А как вы научились?

Тәрбияче: Мы целый год занимались в тетрадях. Хочешь посмотреть чему мы научились?

Бим: Конечно, хочу.

Работа в тетрадях “Магазин”

Клоун: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо занимались! Мне очень понравилось с вами. Но, к сожалению, мне пора возвращаться домой.

(Слайд 4, музыка.) (Бим балалар белән саубуллашып чыгып китә)

Тәрбияче: Ребята, кого мы сегодня порадовали? А как мы его порадовали? Молодцы, ребята!