Выпускной для подготовительной группы «Кораблик детства»

Действующие лица: Ведущие, Учёный, Пират, Полундра – взрослые.

Атрибуты и оборудование: бинокль, штурвал, буквы для игры «Составь слово»; 2 портфеля, школьные принадлежности, игрушки для игры «Собери портфель»; 2 стола, 4 стула, мольберт, картинки, 4 тетради, ручки для сценки «Урок»; «крылья» для 4 Чаек, голубые шарфы для 4 девочек, цифры для игры «Соберись в цифру», ширма с подушками для сценки «Тихий час».

Звучат фанфары, выходят Ведущие.

Ведущая:

С волнением вошла я в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!

Прекрасный, потому что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.

Растерянные и счастливые
Сейчас предстанут перед нами
И чувства неповторимые
Не высказать сейчас словами.

Для проведения выпускного бала приглашаются воспитанники подготовительной группы».

Под музыку дети заходят парами. Проходят через середину зала, поклон и встают в полукруг. Ведущие представляют каждую пару.

Дети: Инаш любимый воспитатель — …

Ведущая: Наш выпускной бал считается открытым!

Дети:

1. Хоть поверь, хоть сомневайся,
Есть чудесная страна!
Не найти её на карте,
До того она мала.

И живут в стране ребята –
Вот они! Народ какой!
На кого не кинешь взгляд ты,
Все дружны между собой!

2. Что же за страна такая
С населеньем из ребят?
Вы, наверное, догадались?
Ну, конечно…

Все: Детский сад!

3. Сегодня светлый и немного грустный день:
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь…
Прощай, наш детский сад, грустить не надо!

4. Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

5. Мы не забудем никогда,
Как весело здесь жили!
Как в этом зале песни петь
И танцевать учили.

6. Но время незаметно шло.
И вот мы повзрослели.
Уже готовятся для нас
Пеналы и портфели.

7. Всем, кто работает в саду,
Мы как родные дети.
Нам очень трудно покидать
Родные стены эти.

8. Но нас зовёт звонок весёлый,
Вчерашних милых дошколят.

И говорим мы:

Все: Здравствуй, школа! Прощай, любимый детский сад!

Исполняется песня «Прощай!» (муз. О.Лыкова сл. И. Лыкова)

4 ребёнка выходят вперёд.

Мы уходим в первый класс!

Дети:

1. Ну-ка, все ответьте дружно,
Что за день весёлый?
Почему гостей так много?
Все: Мы уходим в школу!

2. Почему все гости наши
Радостно глядят на нас,
От души нас поздравляют?
Все: Мы уходим в первый класс!

3. Отчего, скажите прямо,
Нос в платочек прячут мамы?
Что они сказать могли?
Все: Как мы быстро подросли!

4. Почему глаза все наши
Нетерпением горят?

Что они сказать хотят?

Все: До свиданья, детский сад!

Дети встают парами по кругу.

Исполняется «Вальс». Дети садятся.

Ведущая:

Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

Целых 5 лет изо дня в день бороздил наш кораблик акваторию островов дошкольного детства. И сегодня мы с вами в последний раз побываем на этих островах и отправимся к островам школьным, в Страну Знаний. Хотите? /Да! /

Но названия островов совсем неизвестны.

Друзья, побывать вам на них интересно? /Да! /

Шум моря. Выходит ребёнок.

Ребёнок:

Ну, вот, красивый пароход!
Мы вместе поплывём вперёд!
Отправимся мы по морям –
Сегодня здесь, а завтра там.

Ведущая:

А поведёт наш кораблик отважный капитан.
В далёких странствиях не раз ходил он по волнам.

Под музыку выходит Капитан.

Капитан:

Я – отважный капитан,
Я проплыл немало стран.

Внимание! Построиться команде! /дети встают возле стульчиков/

Приветствую вас, отважные матросы!

Девочки, занять места в каютах, а мальчики остаются на палубе.

Звуки рынды. Девочки уходят за кулисы,

мальчики выстраиваются в шеренгу, лицом к зрителям.

Капитан: Команда: «Смирно»! Боцман, доложить готовность!

Боцман: К плаванью готовы!

Капитан: Слушать мою команду! Занять места на корабле!

Мальчик 1: Есть занять места на корабле!

Капитан: Сняться с якоря!

Мальчик 2: Есть сняться с якоря!

Капитан: Отдать швартовы!

Мальчик 3: Есть отдать швартовы!

Капитан: Полный вперёд!

Мальчик 4:Есть полный вперёд!

Боцман: Наш путь сегодня к стране Знаний!

Мальчик 5:

Отплываем, отплываем,

Ждут нас в море чудеса!

Мальчик 6:

Отплываем, отплываем,

Поднимайте паруса!

Капитан: Команда, становись!

В 2 шеренги стройся!

Песню запевай!

Исполняется песня «Все мы моряки» (муз. Л. Лядовой, сл. М. Садовского)

Мальчики садятся. Капитан остаётся.

Капитан: Всё спокойно! Полный вперёд!

Боцман: Вы слышите эти звуки? Откуда они?

Капитан:

Чайки над волной кричат.

Они нас проводить хотят.

Капитан и Ведущая уходят.

Девочки исполняют «Танец чаек».

После танца садятся.

Выходят Ведущая, Капитан и Боцман.

Ведущая:

Море синее нас ждёт,

По местам! Полный вперёд!

Боцман (смотрит в бинокль): Вижу остров очень красивый.

Капитан:

Вот по курсу островок,

Он не низок, не высок.

Там на острове игрушки:

Куклы, мишки, погремушки.

Стоп, машина!

Девочки садятся на места.

Ведущая: Ребята, это же ваш первый остров – Остров Малышей! Вы тоже когда-то были малышами.

Под музыку входят малыши с воспитателем.

Воспитатель: Вот такими крошками пришли вы в детский сад. Учились топать ножками, разговаривать, играть. Теперь вы подросли, и мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.

Дети:

1. В детском саду суматоха и шум,

Каждый готовит свой лучший костюм.

2. На бал выпускной мы все собрались.

Нас не пускали, но мы прорвались.

3. Вы пятёрки приносите,

Хорошо себя ведите!

4. Мы хотим гордиться вами

Нашими выпускниками!

Воспитатель: Обещаете стараться, и прилежно заниматься? /Да! /

Исполняется танец выпускников с малышами «До свиданья, детский сад»

(муз. и сл. Т. Морозовой)

Ведущая: Спасибо вам, малыши, что пришли ребят поздравить. Вы про них не забывайте, почаще в гости приглашайте!

Под музыку малыши уходят.

Выходят Капитан, Боцман и Ведущая.

Ведущая: Наш весёлый пароход снова движется вперёд!

Боцман:

Снова остров вижу я!

Кто же там живёт, друзья?

Капитан:

Мы к нему причалим плавно

И узнаем, кто там главный. /уходят/

Под музыку выходит Учёный.

Учёный: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Я Учёный! Кто на мой остров попадает, тот со мной в грамоту играет! Вы откуда, ребятишки, озорные шалунишки?

Девочка:

Мы плывём по волнам

По дошкольным островам.

С детством мы прощаемся,

В школу отправляемся.

Ученый: Не надо вам никуда плыть, я зачисляю вас в свою супер школу!

А загадки отгадывать вы умеете? /Да! / Сейчас проверим.

ЗАГАДКИ

1. Было 10 рукавичек

9 вдруг поела моль.

И осталось рукавичек, ровно? (1)

2. Под кустами у реки

Жили майские жуки

Дочка, сын, отец и мать,

Кто их сможет сосчитать? (4)

3. Подогрела чайка чайник

Пригласила 9 чаек

Приходите все на чай.

Сколько чаек отвечай? (10)

4. Стайка дельфинов

В море резвилась.

3 уплыли далеко,

2 нырнули глубоко.

Сколько дельфинов было всего? (5)

5. Над островом летели птицы:

Акула, попугай, синица,

А за ними 5 мышей.

Сколько птиц? Ответь скорей! (2)

Ведущая: Все загадки отгадали, но вот только не играли.

Учёный: А сейчас я проверю, как вы умеете читать. Вот вам буквы. Пока звучит музыка, вы бегаете врассыпную. Как только музыка остановится, нужно собрать слова. Слова отличаются по цвету.

Проводится игра «Составь слово»

Учёный: Ну, что? Цифры знают, читать умеют! Чтоб ещё придумать? О, вы же в школу собираетесь!

Ведущая:

В 1-м классе педагог с первоклассниками строг:

«Отложите-ка игрушки! Начинается урок!»

Сценка «Урок»

Учёный: Доброе утро, дети!

Дети: Доброе утро!

Учёный: Начнём наш урок. Варя, сколько будет 2 прибавить 3.

Ученик 1:Не знаю…

Учёный: Ну, подумай! Я тебе даю 2 котёнка, а потом ещё 3 котёнка. Сколько у тебя будет котят?

Ученик 1: Шесть!

Учёный: Почему же?

Ученик 1: Да потому, что у меня дома уже есть 1 котёнок!

Учитель качает головой.

Учёный: Зуля, как ты разделишь 4 картошки между тремя друзьями?

Ученик 2: Не знаю…

Учёный: Ну, представь…

Ученик 2: А, вспомнила, вспомнила! Я сделаю картофельное пюре!

Учёный: Зуля, какая ты умная!

Ребята, назовите мне птицу, которая не вьёт гнёзда!

Ученик 3: Кукушка.

Учёный: Верно, Данил! А почему?

Ученик 3: Потому что она живёт в часах! Вы, что, не знали?

Учёный: Ребята, скажите мне, какие существа живут в воде и на суше? На этот вопрос нам ответит Алиса.

Ученик 4: Я учила! Но забыла…

Учёный: Если учила, то обязательно вспомнишь!

Ученик 4: На суше и в воде могут жить моряки!

Звенит звонок.

Дети: Ура! Перемена!!!

Все дети встают врассыпную.

Проводится игра «В этом зале все друзья».

Дети садятся.

Учёный: Ребята, вижу, вижу, и читать, и считать вы умеете!

За этот год вы повзрослели,

Все учения одолели!

Я желаю вам, друзья,

Ни пуха, ни пера. До свидания! /Учёный уходит/

Выходят Капитан, Боцман и Ведущая.

Ведущая:

Посмеялись, пошутили,

Дальше к островам поплыли.

Боцман:

Море синее нас ждёт!

По местам! Полный вперёд!

Капитан:

В море остров вижу я!

Кто же там живёт, друзья?

Нужно подойти поближе!

Вот! Уже я что-то вижу! /уходят/

Появляется ширма с подушками.

Сценка «Тихий час»

Ведущая:

Детский сад – это не школа,

Все гуляют день–деньской.

Спят в кроватках в тихий час,

Копят силу про запас.

Выходят 6 детей, встают между стоек – лежат в кровати, руки под щёку (девочка – мальчик, девочка – мальчик…)

Девочка 2: А-а-пчхи!

Девочка 1: Будь здорова!

Ведущая: Марта, тихо! Что такое?

Девочка 1:Саша! Саша!

Ведущая: Ты опять?!

Девочка 1: Я здоровья ей желаю. Что она, глухая?

Ведущая: Тише, Марта!

Девочка 2: Я не слышу! Я спала!

Девочка 1: Соврала! Разве так бывает, что во сне чихают?

Ведущая:

Перестаньте! Всё! У нас

Вы забыли? – Тихий час.

Мальчик 1:

Ой, смотри, ребята, мушка

У Анюты на подушке!

Мальчик 2:Что ещё за мушка?

Девочка 3:Сейчас как дам подушкой!

Мальчик 1:А у Ани стрекоза!

Ведущая:

Закрывайте все глаза!

Да нету с вами мне покоя!

Ярик, спи! Да что ж такое!

Мальчик 2:

Слышите? Данил храпит.

Претворяется, что спит!

Мальчик 3:Ну, смотри, получишь!

Девочка 3:А мне Саша спать мешает, меня за руку щипает.

Девочка 2:Я ей вовсе не мешала! Я подушку поправляла.

Ведущая:

Дети! Спите! Тихий час!

Знаю точно я: для вас

Сон дневной полезен всё же.

Колыбельную включаем

И тихонько засыпаем.

Звучит музыка «Баю-баюшки, баю».

Ребёнок: (не из сценки) Ура! Светлана Васильевна ушла!

Дети, крадучись, выходят и встают в 4 колонны.

Исполняется танец «Баю-баю»

Ведущая: Это что ещё такое? Ну-ка, быстро по местам!

Дети убегают на стульчики.

Под музыку выходят Ведущая, Капитан и Боцман.

Ведущая:

Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем!

Поднимайте паруса!

Боцман:

Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой!

Капитан:

Слева море, справа море,

Волны хлещут на просторе.

Боцман:

Ой, я, кажется, вдали

Вижу краешек земли.

Капитан:

Осторожнее, друзья,

Пиратский остров вижу я.

Подплывать туда не будем!

Ой! Нас атакуют люди! /разбежались/

Под музыку появляются Пираты.

Пират: Эй, на корабле! Сейчас мы вас будем грабить!

Ведущая: Да кто вы такие?

Пират: Я – капитан Джек-Воробей! А это моя подружка – Полундра!

Ведущая: Кто, простите?

Полундра: По-лунд-ра! Корабль тонет, а я кричу: «Полундра! Свистать всех наверх! Спасайся, кто может!» А вы кто такие? Куда путь держите?

Ведущая: Мы – ребята из детского сада, плывём в Страну Знаний – в школу!

Полундра: В школу? Эй, Джек, ты знаешь, с чем это едят?

Джек: Да зачем эта школа нужна! Главное – сокровища уметь считать и пересчитывать!

Полундра: Раз — монетка, два — монетка, три — браслетик! А ваши-то ребята умеют считать?

Дети: Да!

Полундра: А вот мы сейчас и проверим!

Проводится игра «Соберись в цифру»:

(Дети танцуют, пока звучит музыка. Музыка останавливается, Пираты поднимают карточки с цифрами. Дети встают в кружок в нужном количестве).

Пират: Смотри-ка, Полундра, какие умные дети! Точно в школу собрались!

Полундра: Школа, школа… Джек, а ты знаешь что туда нести нужно?

Пират: Конечно, знаю! В нашем сундуке наверняка всё есть!

Полундра: Тащи его скорее. Сейчас детишкам покажем.

Пират приносит сундук. Открывает его и достаёт всякую всячину.

Пираты по очереди объясняют, зачем детям это нужно брать в школу.

Ведущая: Ну, уж нет! С такими «сокровищами» вас точно в школу никто не пустит. Посмотрите, сейчас ребята научат вас собирать портфель в школу.

Пираты (вместе): А мы им поможем!

Проводится игра «Собери портфель»

Полундра: Это всё, конечно, хорошо, но вы забыли самое главное!

Ведущая: Ребята, как вы думаете, что же мы забыли взять с собой в школу? /Ответы детей/

Пират: Ну, как же? Вы же завтрак не положили!

Полундра: Вы голодные учиться собрались? Вот насмешили!

Ведущая: А в этом деле нам помогут наши родители.

Проводится игра с родителями «Собери завтрак в школу»

Пират: Раз вы такие смелые, умелые и дружные, хотим сказать вам: «В добрый путь на ваши школьные острова!».

Полундра: До свиданья, детвора! /уходят/.

Под музыку выходят Ведущая, Боцман и Капитан.

Ведущая:

Ребята! Вот уж издали видна

Большая школьная страна.

Капитан:

До свиданья, острова!

С вами мы прощаемся

Боцман:

И в любимый детский сад

Снова возвращаемся.

Капитан:

Пристать к берегу! Отдать якоря!

Звучит корабельный колокол. Дети встают в полукруг.

Дети:

1. Так в добрый путь! Как трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

И долго по ночам нам будет сниться,

Спокойный наш детсадовский причал.

2. В дошкольной стране мы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывёт наш кораблик к другим берегам.

3. Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс.

Очень грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

4. Мы запаслись здоровьем и силой,

Мы научились наш садик любить.

И скажем мы саду за это:

Все: Спасибо! И обещаем его не забыть!

Прощальная песня «Уплывает наш кораблик»

Ведущая:

И вот наступает торжественный час,

Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда,

Диплом об окончании детского сада!

Пускай у вас много будет наград,

Но первая в жизни – дороже, чем клад!

Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада.

Вручение дипломов и подарков

Ответное слово родителей

Ведущая:

Отправляется кораблик через несколько минут.

Отправляется кораблик, провожающие ждут.

Может всякое случиться, может все произойти,

Мы желаем вам, ребята, всем счастливого пути!

Дети берут шары и выходят на улицу.