Занятия с детьми

Details: Written by: Новожилова Екатерина Андреевна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 May 2025; Hits: 690

Конспект занятия по развитию инженерного мышления у детей раннего возраста

ФИО: Новожилова Екатерина Андреевна

Образовательные области: познавательное развитие

Тема занятия: «Помоги кукле Кате убрать игрушки»

Возрастная группа: ясли (1-2 года)

Цель занятия: развитие навыков классификации и сортировки предметов по цвету и форме, мелкой моторики, логического мышления и коммуникативных навыков.

Задачи занятия:

Образовательные:

находить предмет по словесному указанию
закреплять умение различать по форме и цвету предложенные объекты

Развивающие:

развивать память, мышление и монологическую речь.
развивать мелкую моторику с помощью маленьких мягких шариков.

Воспитательные:

воспитывать взаимопомощь и дружелюбие
поощрять целенаправленные моторные действия в решении практических жизненных ситуаций
воспитывать усидчивость и внимательность.

Details: Written by: Зуйкова Н.В. Нечаева Е.Ю.; Category: Занятия с детьми; Published: 01 May 2025; Hits: 455

«Игровое пособие «Чемоданчик со сказками для детей младшего дошкольного возраста»

Воспитатели МБДОУ№4 «Сказка» р. п. Култук Зуйкова Н.В. Нечаева Е.Ю.

Детям младшего возраста свойственно подражать, у них преобладает зрительно- эмоциональная память и наглядно-действенное мышление. Для развития всех сторон психической деятельности малышей сказка является наиболее доступным материалом.

Цель создания Игрового пособия " Чемоданчик со сказками" развивать у дошкольников желание драматизировать знакомые сказки, придумывать свои.

Работая с игровым пособием, мы решаем следующие задачи:

развитие речевой и познавательной активности, самостоятельности
формирование познавательных интересов и действий в различных видах деятельности
развитие внимания, мышления, памяти, воображения
обогащение знаний об окружающей действительности

В данное пособие входят различные локации, все они меняются с помощью липучек.

Details: Written by: Комарова Людмила Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 May 2025; Hits: 445

Онлайн курс «Юный столяр»

Слайд 1. Название курса: «Юный столяр». Использование курса в организации ДОУ

Курс «Юный столяр» разработан с учётом возможностей внедрения в образовательную деятельность ДОУ как дополнительного занятия, направленного на развитие технического мышления, мелкой моторики, пространственного воображения и навыков безопасного обращения с инструментами. Он может быть включён в вариативную часть основной образовательной программы.

Дети учатся работать с натуральными материалами, конструировать простые изделия и осваивать начальные приёмы обработки древесины. Все задания курса соответствуют возрастным возможностям детей и требованиям ФОП ДО.

Слайд 2. Правила учебной коммуникации. Использование цифровых платформ

Организация учебной коммуникации строится на принципах открытости, поддержки и взаимодействия. Использование GoogleClassroom позволяет создать единое пространство для оценки прогресса, размещения материалов и выполнения заданий. Через платформу педагог отслеживает результаты, даёт обратную связь и ведёт электронный портфолио ребёнка.

Дополнительно применяется MicrosoftTeams — здесь дети и родители могут задавать вопросы, получать рекомендации, участвовать в обсуждениях. Это обеспечивает непрерывность образовательного процесса и высокую вовлечённость всех участников.

Read more: Онлайн курс «Юный столяр»

Details: Written by: Фролова Татьяна Геннадьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2025; Hits: 641

Дидактическая игра из бросового материала «Найди тень — военная техника».

Аннотация:

Настольная дидактическая игра «Найди тень-военная техника» предназначена для детей 3-4 лет. Данная игра развивает мышление, зрительное восприятие, внимание, память, воспитывает чувство патриотизма. Помогает закреплять умения детей классифицировать разные виды транспорта (воздушный, наземный, водный). Игра может быть использована для индивидуальной работы с детьми, для занятий с группой детей, для самостоятельной игровой деятельности.

Цель: Развитие логического мышления.

Задачи:

Учить детей находить заданные тени путем наложения.
Расширять представления детей о военной технике.
Развивать внимание, память и усидчивость.
Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою

Родину.

Details: Written by: Емельянова Надежда Федоровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2025; Hits: 563

Проектная работа «Разноцветные зонтики» для первой младшей группы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Руководитель: Емельянова Надежда Фёдоровна воспитатель первой квалифицированной категории Югорск, 2024

Введение

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Дети очень любят играть и одна из любимых игр детей нашей группы «Солнышко и дождик». Однажды мы заметили, что папа Есении забыл в раздевалке зонт. Решили рассмотреть и сравнить зонтик, с которым мы играем и зонт папы Есении. Мы отметили, что наш зонт очень яркий, цветной а зонт папы черный и ему наверно очень грустно ходить под таким зонтиком.

ПРОБЛЕМА:

Details: Written by: Корнильева Оксана Викторовна Голдаева Надежда Сергеевна Давыденко Надежда Васильевна Грязнова Ирина Ренатовна Суслова Татьяна Владимировна Курило Оксана Анатольевна Сумина Наталья Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 22 April 2025; Hits: 488

Методическая разработка: развивающее пособие «ФинСоты»

Анжеро-Судженский ГО МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ДЕТСКИЙ САД № 11» 2024

Развивающее пособие может быть использовано в коллективной и индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста 5-7 лет.

Развивающее пособие будет интересно воспитателям, детям, родителям.

Пояснительная записка.

Финансовая грамотность детей дошкольного возраста — это новое направление в дошкольной педагогике, является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни.

Перед нами встал вопрос, действительно ли это так, и что мы, педагоги, можем сделать для того, чтобы наши дети в будущем имели опыт пользования финансовыми продуктами.

Details: Written by: Терентьева Мария Александровна Карпушова Светлана Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 April 2025; Hits: 645

Конспект занятия «Новый домик для ежа»

Цели:

Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Мебель».
Закрепить и автоматизировать предметный словарь.
Учить строить сложноподчиненные предложения
Закреплять умение находить четвёртый лишний предмет с объяснением.
Учить образовывать множественное число имен существительных в И. и Р. пп.
Формировать и развивать навык согласования количественных числительных с существительными в роде и падеже.
Учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы имен существительных в единственном и множественном числе.
Упражнять в правильном использовании предлогов В, НА, С, ПОД, К, ОТ, ОКОЛО, ЗА, ИЗ, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД во фразовой речи.
Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие.
Развивать ритмические способности и координацию движений.

Оборудование: деревянный домик, игрушечная мебель, предметные и сюжетные картинки, магнитные доски, рукавичка бибабо «ежик», клавесы (ударный инструмент-деревянные палочки)

Details: Written by: Ефимова Ирина Олеговна Воронина Светлана Олеговна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 April 2025; Hits: 499

Методическая разработка «Игровое пространство как механизм формирования финансовой грамотности детей дошкольного возраста».

Авторы: воспитатели Ефимова И.О., Воронина С.О МБДОУ Детский сад №16 ГО Красноуральск

Нынешним дошкольникам предстоит жить в XXI веке – веке сложных социальных и экономических отношений. Это потребует от них умения правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, самостоятельно, творчески действовать, а значит – строить свою жизнь более организованно, разумно, интересно. Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием. Отсутствие элементарных финансовых знаний и навыков ограничивает возможности людей по принятию правильных решений для обеспечения своего благополучия.