Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Прект «Учимся, играя»
Занятия с детьми
Автор: Зайцева И.Ю Карнаева Е.А Старовойтова Е.А   
26.11.2019 21:25

Приект «Учимся, играя»Приект «Учимся, играя»

Составили:

  • Зайцева И.Ю
  • Карнаева Е.А
  • Старовойтова Е.А

МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» Вырица 2018г.

Тип и вид проекта: информационно — творческий, информационно — исследовательский, групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки реализации: две недели.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, учитель — логопед, родители.

 

Актуальность: Обращение к экономическому воспитанию детей дошкольного возраста является актуальным вопросом на современном этапе, так как дети быстрее впитывают атмосферу новой реальности, лучше адаптируются к ней. Обучение экономической культуре не сводится к тому, чтобы учить зарабатывать деньги. На первый план ставится формирование нравственных понятий: честность, обязательность, умение подчинять свои желания возможностям, законопослушность, взаимопомощь и пр. А также ориентация дошкольников в экономическом пространстве современного мира на материале в соответствии с возрастными возможностями.

Цель проекта: формировать представления об элементах экономики у старших дошкольников, через обогащение различных видов деятельности экономическим содержанием; способствовать развитию интереса к экономическим знаниям.

Задачи:

  • познакомить воспитанниковс профессиями, связанными с экономикой;
  • дать представление о денежных знаках (монета, купюра) России;
  • учить воспринимать и ценить окружающий мир, как результат труда людей;
  • формировать экономическое мышление через знакомство с экономическими понятиями (деньги, товар, заработная плата);
  • воспитывать такие качества, как бережливость, рациональность, экономность, трудолюбие;
  • учить уважать людей, которые трудятся и честно зарабатывают деньги.

Паспорт проекта.

Этапы реализации проекта:

I этап- организационный:

  • составление и обсуждение со всеми участниками проекта поэтапного плана работы;
  • создание банка идей и предложений;
  • подбор методической, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта;
  • подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации воспитательно-образовательного процесса экономической направленности.

II этап – основной:

  • создание предметно-развивающей среды по данной теме;
  • активное использование в различных видах деятельности основных экономических понятий (деньги, цена, товар, семейный бюджет и пр.);
  • оформление группы к проведению «Ярмарки»;
  • привлечение родителей к участию в проекте;
  • проведение «Ярмарки».

Предполагаемые результаты:

  • воспитанники узнают о том, что расходы семьи не должны быть расточительными и что ребенок может, будучи экономным, их уменьшить;
  • осознают, что сбережения семьи – это денежные средства, которые могут остаться, если разумно расходовать свои доходы, и могут быть использованы для отдыха всей семьей или приобретения необходимых, вещей;
  • осознают на доступном уровне взаимосвязи понятий: «труд — продукт — деньги» и «стоимость продукта в зависимости от качества»;
  • воспитание таких качеств, как: бережливость, экономность, трудолюбие, и вместе с тем щедрость, честность, отзывчивость, доброта.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

  • Просмотр презентаций и развивающих мультфильмов: «Что такое деньги?», «История денег», «Путешествие в прошлое денег», «Уроки тетушки Совы».
  • Рассматривание книг, иллюстраций с монетами и купюрами.
  • Исследование денег. (Из чего сделаны, их свойства и виды: бумажные, металлические).
  • Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Кому что нужно», «Семейный бюджет», «Хочу и надо», «К какой профессии относится?»

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

  • Чтение художественных произведений: «Царевна-лягушка», «Морозко», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Дюймовочка», «Муха-цокотуха», «Федорино горе», «Вершки и корешки», «Петушок и бобовое зернышко».
  • Чтение и заучивание пословиц и поговорок о деньгах.
  • Составление описательных и творческих рассказов «На что потрачу деньги».

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

  • Ситуативные беседы: «Что купить?».
  • Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Супермаркет», «Кафе», «Стройка», «Парикмахерская».
  • Создание предметно — развивающей среды и совместное изготовление атрибутов к ярмарке, украшение группы к проведению ярмарки.
  • Посещение кафе «Домашняя кухня», парикмахерской и библиотеки.

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

  • Рисование: «На что потрачу деньги»; «Витрина магазина».
  • Изготовление с детьми «денежных единиц» для магазина.
  • Раскрашивание масок «Веселые тролли».
  • Лепка «Веселые тролли».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

  • Консультация для родителей: «Расскажите детям, как строится ваш семейный бюджет».
  • Участие родителей в подготовке к ярмарке.
  • Беседы с родителями об организации экскурсии в кафе «Домашняя кухня».

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА

  • Дети используют в сюжетно-ролевых играх понятия деньги, цена, товар.
  • Бережно относятся к своим вещам, игрушкам, книгам.
  • Дети осознают и соизмеряют свои потребности и возможности.
  • При коммуникативном общении со сверстниками и взрослыми рассказывают, обсуждают ситуации, когда вследствие экономии денежных средств семейного бюджета были сделаны более важные приобретения, в том числе организован семейный отдых.
 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год