Конспект занятия в младшей группе с использованием техники Sand-art «Неваляшка»

Цель: Формирование навыка рисования на песке игрушки-Неваляшки.

Задачи:

• Учить рисовать на песке предметы округлых форм (листики, шары).
• Учить рисовать на песке предметы квадратной формы (квадрат).
• Учить составлять сложные предметы из простых (неваляшка).
• Повторить цвета (синий, красный, желтый, зелёный).
• Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику рук, воображение, мышление внимание, познавательную активность и пространственное восприятие.
• Способствовать гармонизации эмоционального состояния ребенка.

Материалы и оборудование: Световые столы для рисования песком. Деревянные линейки.

Бумажные бабочки (4 шт.), разноцветные бумажные квадраты (4 шт.). Игрушка Неваляшка.

Пуговички или разноцветные камешки для рисования неваляшки.

Скачать конспект

Музыкальное сопровождение и оборудование для воспроизведения.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное,

физическое, художественно-эстетическое, речевое развитие.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Приветствие педагога.

На протяжении всего занятия звучит фоновая музыка – спокойная, приятная.

- Ребята, сегодня такой прекрасный день, светит яркое солнышко, давайте мы отправимся на прогулку в песочную страну!

2. Основная часть.

1) Подготовительная работа.

• Кинезиологическое упражнение «Колечко».

2) Основной этап изобразительной деятельности.

• Работа со световым столом для рисования песком.

Игровое упражнение «Листок для бабочки».

Педагог открывает крышку стола, там 4 бумажных бабочки.

- Ребята, посмотрите, какое чудо, в песочной стране летают бабочки! Ведь на улице зима и все

насекомые спят, а здесь в сказочной песочной стране зимы не бывает.

Педагог предлагает нарисовать для каждой бабочки листочек (демонстрирует). Дети

обводят каждую бабочку в форме листа.

Игровое упражнение «Шарики».

Педагог предлагает детям нарисовать на песке много маленьких шариков и большой шарик

(обводит все шарики в круг – большой шарик.)

Дети повторяют за педагогом.

Игровое упражнение «Разноцветные квадраты».

Педагог раздает детям бумажные разноцветные квадраты и предлагает разложить их на

поверхности песка.

— Какого цвета квадраты? (синий, красный, желтый, зелёный) Обведите каждый квадрат.

Педагог показывает, как надо обвести квадрат, с остановкой движения на углах и сменой направления. Дети повторяют за педагогом.

Игровое упражнение «Неваляшка».

Педагог учит детей составлять из простых кружков сложный предмет – неваляшку: большой круг – туловище, поменьше круг – голова, маленькие кружочки – руки и пампушечка на шапочке, два маленьких кружочка – глазки, три кружочка – пуговички.

Дети рисуют неваляшку за педагогом.

3) Игровая деятельность на снятие скелетно-мышечного напряжения.

• Подвижная игра «Неваляшка» (с куклой под музыку).

По окончании работы, педагог благодарит детей за старание, организует уборку рабочих мест и предлагает потанцевать вместе с Неваляшкой:

Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)

Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседание)

Очень весело живем (прыжки на месте)

3. Заключительная часть.

- Ребята, что мы сегодня научились рисовать? Что больше всего понравилось? (Ответы детей.)