Дидактическая разработка — игровое пособие, настольная игра-путешествие «По святым местам Екатеринбурга»

Спирина Марина Владимировна, г. Екатеринбург, МБДОУ-детский сад № 338, воспитатель.

Пояснительная записка

Настольная игра-путешествие «По святым местам Екатеринбурга»

Цель игры: познакомить детей со святыми местами Екатеринбурга, развить их познавательный интерес и уважение к культуре и духовным ценностям.

Возраст 2-4 года

Задачи:

• Познакомить детей с основными святыми местами Екатеринбурга в доступной форме
• Развивать воображение, память и речь детей
• Воспитывать уважение к культуре и традициям.

Описание игры.

Скачать конспект

Маршрут: игра-путешествие проходит по заранее подготовленному игровому полю, где каждое «святое место» представлено отдельным «клеточным участком». На каждом участке размещается картинка святыни. Дополнительно подготавливаются изображения святых мест в формате А4 с кратким доступным для детей описанием.

Святые места и их описание:

1. Храм на крови

Описание: «Это красивый храм, построенный на месте, где жил наш последний царь. Сюда люди приходят молиться и вспоминать о прошлом».

Игровое задание: Найти икону с изображением храма из четырех икон, предложенных педагогом.

2. Храм Всех Святых

Описание: «Этот храм большой и светлый. Здесь проходят важные церковные праздники».

Игровое задание: Соединить картинки храма и прихожан, чтобы показать, как люди приходят сюда на службы и праздники.

3. Мемориал Победы

Описание: «Здесь лежат смелые воины нашего города, которые защищали нашу страну от жестоких врагов фашистов во время страшной войны. Это памятное место, и люди приходят сюда, чтобы вспомнить о героях. Здесь очень красиво и много цветов».

Игровое задание: Приклеить цветок из бумаги на зеленый картон ( «посадить цветок памяти» и еще раз сказать для кого мы его посадили, (Педагог предварительно изготавливает цветы из бумажных салфеток).

4. Храм Большой Златоуст

Описание: Это храм в котором висит самый большой колокол. Он так и называется «Большой златоуст». Очень много людей приезжают посмотреть на этот колокол и послушать его звон».

«Колокольный звон разливается,

Горожан созывая в храм.

«Благовестом» звон называется,

Слышно в воздухе: «Бам», «Бам»!

(автор Е. Бородина)

Игровое задание: Собрать пазл из двух частей (изображение колокола).

5. Часовня на месте гибели царской семьи:

Описание: «Здесь стоит часовня, где вспоминают о царской семье, и это место очень важное для нашего города».

Игровое задание: Найти среди четырех изображений на картинке, изображение свечки и обвести ее карандашом. Как бы зажечь «свечу памяти».

Предполагаемый результат

В результате игры дети:

• Получат базовые знания о святых местах Екатеринбурга
• Научатся уважать культурные и духовные традиции
• Разовьют мелкую моторику через творчество (собирание пазла, соединение и обведение картинок)

- Повысится уровень общения и взаимодействия детей с окружающими.

Правила игры

1. Подготовка:

Подготовить картинки с изображением святых мест и кратким описанием каждого.

2. Игровой процесс:

Каждое «святое место» располагается на игровом поле. Дети передвигаются по дорожке на игровом поле, останавливаясь на святых местах.

У каждого святого места воспитатель объясняет его значение и проводит игровые задания.

3. Заключение:

- После того, как все места пройдены, педагог собирает детей в круг и предлагает обсудить, что нового они узнали. Обязательно каждого похвалить.

Настольная игра-путешествие «По святым местам Екатеринбурга» носит не только познавательный характер, но и развлекательный, что поможет детям весело провести время, изучая что-то новое.

Приложение 1

Изображение святых мест Екатеринбурга

1. Храм на крови
2. Храм Всех Святых
3. Мемориал Победы
4. Храм Большой Златоуст
5. Часовня на месте гибели царской семьи

Приложение 2

Изображения для игровых заданий

1. Иконы

Картинки храма и горожан

2. Изображение цветка памяти-гвоздики

3. Картинка колокола

4. Картинка свечи

Список литературы

1. Виммельбухи. Большая книжка ходилок, бродилок и лабиринтов. -М., Издательство: Клевер-Медиа-Групп, 2019. -39 с.
2. Винокурова Н.-200 развивающих заданий на весь год. -М., Клевер-Медиа-Групп, 2017. -127 с.
3. Бородина Е.Н., Методические рекомендации для педагогов и родителей Стихотворный цикл «Азбука юного уральца», серия «Воспитание (Региональный компонент). Комплексный подход», Екатеринбург 2024.

Сайты:

4. azbuka. ru

5. www. maam. ru

6. ya. ru

7. kvestiks. ru

8. dynamic-media-cdn-tripadvisor. com

9. avatars. mds. yandex. net

10. i.pininq. com

11. sunq-44. usepari. com

12. www. blaqovest-moskva. ru

13. upload. wikimedia. orq

14. sun9-37. usepari. com