Северо-Западный Учебный Округ
Неделя  игры  по  произведениям Самуила  Яковлевича Маршака Старший дошкольный возраст
Воспитатель: Сопова Е. М. Москва
В этом году исполняется 126-летие со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака. С.Я.Маршак - замечательный поэт, выдающийся детский писатель, один из зачинателей нашей детской литературы для маленьких!
Он - великолепный переводчик, прекрасный драматург, талантливый прозаик, критик, редактор, публицист.
В наше время С. Я. Маршак читаем и любим детьми.
С младшего возраста дети слышат:
«Мой весёлый звонкий мяч
Ты куда пустился вскачь?
Жёлтый, красный, голубо
Не угнаться за тобой!..»
или:
«А усатый - полосатый
Перебрался под кровать.
Вот какой глупый котёнок»!
Стихи С.Я. Маршака – это своего рода школа, где дети получают знания, знакомятся с окружающим их миром, учатся дружить и трудиться. Его произведения актуальны и в наше время. Поэтому на «Недели игры» мы выбрали детского писателя С.Я.Маршака.
План
понедельник
"Откуда  стол  пришёл?"
С/р игра "Мебельный  магазин." (Цель: расширять представления о разных видах магазинов и различных товарах).
Чтение  стихотворения  С. Я. Маршака  "Откуда стол пришел?" (знакомство, краткий пересказ).
Оригами  из  бумаги  ("Лодочка"). (Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепить знание  - бумага сделана из дерева, настоящую лодку тоже можно сделать из дерева).
Д/игры  "Из  чего  сделано?" (знакомство с материалом),  "Кем  быть?" (знакомство с профессиями).
вторник
"Вот  какой рассеянный"
Беседа  с  детьми:  "Каждой  вещи - своё  место" (прививать аккуратность и бережное отношение к вещам).
М/п. игра  с  мячом «Скажи, к чему относится» (классификация: обувь, головной  убор, одежда)
Чтение  стихотворения  С. Я. Маршака  "Вот  какой  рассеянный" (знакомство, краткий пересказ).
Нетрадиционная  техника  рисования  "Перчатки" – придумывание своего узора (цветные карандаши, восковые мелки, гуашь).
Дид/упражнение  "Как  правильно  убирать кровать" (прививать навык самостоятельности и правильной последовательности).
среда
"Пожар",  спортивные  игры по  ОБЖ
Беседа  с  детьми:  "Опасность  вокруг нас":  дома, в д./саду, и на улице. (уточнить правила обращения с опасными предметами. а) д/игра правильно ли это?(ОБЖ)                                                  Закрепить знания о поведении с незнакомыми животными, людьми.
Чтение стихотворения  С. Я. Маршака  "Пожар". (Знакомство, пересказ, ответы на вопросы).
Аппликация: "Пожарная  машина"(Продолжать учить вырезыванию, аккуратному наклеиванию).
Спортивная  игра  по  ОБЖ.  "Ловкий,  быстрый  пожарный". (Упражнять детей в беге, прыжках, лазанию по шведской стенке, в ходьбе по бревну).
"Почта"
четверг
Предварительная экскурсия на почту детей с родителями. Беседа  с  детьми: "Что  видели  дети  на  почте?"  (познакомить детей с особенностями работы людей на почте, со средствами связи людей друг с другом).
Чтение  стихотворения  С. Я.Маршака  "Почта".(Знакомство, пересказ, ответы, на вопросы).
Изготовление  атрибутов  для  игры  "Почта" (открытки,  конверты, посылки).
С/р  игра  "Почта".(Пополнять активный словарь детей: почтальон, письма, конверты, посылки, повторить домашний адрес).
пятница
"Про  всё на  свете"
Беседа  с  детьми: "Интересные  слова". (Дать представление детям, что предложение состоит из слов, слова можно менять местами, слова могут звучать тихо и громко).
Д/игра  "Доскажи  слово". (Дети подбирают соответствующие слова, правильно произносив звуки в словах).
Чтение  стихотворения  С. Я. Маршака  "Про всё на свете» (азбука в стихах). (Знакомство; назвать те слова, в которых есть данный звук; например: санки, самолёт, сова).
Литературная  викторина  по  произведениям  С. Я. Маршака. (Закрепить знание о произведениях, прочитанных ранее и вновь изученных).
Конструирование из природного материала героев стихотворения С.Я. Маршака «Где обедал, воробей?» (используя природный материал: жёлуди, еловые и сосновые шишки, веточки и листья, придумывали композиции).
Работа с родителями
Родители ознакомились с биографией С.Я.Маршака.