Здоровьесберегающий проект «Наше здоровье — в наших руках»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №36 «Яблонька»

Здоровье сберегающий проект группы старшего дошкольного возраста (6-7 лет) «Земляничка»

Подготовили воспитатели:

• И. В. Калиновская,
• В. Д. Косолапова

Сургут, 2021г

Пояснительная записка:

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

Скачать конспект

Цель проекта:

Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи проекта:

• Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
• Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.
• Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
• Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.
• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Предполагаемые результаты:

Для детей:

1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
2. Сформированность гигиенической культуры;
3. Улучшение соматических показателей здоровья;
4. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей;
2. Педагогическая, психологическая помощь;
3. Повышение уровня комфортности.

Для педагогов:

1. Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
2. Внедрение оздоровительных технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников;
3. Личностный и профессиональный рост;
4. Самореализация;
5. Моральное удовлетворение.

Реализация проекта: с 11 мая по 14 мая

Тип проекта:

Краткосрочный;

Участники проекта:

Воспитатели, дети, родители

Формы работы с детьми:

• НОД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, картонажный театр, театр кукол, просмотр презентаций по теме;
• НОД продуктивной деятельности: конструирование, аппликация, лепка, рисование;
• Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации;

Ресурсное обеспечение проекта:

1. Физкультурный уголок в группе.
2. Спортивный зал;
3. Спортивный участок на территории МДОБУ.
4. Физкультурное оборудование и спортивный инвентарь.
5. Методический инструментарий (картотека подвижных игр, схемы бесед, занятий, сценарий спортивного развлечения и т.д.).
6. Подборка методической литературы “Физическая культура и оздоровление детей дошкольного возраста”.

Содержание проектной деятельности:

Этапы и сроки реализации:

1. этап: подготовительный;
2. этап: практический;
3. этап: заключительный;

1этап – подготовительный:

• Разработка перспективного плана;
• Подготовка цикла тематических мероприятий;

2 этап – практический:

• Проведение цикла тематических мероприятий;
• Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей;
• Подготовка выставки рисунков «Витамины-наши лучшие друзья!»;

3 этап – заключительный:

• Проведение спортивного – развлекательного мероприятия «Наше здоровье»
• Оформление выставки плакатов: «Девочка чумазая», «Зубная щётка – лучший друг всех зубов», «Магазин расчёсок», «Правила, которые мы не будем забывать»;

Продукт проектной деятельности:

1. Тематический план недели здоровья;
2. Подборка дидактических игр;
3. Выставка детских плакатов: «Девочка чумазая», «Зубная щётка – лучший друг всех зубов», «Магазин расчёсок», «Правила, которые мы не будем забывать»;
4. Сценарий спортивного – развлекательного мероприятия «Со спортом

дружим мы всегда»

5. Информационный материал в родительском уголке «Здоровый ребёнок»;

6. Видеоролик недели здоровья с полученными результатами;

Полученный результат реализации проекта:

1. Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
2. Получение детьми знаний о ЗОЖ.; 3.Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия; 4.Сформированность гигиенической культуры; 5.Улучшение соматических показателей здоровья.

Приложение:

1. План реализации тематического проекта «Наше здоровье»;
2. Подборка дидактических игр;
3. Сценарий спортивно — развлекательного мероприятия «Со спортом дружим мы всегда»;
4. Информационный материал в родительском уголке;
5. Художественное слово (стихи, загадки и т. д.)
6. Фотоотчёт

Приложение № 1

План реализации тематического проекта «Наше здоровье»

Цели и задачи Мероприятия, содержание работы

1 Тема дня: «Где прячется здоровье»

• Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья.
• Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
• Развивать быстроту бега, ловкость, Внимательность.
• Закрепить знание правил дорожного движения – значение трёх цветов светофора.
• Обратить внимание родителей на то, что по сезону и погоде одетый ребёнок в меньшей степени подвержен простудным заболеваниям *Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
• Беседа» Что такое здоровье и как его приумножить»;
• Сюжетно – ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания»;
• Дидактическая игра «Что полезно кушать, а что вредно»;
• Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой», С Михалков «Про мимозу»»
• Продуктивная деятельность: рисование по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая»;
• Прогулка: игры с бегом «Быстро возьми, быстро положи», игры с прыжками «Лягушка и цапли», игры с бросанием и ловлей «Кого назвали, тот и ловит»;

Вторая половина дня:

• Беседа «Правила поведения на улице»;
• Дидактическая игра: «Светофор»
• Работа с родителями:

оформление папки – передвижки «Здоровый ребёнок».

2 Тема дня: «Здоровые зубки»

• Объяснить детям причину болезни зубов;
• Формировать привычку чистить зубы;
• Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов;
• Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость»
• Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, бассейн, спортивный зал и т. д.» * Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
• Беседа «Здоровые зубки»;
• Чтение сказки Сказка о зубной щётке»;
• Дидактическая игра: «Что вредно, а что полезно для зубов»;
• Продуктивная деятельность: аппликация «Зубная щётка дл мальчика Пети»;
• Прогулка: Игры – эстафеты:

«Перенеси лекарства;

«Займи место в обруче»

«Сбор снежков»

Вторая половина дня:

• Работа с родителями: провести анкетирование родителей «Роль спорта в семейном воспитании»;

3 Тема дня: «Здоровое питание. Витамины»

• Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах;
• Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;
• Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни * Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
• Беседа»» Витамины и полезные продукты»;
• Разучивание стихов, загадок, потешек;
• Экспериментальная деятельность: Волшебник – шиповник»;
• Прогулка «Витаминная семья» — эстафета»
• Вторая половина дня:

«Дегустация волшебного напитка шиповника»;

• Дидактическая игра «»Полезная и вредная еда»;
• Работа с родителями:

Прослушивание родителями рассказов детей о любимом виде спорта, записанных на диктофон;

4 Тема дня: «Со спортом дружим мы всегда»

• Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию;
• Воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях;
• Познакомить родителей с итогами прошедшей неделей здоровья (стенгазета о событиях недели здоровья); * Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
• Рассматривание иллюстраций о различных видах спорта;
• Продуктивная деятельность: Изготовление альбома о различных видах спорта;
• Спортивное развлечение «Со спортом дружим мы всегда»
• Прогулка: подвижные игры:

«Кролики»; «По ровненькой дорожке»; «Бегите к флажку»» «Попади в круг»;

Вторая половина дня:

• Сюжетно – ролевая игра «Физкультурное занятие»;
• Работа с родителями:

Беседа: «Значение ЗОЖ для здоровья человека»

Приложение №6 ФОТООТЧЁТ