Занятие в старшей группе «Козырьки от солнца»

Подготовила воспитатель первой квалификационной категории: Ксения Владимировна Лисеева.

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие.

Интеграция: Речевое развитие; Познавательное развитие; Здоровье – оберегающее развитие.

Цель: Закреплять представление о солнце, о его вреде и пользе окружающей природе.

Задачи:

• Расширять представление о солнце о его особенностях в разные месяца года.
• Учить создавать композицию из отдельных деталей, используя навыки с картоном и лентами.
• Развивать мелкую моторику рук при вырезании и шнуровке лентами.
• Воспитывать творческое воображения, эстетические эмоции и чувства.

Предварительная работа: Разработка конспекта НОД, подбор ресурсного материала, беседа с детьми о солнце.

Оборудование: Цветной картон, дырокол, ленты для шнуровки, ножницы, тарелочки на каждого ребенка.

Скачать конспект

Ход НОД:

Организационный момент:

Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости! Что нужно им сказать? Правильно, здравствуйте! Усаживайтесь на свои стулья. Дети, скажите мне пожалуйста, какое сейчас время года? (ответы детей… Весна). Правильно! А как мы с вами понимаем, что пришла весна? (ответы детей –дует теплый воздух, распускаются листочки, солнышко светит ярко). Какие молодцы!

А я хочу вам прочитать стих о солнышке. Послушайте!

Солнышко в окошко светит мне с утра,

Значит в детский садик мне идти пора!

Быстро умываюсь, чищу зубы сам,

За окном веселый слышу птичий гам.

Радуются птички, что весна пришла,

Маленькая травка на земле видна.

С мамочкой за руку в садик я иду,

Солнце подмигнуло мне лишь одному.

Я глаза зажмурю, и услышал вслед,

Как оно сказало: «Эй Малыш, привет!»

Понравился вам стих о солнышке? И мне он очень нравиться. А кто из вас знает, чем полезно солнце? (ответы детей). А вы знаете, что оно приносит не только пользу, но еще и вред! Когда мы с вами ходим без головного убора, солнце своими горячими лучами, может напечь нам голову. Обжечь нашу кожу тела и лица, когда оно не прикрыто. Нельзя смотреть на солнце без специальных солнцезащитных очках, потому -что можем обжечь глазки, и остаться без зрения. И что бы наше лицо и глазки не пострадали, давайте с вами сделаем козырьки от солнца.

Садитесь за столы, у вас на столах лежат заготовки козырьков. Но для начала посмотрите, как я буду вырезать. Я беру ножницы в правую руку, заготовку в левую. По контуру начинаю вырезать, ножницы до конца не закрываю и держу их прямо, а вот картон медленно поворачиваю. Я вырезала козырек. теперь беру дырокол проделываю несколько дырок и продеваю ленту. Посмотрите у меня получился козырек, благодаря которому могу защитить свое лицо и глаза от солнца.

Работа с детьми.

Молодцы, как у вас здорово получилось, а теперь я вам предлагаю отдохнуть.

Физкультурная минутка:

Ребята встаем из –за столов, встаем в круг.

Вот как солнышко встает — выше, выше (тянемся на носочках вверх)

К ночи солнышко зайдет –ниже, ниже (опускаемся, садимся на корточки)

Снова утро наступило, солнышко всем осветило (встаем, руки поднимаем вверх)

Хорошо –хорошо, солнышко смеется (руки на пояс, повороты вправо, влево)

А под солнышкам нам, весело живется (топаем ногами, хлопаем в ладоши)

Садитесь на места. Давайте посмотрим, что у нас получилось, покажите свои работы друг –другу.

Рефлексия:

Алиса, чья работа тебе больше понравилась и почему? А тебе Сережа? А тебе Вероника? Молодцы! Справились с работой очень хорошо. А кто мне скажет для чего мы делали такие козырьки? (ответы детей). Правильно, что бы защитить наше лицо и глаза от солнца.

Наше занятие подошло к концу, всем спасибо!