«Семейный клуб как форма взаимодействия ДОУ с родителями по формированию здорового образа жизни ребенка и семьи»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 1454 «ТИМИРЯЗЕВСКАЯ» Дошкольная образовательная площадка «Дубки»

Инструктор по физической культуре: Жильцова Светлана Владимировна Москва, 2023г.

Формирование здорового образа жизни семьи предоставляет возможность увлекательно организовать семейный досуг, повысить свой культурный уровень, а также создает условия для укрепления здоровья взрослых и детей, проводя разнообразные мероприятия: праздники, конкурсы, спортивные соревнования, семинары.

Проблема: Недостаточная компетентность родителей в вопросах воспитания и приобщения детей к здоровому образу жизни, а так же проблематичность организации совместного активного взаимодействия родителей и детей в повседневной жизни.

Скачать конспект

Цель: Установление сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах воспитания детей, где родители являются активными участниками образовательного процесса. Создание условий для сотрудничества детей и взрослых, взаимосвязи педагогов и родителей, направленных на поддержку и развитие психо-физического и нравственного здоровья детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Способствовать формированию привычки здорового образа жизни семьи.
2. Повышение интереса семей к физической культуре и спорту, путем организации совместных спортивных игр родителей и детей.
3. Объединение семей единомышленников, создание сплоченного коллектива друзей.
4. Воспитание нового поколения здоровых людей, имеющих активную созидательную жизненную позицию.

Актуальность: Сегодня воспитательный ресурс семьи претерпевает серьезные изменения. Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в вопросах дошкольной педагогики и психологии. А ведь вопросы воспитания детей — это, прежде всего, вопросы семьи.

Актуальность проблемы состоит еще и в том, что детский сад – первый, не семейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение.

От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от качества работы дошкольного учреждения, а в частности педагогов, зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей. Таким образом, эта проблема побудила разработать новые формы взаимодействия с семьей, целью которой явилось бы повышение интереса семьи к физической культуре и спорту, а так же способствовало бы объединению и сплоченности семьи и педагогического коллектива в решении общих задач. Для решения поставленных задач предлагаются следующие формы работы взаимодействия с семьей:

• практические занятия
• соревнования
• конкурсы, игры, развлечения
• наглядно-информационный материал, библиотека для родителей
• педагогические беседы и тематические консультации
• изобразительная деятельность.