Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Конспект открытого занятия во 2 младшей группе «Путешествие в зимний лес»

Задачи:

Образовательные:

• Расширять знания детей о зиме.
• Учить детей узнавать и различать особенности внешнего вида образа жизни диких животных;
• Закреплять обобщающее понятие «дикие животные», умение отгадывать описательные загадки о диких животных;
• Продолжать расширять знания детей о диких животных, как готовятся к зиме.
• Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
• Активизировать речь детей, внимание, мышление во время занятия;

Развивающие:

• Активизация речевой деятельности у детей;
• Формировать умение слушать сверстников не перебивая;
• Развивать мелкую моторику;
• Формирование умения согласовывать свои движения с речью.

Конспект образовательной деятельности в средней группе. Тема: «Путешествие в зимний лес», с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля»

• Воловикова О.А.,
• Телегина Н.В.

воспитатели МАДОУ «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области

Цель: закрепление знаний детей о зимнем лесе, с использованием элементы игрового набора «Дары Фрёбеля».

• Образовательные задачи: Обобщить знания детей о времени года зима.
• Развивающие задачи: развивать у детей наблюдательность, любознательность, речь, мышление, память; упражнять в отгадывании загадок; развивать мелкую моторику рук; развивать физическую активность.
• Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе и всему живому, желание помочь.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: рассматривание картин серии «Зима», чтение загадок.

Оборудование: Интерактивная доска, ноутбук, презентация «Зимний лес», «Снеговик», игровые наборы «Дары Фрёбеля», воздушный шарик, картинки с изображением паровозика, ёлки и схемы.

Спортивное развлечение «Зимние забавы» на улице.

Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:

• Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
• Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.
• Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Ход мероприятия:

Методическая разработка образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Водоем зимой»

Дуненкова Мария Викторовна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1» Предгорного муниципального округа Ставропольского края

Цель: расширять знания детей о зимующих птицах, прилетающих к реке (утки, цапли, сороки, сойки и другие), о животных, зимующих в реке (рыбы, лягушки, тритоны). Продолжать учить детей узнавать деревья зимой на берегу реки: по расположению ветвей; по окраске ствола; оставшимся сухим плодам и листьям. Закреплять правила поведения на берегу реки. Воспитывать бережное отношение к природе; любовь к родному краю. Развивать физические качества детей: выносливость, смелость, ловкость.

Предшествующая работа: экскурсии к реке осенью; рассматривание деревьев на участке детского сада; знакомство с легендами Кавказа.

Оборудование: план-схема маршрута похода-прогулки; семечки, хлебные крошки, зёрнышки, фотоаппарат.

Сценарий развлечения «Сказочные зимние забавы»

Снеговик, Баба яга, Сорока-белобока и Мишка косолапый.

(Подготовительные группы и их родители)

Воспитатель МАДОУ «Детский сад «Росинка» города Ядрина Чувашской Республики Шарова Людмила Владимировна

Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:

Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении различных упражнений. Привлечение родителей.

Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей; развитие коммуникации.

НОД «Кто живет в лесу зимой»

Авторы:

• Денисова Светлана Владимировна, воспитатель
• Арбузова Елена Сергеевна, воспитатель
• Рудова Галина Ивановна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 161» город Иваново

Возрастная группа: младший дошкольный возраст.

Цель: формирование познавательной активности через двигательную деятельность.

Задачи приоритетной образовательной области:

«Физическое развитие»:

• Развивать движения в разнообразных видах деятельности;
• Формировать умение: подлезать под дугу, не касаясь руками пола; ползать по наклонной скамье.
• Закреплять умения: спрыгивать с высоты 10-15см.; подпрыгивать вверх к подвешенному предмету с места.

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

Конспект ООД Тема: «Прогулка в зимний лес»

Автор: Воспитатель первой квалификационной категории Старовойтова Светлана Анатольевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Светлячок»

Технологическая карта ООД

Тип: совместная интегрированная деятельность

Цель: закрепление представлений детей о зимнем лесе и его обитателях — диких животных

Задачи приоритетной образовательной области:

• образовательные: формировать представления детей дошкольного возраста о зимнем лесе и его обитателях – диких животных; закреплять названия их семей; закреплять умение образовывать притяжательные прилагательные от существительных (заяц — заячья семья); закреплять умение детей называть детенышей животных в единственном и множественном числе.
• развивающие: развивать зрительное восприятие, внимание, координацию речи с движением, формировать направленную воздушную струю, через применение зрительной и дыхательной гимнастики, а так же игровых упражнений; развивать познавательный интерес к природе, умения устанавливать причинно — следственные связи при экспериментальной деятельности.
• воспитательные: воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе зимнего леса и его обитателям.
• физическое развитие – формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании во время проведения физминуток и ходьбе по тропе здоровья.

Методическая разработка образовательной деятельности в первой младшей группе «Прогулка в зимний лес»

Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальном занятии.

Задачи:

• побуждать к эмоциональной отзывчивости на выразительность музыки (характер, настроение, увлекать детей музыкой, обогащая их слуховой опыт)
• развивать музыкально-сенсорный слух детей, побуждая воспринимать и различать тихое и громкое звучание
• приобщать к элементарным певческим умениям: напевному, протяжному пению
• закреплять навыки игры на музыкальных инструментах (колокольчиках)
• приобщать к элементарным музыкально-ритмическим умениям: «пружинка», к ориентировке в пространстве: двигаться «на саночках», вставать в круг
• побуждать активно участвовать в музыкальной подвижной игре, выполнять образные роли
• воспитывать доброжелательное отношение к животным
• активизировать словарь детей.

Краткосрочный проект в средней группе «Зимние забавы»

Подготовила: воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №36 общеразвивающего вида Камышникова Л.Н. г. Голицыно 2021 г.

Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети 4-5 лет, родители

Срок реализации проекта: краткосрочный (с декабря до января).

Актуальность проекта: Здоровье — бесценное достояние каждого человека. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка. Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни принадлежит семье. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6, 7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении, о зимних видах спорта, играх и забавах. Поэтому мы решили провести проект «Зимние забавы».

Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста «Знакомство со снеговиком»

Слайд 2. Зима – это любимое время года всех детей. Ведь только зимой можно поиграть в снежки, весело прокатиться с горки на санках и слепить снеговика. Поэтому Ребята с нетерпением ждут, когда наступит это удивительное время.

Слайд 3. Для создания в группе зимней атмосферы, нужно украсить дерево снежинками и разместить рядом с ним снеговика, тренируя при этом умение застегивать и расстегивать пуговки, наклеивать правильно детали снеговика на липучки.

Слайд 4. Формировать умение создавать образ снеговика можно различными способами. Так на занятии по изодеятельности, снеговика легко и просто можно сделать с помощью аппликации с дорисовыванием отдельных деталей. Чудесные снеговики украсили раздевальную комнату нашей группы.