Конспект НОД по физическому развитию для детей первой младшей группы «Прогулка зайцев в зимнем лесу»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Колпинского района Санкт — Петербурга

Разработала и провела Воспитатель. Илянова Елена Николаевна Декабрь 2018 год.

Интеграция образовательных областей:

• Физическое развитие;
• Речевое развитие;
• Познавательное развитие.

Задачи:

1. Упражнять детей в прыжках в длину с места на двух ногах, сильно отталкиваясь от пола; в бросании предмета вдаль из-за головы одной рукой;
2. Развивать умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга;
3. Развивать навык правильно вдыхать и выдыхать воздух при сдувании бумажной снежинки с ладошки;
4. Совершенствовать навыки действий по речевой инструкции;
5. Вызвать положительные эмоции от участия.

Материалы и пособия:

1. Кубы (4 шт.);
2. Деревянные палки по количеству детей;
3. Мягкие «снежки»;
4. Обруч;
5. Дорожка шириной 20-25 см.;
6. Канат;
7. Маленькие бумажные снежинки;
8. Медальоны «зайцы»;
9. Игрушка-лиса.
10. Елка.

Ход занятия.

I. Вводная часть:

Дети заходят в зал.

Воспитатель:

«Жили-были зайчики на лесной опушке.

Жили-были зайчики в маленькой избушке.

Вышли зайки погулять, погулять в лесочке,

Захотелось пошагать зайкам по снежочку…»

(под музыку дети шагают по залу).

1. Ходьба, ходьба, высоко поднимая колени с перешагиванием через «кочки» (кубы);
2. Воспитатель:

«В лесу недолго до беды-умей запутывать следы!

Попробуй, угадай- ка, что будет делать зайка?

Туда- сюда петляет след,

Где зайка был- там зайки нет!»

3. Бег «змейкой» между «пеньками» (кубы).

4. Спокойная ходьба с построением в шеренгу вдоль каната.

II. Основная часть:

Сюрпризный момент.

Воспитатель:

«В нашем лесу обитает лиса.

Вот полюбуйтесь-ка что за краса!

Хвостик пушистый с рыжинками,

Очень хорош со снежинками!»

- С чем ты, лисонька, идешь?

- Что ты, лисонька, несешь?

(Игрушечная лиса выносится с корзинкой с деревянными палочками из-за елки).

Лиса:

• Я несу с собой дровишки

Не замерзли чтоб зайчишки!

(Дети становятся в круг, лиса «раздает» палочки.)

Общеразвивающие упражнения с деревянными палочками:

1) И. п: стоя, ноги на ширине плеч, палка в руках внизу;

1-2: поднять руки с палкой вверх;

3-4: опустить руки с палкой вниз; (повтор 4 раза).

2) И. п: стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены, палка на полу;

1-: наклон, взять палку в обе руки;

2-: выпрямиться, руки с палкой вперед;

3-: наклон, палку положить на пол;

4-: выпрямиться. (повтор 3-4 раза).

3) И. п: стоя, ноги на ширине плеч, палка в двух руках впереди;

1-2: руки вверх, наклон влево;

3-4: руки вверх, наклон вправо; (повтор 3-4 раза);

4) И. п: стоя, ноги на ширине плеч, палка в руках впереди в вертикальном положении;

1, 3: присесть, постучать палкой об пол;

2,4: встать, выпрямиться. (повтор 3-4 раза);

Построение в шеренгу вдоль каната.

Основные виды движений.

Воспитатель:

- Приглашает нас лисица на полянке порезвиться!

Показ воспитателя.

1) Перепрыгивание через «канавку»:

-прыжки на двух ногах вперед через препятствие, (на полу разложена дорожка шириной 20-25 см.)

Дети держат руки на поясе, сильно отталкиваются от пола двумя ногами, прыжки с возвращением в обе стороны;

Воспитатель:

- А теперь-ка, мой дружок, ты забрось в дупло снежок!

Показ воспитателя.

2) Бросание (метание) снежков одной рукой из-за головы вперед в цель (в вертикально размещенный обруч) с расстояния 1-1, 5м.

После выполнения задания дети садятся на стульчики.

Подвижная игра «Догонялки».

С музыкальным сопровождением.

Лисичка приглашает детей- зайчиков поиграть с ней, побегать по полянке.

Воспитатель:

«Маленькие зайчики по полянке скачут.

От лисы-плутовки убегают ловко!»

Лиса уходит. Зайцы резвятся. Лиса появляется.

Бег врассыпную от лисы. По команде воспитателя: «В домики!» — садятся на стульчики.

(повторить 2 раза).

III. Заключительная часть:

Упражнение на восстановление дыхания: «Сдуй снежинку!»

(Звучит приятная спокойная музыка).

Воспитатель предлагает детям нарядить елочку веселыми ажурными легкими снежинками, сдувая их на елочку со своих ладошек.

Показ воспитателя: — вдох через нос, выдох через рот.

Дети сдувают со своих ладошек бумажные снежинки на елку.

Спокойным шагом дети выходят из зала.