|
 Проект «Путешествие по книгам Габдуллы Тукая»
Подготовила: Казанова И.Г
Актуальность проекта:
Сегодня особенно актуален вопрос, что читать детям. Круг чтения ребенка должен быть правильно сформирован.
Именно творчество Габдуллы Тукая поможет решить эту проблему. Габдулла Тукай – великий татарский поэт, и как сказал Минтимер Шаймиев: «Поистине, Габдулла Тукай – солнце татарской поэзии, которое, однажды взойдя над нашей великой землей, не зайдет уже никогда».
Тукай оставил огромное творческое наследие и самое большое и важное место в нем занимает поэзия.
26 апреля 2011 года исполняется 125 лет великому татарскому поэту Габдулле Тукаю. Неиссякаемый интерес к его поэтическому и сказочному творчеству, побудил меня создать проект «Путешествие по книгам Габдуллы Тукая».
Проект “Путешествие по книгам Тукая” направлен на приобщение дошкольников к творчеству Г. Тукая, повышение читательской культуры детей, родителей и воспитателей. Он рассматривает доступ к культурному наследию татарского поэта Г. Тукая. В его произведениях можно найти ответы на многие вопросы сегодняшнего дня.
Ценно то, что произведения Тукая пронизаны глубокой любовью к родному краю, его природе, его творческое наследие из поколения в поколение воспитывает в детях любовь и бережное отношение к родному дому, родной земле, учит ценить упорный труд, терпение, закладывает основы эстетического восприятия мира. Нельзя не отметить и педагогически-воспитательную мотивацию в поэзии Г. Тукая, связанную с детской литературой. Именно через стихи и сказки Г. Тукая ребенок познает окружающий мир.
Важно, что через его произведения дети изучают традиции татарского народа, его устои: почтительность, уважение к старшим, доброту и отзывчивость. Они способствуют формированию у детей таких ценных качеств характера, как трудолюбие, честность, смелость, скромность, ответственность, прививается интерес к школе и знаниям.
Также важно пропагандировать творчество поэта, воспитывать бережное и трепетное отношение к родному языку.
Цель проекта
Приобщать детей к творчеству Габдуллы Тукая
Привлечь родителей к организации книжной выставки и выставки рисунков, по произведениям Г.Тукая.
Задачи
- Познакомить детей с жизнью и творчеством Габдуллы Тукая.
- Воспитывать любовь к произведениям Габдуллы Тукая.
- Формировать у детей честность, правдивость, доброту и отзывчивость посредством произведений Габдуллы Тукая.
- Учить детей использовать художественное слово из произведений Г.Тукая в собственной речи (пословицы, поговорки, народные высказывания).
- Расширять представления родителей о татарской детской литературе и приобщать их к семейному чтению литературных произведений.
- Ожидаемые результаты проекта:
- Создание необходимых условий в группе и семье, по ознакомлению дошкольников с произведениями Габдуллы Тукая.
- Активное участие родителей в реализации проекта.
- Понимание родителями важности семейного чтения.
- Срок реализации – апрель месяц.
Стратегия достижения поставленных целей
Организация и планирование проектной деятельности ведется по 3 направлениям:
- работа с детьми
- работа с родителями
- работа с муз. руководителем и воспитателем по обучению татар. языку
Разработан перспективный план по этим направлениям. В графиках проектных мероприятий определены мероприятия, цели мероприятий, сроки проведения и ответственные.
В ходе реализации проекта используются разнообразные формы работы: книжные выставки, игровые викторины, занятия, поисковая, экскурсии, театрализованная деятельность, презентация книг, создание книжных
Участниками проекта являются воспитанники старшей группы и родители.
Этапы реализации проекта
|
Этапы
|
Содержание работы
|
Срок
|
Ответственный
|
|
I этап – подготовительный
|
–– Обсуждение целей и задач проекта с участниками, поиск, изучение эффективных технологий и методик в области приобщения детей к творчеству Г. Тукая
– Создание условий необходимых для реализации проекта
– Подходы к взаимодействию с родителями
|
1-я неделя
|
Цветкова В.А.
Казанова И.Г.
|
|
II этап – основной (практический)
|
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по приобщению детей к творчеству Г. Тукая
– Совершенствование предметно-развивающей среды в ДОУ (книжные уголки, создание библиотеки, информационные стенды)
– Проведение мероприятий с детьми, по ознакомлению с жизнью и творчеством Г. Тукая
–Просвещение родителей по вопросам ознакомления с творчеством Г. Тукая)
– Создание необходимых условий в группе и семье по приобщению детей к творчеству Г. Тукая
|
В ходе реализации проекта
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
воспитатель по обучению татарскому языку
|
|
III этап – заключительный
|
– Праздник, посвященный 131-лет со дня рождения Г.Тукая
|
4-я неделя
|
Цветков В.А
Казанова И.Г.
|
График проектных мероприятий для детей
|
№
|
Мероприятия
|
Цели
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Организовать в группе мобильную библиотеку «Все о Тукае»
|
Создать условия по реализации проекта. Развивать интерес к книгам Габдуллы Тукая.
|
1-я неделя
|
Казанова И.Г
Цветкова В.А.
|
|
2
|
Чтение произведений Габдуллы Тукая: «Родной язык», «Малыш и мотылек», «Озорной котенок», «Шурале, «Мышь , попавшая в молоко», «Родная деревня», «Суанасе»
|
Пробуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе. Учить понимать идею произведения. Развивать умение оценивать поступки героев.
|
1-4 неделя
|
Воспитатель по обучению татарскому языку
Воспитатели старшая группа
|
|
3
|
Вечерние чтения «Путешествие в мир книг, полный чудес Г. Тукая»
|
Приобщать детей к книгам Габдуллы Тукая.
|
1-4 неделя
|
Казанова И.Г
Цветкова В.А.
|
|
4
|
Книжная выставка для детей оформленная совместно с родителями «Тукай – детям»
|
Познакомить дошкольников с книгами Г. Тукая и о нем.
|
2-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
Родители
|
|
5
|
Составление карточек (пословицы, поговорки, народные приметы по произведениям Г. Тукая)
|
Формировать поисковую деятельность при работе с литературой. Способствовать расширению кругозора детей, развитию познавательного интереса.
|
2-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
|
|
6
|
Утренние 5-минутки «Рассказ детьми о прочитанной книге Габдуллы Тукая»
|
Развивать интерес дошкольников к книгам Тукая; учить составлять рассказы о прочитанном.
|
1-4 недели
|
Цветкова В.А.
Казанова И.Г.
|
|
7
|
Музыкальная деятельность: слушание «Марш Тукая», «Туган тел»
|
учить внимательно слушать произведение и определять к какому жанру относится.
|
1-4 недели
|
Воспитатель по обучению татарскому языку
Казанова И.Г
Цветкова В.А.
|
|
8
|
Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование) по произведениям Г.Тукая
|
Закрепить произведение Габдуллы Тукая. Вызвать чувство радости и желания сделать композицию красочной, колоритной работу; развивать умение работать дружно.
|
2-я неделя
|
Цветкова В.А.
Казанова И.Г.
|
|
9
|
Литературная викторина «Путешествие в мир поэзии Г. Тукая»
|
Воспитывать у детей такие качества как: трудолюбие, отзывчивость, уважение к старшим, через познавательные стихи и сказки Габдуллы Тукая.
|
3-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А
|
|
10
|
Выставка детских рисунков по произведениям Тукая «Мой любимый герой» (совместно с родителями)
|
Способствовать развитию творческих навыков у детей , развитию фантазии. Активизировать совместное творчество детей и родителей.
|
3-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
родители
|
|
12
|
Просмотр мультфильмов поставленных по произведениям Габдуллы Тукая»
|
Воспитывать любовь к произведениям через мультфильмы, формировать умение оценивать поступки героев.
|
3-я неделя
|
Цветкова В.А.
Казанова И.Г.
родители
|
|
13
|
Рисование «Поиграем, Шурале!» (коллективная работа по произведению Г.Тукая)
|
Учить художественному восприятию, различать реальное и сказочное в иллюстрациях; учить выделять характерные признаки образов, их взаимоотношения; выбирать эпизод; развивать воображение, воспитывать интерес и уважение к татарскому народному искусству.
|
4-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
|
|
14
|
Развлечение «Мы любим и помним Г. Тукая»
|
Обобщить знания детей по творчеству Габдуллы Тукая.
|
4-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
Воспитатель по обучению татарскому языку
|
График проектных мероприятий для родителей
|
№
|
Мероприятия
|
Цели
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Акция «Подари книгу Габдуллы Тукая детскому саду»
|
Пополнить библиотеки в группах книгами Г. Тукая. Продолжать формировать у родителей и детей желание принимать участие в проекте
|
1-я неделя
|
Казанов И.Г.
Цветкова В.А.
Родители
|
|
3
|
Консультация:
– «Как увлечь ребенка чтением книг Тукая»;
|
Просвещение родителей по вопросам ознакомления детей творчеством с Г. Тукая.
|
1-2 недели
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А
родители.
|
|
4
|
Акция «Читаем книги Габдуллы Тукая»
|
Привлечь внимание родителей к книгам Г. Тукая и к чтению.
|
3-я неделя
|
Цветкова В.А.
Казанова И.Г.
Родители
|
|
5
|
Практикум «Дружим с книгами Г. Тукая всей семьей» .
|
Предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться семейным опытом по приобщению детей к творчеству Г. Тукая
|
4-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
Родители
|
|
6
|
Памятка «Как подружить малыша с книгами Тукая»
|
Поддерживать у родителей интерес к чтению книг Габдуллы Тукая.
|
4-я неделя
|
Казанова И.Г.
Цветкова В.А.
|
|
