Сценарий развлечения «В гости к волшебнику В.Сутееву» (для детей старших и подготовительных групп детского сада)

Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида»

Составители:

• Неволина О.А., воспитатель;
• Качан Е.А., учитель-логопед;
• Смоленчук Е.С., учитель-логопед;
• Максимова Т.В., воспитатель.

Цель: Знакомство с творчеством сказочника, художника и мультипликатора В.Г. Сутеева.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о жизни и творчестве В.Г. Сутеева
• воспитывать любовь к книге, к чтению художественной литературы
• создать условия для развития нравственных качеств дошкольника
• продолжать вызывать интерес к посещению библиотеки.

Предварительная подготовка: педагог знакомит детей с произведениями В.Г. Сутеева: сказками «Под грибом», «Мешок яблок», «Кот рыболов»; просмотр иллюстраций, мультфильмов, рисование любимых героев.

Оборудование: выставка книг В.Г. Сутеева, портрет писателя, иллюстрации, выполненные В.Г. Сутеевым, детские рисунки, предметы упоминаемые в сказках, сказочные персонажи, проектор или телевизор для воспроизведения сказки, шляпа.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы совершим волшебное путешествие по миру сказок, который полон добрых чудес, волшебства и тайн! Готовы внимательно слушать? (Ответы детей).

Ведущая: В мире много сказок – грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них. А сочиняют сказки добрые волшебники. У одного такого волшебника было три волшебных палочки: карандаш, кисточка и авторучка. Возьмёт одну – сказка сочиняется, возьмёт две других – иллюстрация чудесная выходит, красочная. И все его любили, потому что детские волшебники бывают только добрыми!

А звали этого доброго волшебника Владимир Григорьевич Сутеев.

Вот его портрет (демонстрация портрета В.Г. Сутеева).

Он родился больше 100 лет назад в семье врача. Но его отец не только лечил людей, он ещё увлекался рисованием, часто пел и читал книги своим детям. Наверное, именно поэтому маленький Володя стал добрым волшебником. Что же волшебного создал Владимир Сутеев? Он сочинял разные сказочные истории, иллюстрировал детские книги, журналы, обложки.

А ещё, ребята, В.Г. Сутеев создавал для ребят интересные поучительные, добрые мультфильмы, он был одним из первых мультипликаторов в нашей стране.

Он придумывал и рисовал рисунки к мультфильмам. Создал такие мультфильмы: «Кораблик», «Кто сказал «Мяу»?», «Кот-рыболов», «Мешок яблок», «Дед Мороз и Серый волк».

Ведущая: Сегодня мы вспомним сказки Владимира Сутеева, посмотрим мультфильм и поиграем в игры.

Игра «Доскажи словечко»

Ведущая: Я вам прочту первое слово в названии сказки, а вы должны вспомнить полное её название, договорив второе слово.

• «Капризная… (кошка)»
• «Палочка — … (выручалочка)»
• «Мешок … (яблок)»
• «Разные … (колёса)»
• «Кот — … (рыболов)»
• «Цыплёнок и … (утенок)»
• «Три … (котёнка)»

Игра «Чудесная шляпа»

Задание: Мы будем передавать по кругу под музыку шляпу. Когда музыка остановится, тот у кого в руках окажется шляпа, должен назвать одну сказку В.Сутеева.

Игра «Волшебный сундучок»

Ведущий: — Сундучок я открываю, вещи вам я называю,

Вы ответьте без подсказки

Из какой же они сказки?

Воспитатель показывает палочку, гриб, зайца, удочку, краски, карандаш, колёса, скорлупку, цыпленка и др., дети называют сказку.

Ведущий:

- Молодцы! С заданиям справились, и теперь мы можем попасть в сказку, но для этого мне нужна волшебная палочка.

– Ну-ка, волшебная палочка, помоги, книгу сказок отыщи!

(Открывает книгу, предварительно накрытую тканью).

– Какая интересная книга. И называется «СКАЗКИ».

Ведущая: Ребята, для того, чтобы отыскать нужную сказку, нам необходимо отгадать загадки о героях этой сказки.

1. В лесу охотится всегда,

Узнать его нам всем пора.

Он сильный и зубастый

Всегда активный и опасный.

Передвигаться быстро может,

И голод снова его гложет.

(волк)

2. Что за зверь такой лесной

Встал, как столбик под сосной,

И стоит среди травы —

Уши больше головы? (Заяц)

3. Окраской – сероватая,

Повадкой –вороватая,

Крикунья хрипловатая-

Известная персона,

Кто она? (ворона).

4. Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки — ни одной (ёж).

5. Летом ходит без дороги

Возле сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос (медведь).

6. Меня слепым зовут всегда,

Но это вовсе не беда:

Я под землёй построил дом,

Полны все кладовые в нём (крот).

Из какой сказки эти герои?

Ведущая: Молодцы, ребята, все загадки правильно отгадали.

А теперь в книжку детскую только постучимся:

Тук, тук, тук – оживут страницы вдруг

(Просмотр мультипликационного фильма по сказке В. Сутеева «Мешок яблок»).

Ведущая: Понравился вам мультфильм?

(Ответы детей).

Беседа после просмотра мультфильма:

-Зачем заяц пошёл в лес?

(Ответы детей).

– Кого встретил заяц в лесу?

(ответы детей)

– Что хорошего заяц сделал для зверей?

(Ответы детей).

– Можно ли ворону назвать другом? Почему?

(Ответы детей).

-Кто в этой сказке настоящий друг? Почему?

(Ответы детей)

-Какие слова подходят к слову «Дружба»?

(Дружба, доброта, отзывчивость, готовность прийти на помощь любому кто попал в беду.)

Ведущая: Сейчас мы поиграем.

Игра «Назови ласково героев сказки»

Заяц (зайчик, зайчишка),

Медведь (медведюшка),

Коза (козочка),

Ёж (ёжичек),

Крот (кротик),

Ворона (воронушка)

Игра «Покажи героев»

(Ведущий предлагает изобразить действия героев сказок В.Сутеева.)

- Как обиделась Капризная кошка?

- Как хохотал Лягушонок над друзьями?

- Как Муравей соломинку тащил?

- Как рычал лохматый Пёс?

- Как спал Щенок на коврике?

- Как дёргал морковку дядя Миша?

- Как вылупился из яйца Утенок?

- Как прыгал Зайчик по кочкам?

- Как бежала Лиса за Котом-рыболовом?

- Как Ёжик тачку катил?

- Какие вы молодцы! Умеете веселиться на празднике! Всех сказочных героев изображали верно! Молодцы!

Игра «Бывает-не бывает»

- Я буду называть действия, а вы, если не бывает такого, качайте головой и говорите: «Нет-нет!». А если действия бывают – хлопайте в ладоши и говорите: «Да-да!».

- Спят под кроватью.

- Одевают зимой шапку и штаны.

- Кушают мяч вместо каши.

- Рисуют мелом на асфальте.

- Прыгают на скакалке.

- Ползают на улице.

- Рисуют на обоях.

- Делают утром зарядку.

- Подметают дома пол.

Рефлексия:

Ведущий: Молодцы. Вы все сегодня хорошо провели время, что вам понравилось?

В гостях, у какого сказочника побывали?

Ведущий:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Ведущий: Вот и настало время для нашего расставания, но я думаю ненадолго, ведь вы наши читатели и скоро придете, чтобы снова взять у нас ваши любимые книги и читать, читать и читать. До новых встреч!