Конспект НОД по грамоте в подготовительной группе «Путешествие в волшебную страну букв и звуков»

Цель: обобщить у детей полученные ранее знания.

Задачи:

• образовательные: обобщить и систематизировать знания детей о звуках; слогообразующей роли гласного; совершенствовать навыки звукового анализа; совершенствовать умение детей в делении слов на слоги; в составлении предложения по схеме; закреплять умение детей давать полную характеристику звукам речи.
• развивающие: развивать фонематическое восприятие, мышление и речь детей; закреплять умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом, закреплять навыки работы с мнемотехниками.
• воспитательные: создать хорошее настроение. Воспитывать аккуратность, доброту. Взаимовыручку, отзывчивость, чувство товарищества, умение слушать воспитателя и других детей. Желание и умение работать в коллективе.

1. Материалы и оборудование: презентация; цветик-семицветик; мнемотаблица со скороговорками; шнур-затейник; картинки: карта, рюкзак, топор, спички, вода; звуковые пенальчики; игровизор, маркер, салфетки; картинки (часы, волк, собака); медальки-раскраски.

Скачать конспект

Скачать презентацию

Ход занятия:

2. Приветствие.

Станем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется. ДОБРОЕ УТРО!

3. Сегодня, ребята, нам на почту группы пришло письмо. Давайте его прочитаем!

«Дорогие ребята, в стране звуков и букв произошла беда. Ворота нашего замка закрыл злой волшебник, который очень не любит учиться и получать новые знания. Поэтому мы не можем теперь принимать ребят и учить их. Но этот ключ можно отыскать, если выполнить задания. А поможет вам волшебный цветик-семицветик».

4. КРАСНЫЙ ЛЕПЕСТОК. Чтобы отправиться в страну чудес нужно произнести волшебные слова (фонетическая зарядка):

РА – ра – ра – начинается игра;

Са – са – са – ждут в пути нас чудеса

В лесу волки воют – у – у – у; 3 раза

Листья шелестят – ш – ш – ш

Ползают и свистят змеи – с – с – с

Ребята, что мы сейчас произносили? Какие бывают звуки?

5. ОРАНЖЕВЫЙ ЛЕПЕСТОК. Ну, а теперь мы можем отправиться в путь! И вот наш первый лепесток-помощник. Скороговорки в мнемотаблице

Расшифруй: Увидела скворца – весна у крыльца

Летит скворец – зиме конец

6. ЖЕЛТЫЙ ЛЕПЕСТОК. Отправляемся в путешествие. Ребята, на чем человек может путешествовать? (конструирование)

Делаем катер, лодку.

7. Физминутка

В алфавите в букваре, (хлопки в ладоши)

Проживала буква Е (поднимаем руки поочередно)

Как-то раз она шагала (ходьба на месте)

По тетрадке не спеша

Замечталась и упала, (приседания)

Превратилась в букву Ш… (руки в сторону, согнуты в локтях)

Школьник был, конечно, рад: (наклоны туловища вправо, влево)

Вот так буква акробат! (разводим руки в стороны)

8. ЗЕЛЕНЫЙ ЛЕПЕСТОК. Давайте соберемся в поход. Список уже был, но вот подул сильный ветер и наши слова разлетелись по сторонам. Давайте их найдем и соберем: — кар — та

• рюк — зак
• то — пор
• спич — ки
• во — да

7. ГОЛУБОЙ ЛЕПЕСТОК. Составь предложение по СХЕМЕ I___ ____ ____., используя слово, которое вы найдете в отгадке:

Снег и лед на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна,

Значит к нам пришла …… (ВЕСНА)

9. СИНИЙ ЛЕПЕСТОК. Ребята, мы с Вам собирались в поход, плыли по реке. А наш следующий лепесток находится на противоположной стороне реки. Как же нам перебраться на другой берег? ……

Нужное слово мы узнаем, сделав слова ласковыми:

Мяч – мячик

Кукла – куколка

Лиса – лисичка

Трава – травушка, травка

Река – речушка,

Цветок – цветочек

Книга – книжечка

Часы – часики

Ключ – ключик

Солнце – солнышко

Мост – мостик Вот мы и построим мостик, если сделаем звуковой анализ слова.

М О С Т И К

10. Пальчиковая гимнастика СУДЖОК

Я мячом круги катаю,

Взад, вперед его гоняю,

Им поглажу я ладошку,

Будто я сметаю крошку.

И сожму его немножко, 2 раза

Как сжимает лапу кошка.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну

11. ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕПЕСТОК. Найти зашифрованное слово в лабиринте. Для этого нужно найти слово КЛЮЧ.

Достаем последнюю часть и собираем ключ, чтобы открыть замок.

12. Серединка цветка. Отгадайте загадки. Слова – отгадки разделите на слоги.

• Они ходят, но стоят

Всем о времени твердят,

Когда спать, когда вставать, когда можно погулять… (часы)

• Кто зимой холодной,

В лесу ходит злой, голодный? … (волк)

• Белый хвост, черный нос

Наши тапочки унес

В уголок под кровать

И не хочет отдавать … (собака)

13. В награду за отличную работу и в качестве благодарности жители волшебной страны дарят вам медали (которые вам нужно раскрасить)