Конструирование
- Details
- Written by: Сугакова Анна Юрьевна Кухарева Наталья Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 1286
ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С КОНСТРУКТОРОМ
ТИКО — трансформируемый игровой конструктор, представляющий собой набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. Для дошкольников это первая ступенька для усвоения универсальных логических действий и развития навыков моделирования, необходимых для будущего успешного обучения в школе.
1. Расположите фигуры в пространстве:
- равносторонний треугольник в левом верхнем углу
- прямоугольник в правый нижнем углу
- шестиугольник в центре
- маленький квадрат в правом верхнем углу
- ромб в левом нижнем углу
Примечание: цвет фигур может быть разный.
Read more: ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С КОНСТРУКТОРОМ
- Details
- Written by: Тараканова С.Ю. Степанюк О.В.
- Category: Конструирование
- Hits: 1233
Конспект совместной деятельности с детьми по конструированию в средней группе компенсирующей направленности «Мы-строители»
Воспитатели:
- Тараканова С.Ю.
- Степанюк О.В.
П/с:
- Вызвать интерес и желание к совместной деятельности;
- Расширять представления детей о разнообразии домов;
- Закреплять порядок цифр от 1 до 8;
- Продолжать учить детей конструировать постройки по заданной схеме из разных видов конструкторов;
- Совершенствовать умения выполнять движения в соответствии с текстом;
- Развивать речь за счет расширения и активизации словаря: имена существительные (стены, окна, двери, крыша), имена прилагательные (одноэтажный, многоэтажный, игрушечный, сказочный, удобный, тёплый);
- Развивать память, мышление, воображение, внимание воспитанников, мелкую моторику рук;
- Воспитание у детей отзывчивости, сочувствия и желания помочь, умение работать в парах.
Оборудование и материалы: Наборы кубиков Никитина и даров Фрёбеля, схемы построек «домиков», «зайца», магнитофон.
Связь с другими образовательными областями: физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
- Details
- Written by: Гребнева Надежда Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1085
Условия социализации детей через игру с применением LEGO — конструирования.
Цель: создание условий социализации детей через игру с применением LEGO- конструирования.
Задачи:
Обучающие:
- обучать конструированию по образцу и по замыслу
Развивающие:
- развивать моторику рук, глазомер
- развивать внимание, наблюдательность
- развивать творческое мышление
- развитие самостоятельности в выполнении заданий, принятии решений
- способствовать формированию готовности к активным действиям.
Read more: Условия социализации детей через игру с применением LEGO — конструирования.
- Details
- Written by: Степанова Клавдия Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 1501
Технологическая карта организованной образовательной деятельности по освоению образовательной области познавательное развитие «Робот-тягач»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Нукутский детский сад
Разработала: воспитатель Степанова К.А. с.Нукуты
Технология: Лего — конструирование и робототехника.
Группа: Подготовительная группа
Дата: 23. 03. 2023г
Цель: Создание и программирование моделей с использованием конструктора LEGO WEDO 2.0
- Details
- Written by: Галкина Наталья Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1350
Конструктивно — модельная деятельность детей дошкольного возраста
Сообщение для педагогов
Подготовила воспитатель Галкина Н.С.
Современные подходы ставят перед педагогами дошкольных образовательных учреждений важные и ответственные задачи по руководству продуктивной деятельности детей.
В Федеральных государственных требованиях конструктивная деятельность относилась к образовательной области «Познание», а в Федеральном государственном образовательном стандарте конструктивно – модельная деятельность относится к образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», так как эта деятельность является эффективным средством эстетического воспитания.
При ознакомлении детей с постройками и сооружениями (жилые дома, здания детских садов, школ и т.п.), а также доступными их понимания архитектурными памятниками, у них развивается художественный вкус, который вызывает эстетическое наслаждение, формируется умение ценить созданное творческим трудом людей, любить архитектурные богатства своего города, страны, беречь их.
Read more: Конструктивно — модельная деятельность детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Черепанова Мария Викторовна , Хавелева Марина Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1174
Организация непосредственной образовательной деятельности детей в второй младшей группе по лего конструированию теме «День Рождения Легоши»
Авторы совместной деятельности: Черепанова М. В, Хавелева М.С. воспитатели МАДОУ № 24, г.Томск
Цель: Формирование умения сооружать постройки по простейшим схемам и планам.
Задачи приоритетной образовательной области:
Художественно-эстетическое
Поддерживать интерес детей к конструированию, продолжать знакомить с конструктором лего, подводить детей к простейшему анализу созданных построек. Совершенствовать конструктивные умения, формировать умение создавать новые постройки с помощью элементарных схем.
- Details
- Written by: Николаева Валентина Павловна Ларионова Анастасия Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 1322
Педагогический проект «Использование лего-конструирования в дошкольном возрасте»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад N 210 2 корпус 2 «Солнечный зайчик» города Чебоксары Чувашской Республики
Разработали:
- Николаева Валентина Павловна, воспитатель, первая квалификационная категория
- Ларионова Анастасия Александровна, воспитатель
Чебоксары 2023
1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название проекта Использование лего-конструирования в дошкольном возрасте
Read more: Педагогический проект «Использование лего-конструирования в дошкольном возрасте»
- Details
- Written by: Аляпкина Юлия Викторовна
- Category: Конструирование
- Hits: 1166
Технология занятия для старшего дошкольного возраста по парциальной программе «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»
Следующая технология представлена десятью этапами.
Первый тап – педагог определяет новые слова, понятия, понятные детям. На примере занятия в подготовительной группе, педагог знакомит детей с новыми техническими профессиями – авиаконструктор, летчик – инженер.
На занятии уделяется внимание правилам безопасности в различных ситуациях, связанных с темой занятия. Эти правила дети составляют, проговаривают, вспоминают по предложенным схемам, алгоритмам. Также можно их занести в инженерную книгу как схему, как рисунок в виде условных обозначений.
- Конструктор – умная игрушка
- На помощь, на планету «Шелезяка»
- Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной группы по Lego-конструированию и робототехнике «В гости к ЛегоРобику»
- «Бабашки» — новый, современный конструктор.
- Развитие эмоциональной сферы и познавательно-творческих способностей дошкольников посредством сочинения робототехнической сказки
- РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНСТРУКТОРА ТИКО
- Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе конструирования
- Лего – технология в системе дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении.
- Конспект ООД «Картинг для Лунтика»
- Конспект занятия по конструированию в старшей группе «Самолёт»
