Конспект открытой образовательной деятельности по ФЭМП «Поиграем с Зайкой» в группе раннего возраста

Подготовили: воспитатели

• Четкасова Алена Владиславовна
• Елауркина Светлана Юрьевна

МДОУ «Детский сад «Рябинка» р.п. Новая Майна муниципального образования «Мелекесский район «Ульяновской области» 2024 г

Задачи:

1. Образовательная:

Закреплять умение формировать предметы по величине (большая, поменьше, маленькая), группы однородных предметов, различать их количество (один, много), совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (кубик, шар). Закрепить знание цветов.

2. Развивающая: Развивать память, мышление, речь, мелкую моторику.

3. Воспитательная: Воспитывать познавательный интерес, отзывчивость и доброту, самостоятельность.

Материал: Игрушка Заяц, Лиса, Собака, Белка, кубики, мячи, картинки с изображением конуры, норки, дупла, морковки, яблоко, ведерки.

Предварительная работа: подготовка демонстрационного и раздаточного материала, разучивание цветов, дидактическая игра «Кто где живет?»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Методы и приемы: художественное слово, сюрпризный момент, беседа, рассматривание картинок, выполнение действий, дидактическая игра.

Ход занятия: Приветствие.

Дети заходят в группу и встают полукругом. Воспитатель читает стихотворение:

Зайка серенький умывается,

В детский садик собирается:

Вымыл ушки, вымыл хвостик

И торопится к нам в гости! (у воспитателя в руках игрушка Зайка, дети выполняют движения соответствующие тексту).

- «К нам сегодня в группу прискакал Зайка и очень хочет с нами поиграть. Он принес нам коробочку. Поиграем с Зайкой.

Дети: Да

Воспитатель: Заглянем в коробочку, что же там лежит? Ребята здесь картинки с изображением домиков и животных. Зайка предлагает нам каждому животному найти свой дом.

Воспитатель берет картинку собаки и спрашивает у детей:

- Где живет собака? (в конуре)

- Из чего она сделана? (из досок)

- Конура большая или маленькая? (большая)

- Где живет лиса? (в норе)

- Кто лисе ее сделал? (сама)

- Нора большая или поменьше? (поменьше)

- Это кто? (белка)

- Где живет белка? (в дупле)

- Дупло большое или маленькое? (маленькое)

После рассматривания дети раскладывают картинки по величине.

Воспитатель: Ребята, а если я собаку поселю в дупло. Правильно я сделала? (Нет. Собака большая, а дупло маленькое. Она не поместится, собака живет в конуре).

Ребята посмотрите, Зайка играл и перепутал и раскидал все фигуры. Давайте поможем ему разложить кубики в одну корзину, мячики в другую. Какого цвета у нас кубики? Толя а ты какого цвета положил мячик?

Игра «Собери морковку с грядки».

Воспитатель: Зайка хочет чтобы вы помогли ему собрать морковку с грядки.

Дети собирают морковку в ведерки.

- Ой, ребята смотрите а среди морковок оказалось яблоко. Яблоко какого цвета?

Сколько морковок вы собрали? (много). А яблоко попалось? (одно). Молодцы. Зайка говорит вам большое спасибо за помощь. Ему очень понравилось с вами играть и он обязательно придет к нам еще в гости.

Дети прощаются с Зайкой.